作者sawakiba (redhappybike)
看板prozac
標題[陰天] 哽在心中的疑惑,挖出來就是痛
時間Sat Jan 13 08:43:02 2018
「從暑輔就不太友善」
「開學就愈來愈誇張」
「上台發表意見還叫我滾下台」
「咳…什麼都沒說就直接被說」
「你很礙眼能不能滾下去」
「我也努力不在意」
「只是每次待在班上就好難受…」
以上,是我最近翻找高中時期與朋友的對話時,終於想起來我會在高二再度拒學的原因的關
鍵對話。
這些都是我陳述給她的
其實因為國一開始生病的導火線就是師長放任同學霸凌我
不是睜一隻眼,閉一隻眼的放任
而是算是…帶領吧!
師長用言語攻擊,然後學生在她眼前助紂為虐。
紂王很爽就是了。
國一師長討厭我的理由很無言:我會在下課時打球。就醬。
那是一所球場裝飾用,要用也是體育課用。校長定下朝會結束要慢跑的規定也是做給教育部
看的的私校。
但小時後的我,很單純,就這樣帶著籃球去學校。
即使是私校數資班,我也成績保持在班排前十。
當我知道師長討厭我的理由時
我天真的以為「功過相抵」
但是她的眼裡只能有功,不能有過
(能有過的只有爸媽背景很硬,靠關係進來的學生)
反正,師長帶領學生的欺壓
讓我不到一學期就徹底崩潰
之後陷入PTSD與思覺失調的泥濘裡
所以國中三年,我都是在家耍廢。
段考前兩週準備
期末時把老師交代的作業完成以便打分數
但是瘋狂的藥量讓我國三思覺失調雖然癒後還是有後遺症(智商降低之類的),不過至少只剩
下PTSD引起的官能症了。外加國三下學期的諮商。
至少我願意嘗試高中去學校了
也很幸運的,高一的班導師和同學非常接納我。讓我那段時間暫時有了笑容,然後藥物也不
用太多。算是久違在校園生活中從命運拿回屬於我的權利。
不過,高二分班後,就出現如一開始所述的狀況。
那是物理課發生的事情。
之後也一直出現類似的事情甚至更誇張的事情。
然後高二的班導師就是物理老師…是個天兵ORZ
他天真的認為這無傷大雅…
我真心認為拿到教師執照開始在現場教學後的老師,應該每年考一次「教育心理學」這個要
當老師就一定必需過的教育學程課程。
最後高二下就不願意去班上上課了。採取一如往常的措施:段考去考,作業乖乖交讓老師有
分數。
大概是出於「自我保護機制」吧!
我到了高三只剩下「不要進去班級裡」,也忘記為什麼了。
現在知道原因,看到那段對話後。心痛感再度襲來。其實一大部分,是心疼當時的自己。好
不容易願意再相信「同儕」這種生物,但是又因為相信而再度受創。
所以…才會有現在這種從一而終與「同儕」相敬如賓的距離吧!
至少目前的我已學會:「在相信一個人之前,要先抱有著他會背叛你的信任的前提去給予他
一定程度的信任」
END
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→ kazuma2010: 摸摸頭 我以前都會找安靜的同學玩 班上氣氛都很好01/13 09:17
→ kazuma2010: 而且帶頭阿魯巴 放學去打球 班上超過一半上了第一志願 01/13 09:18
→ kazuma2010: 全校第一志願有一半在我們班 死讀書效率很差的01/13 09:19
推 chordata: 辛苦了(抱)01/13 09:27
→ chordata: 我以前的學校是公立的,但對成績一樣病態,成績至上主義 01/13 09:31
→ chordata: 害慘好多人......01/13 09:33
推 GoodGoodSee: 最後一句很中肯ㄋ(ˊo'_'o)つ01/13 13:38
推 kazuma2010: 從來沒真正相信過誰 也沒在怕誰背叛 不期不待沒有傷害01/13 19:12
「不期不待沒有傷害」,k大可以去寫廣告文案嘍!(不過現在文字工作者好可憐QAQ踐踏啊
!!
※ 編輯: sawakiba (106.104.92.199), 01/14/2018 07:26:05