Re: [問題]學生有在修行,有"主",會寫天書....

[wilsonko (pseudo-OTAKU)]

感謝大家的熱情回應....但是很多東西我真的看不懂啊...O_O

而且似乎有兩方不同的意見相左....

我想我可能還是依照輔導一般問題學生的方法來著手

但是不可否認,我覺得父母的態度很怪,有推卸責任的感覺....

感覺很傷腦筋啊

加上我是私立學校,父母似乎把責任推到我跟學校身上了(出錢的是大爺)

甚至還說...菩薩在考驗他,也在考驗老師(我心想...關我屁事啊!)

唉~......

※ 引述《doit3210 (gogog)》之銘言：
: ※ 引述《wilsonko (pseudo-OTAKU)》之銘言：
: : 我是中學老師(學生是國一男生)
: : 今天進行例行性的家訪
: : 家長拿學生小學時寫的天書給我看
: : 說是神靈附體時所寫的東西,只有有在修行的師父看得懂
: : 家長說,學生的"主" 是觀自在菩薩
: : 學生要出門都必須問主
: : 所以到目前為止,許多活動~例如同軍營,戶外教學都沒有參加過
: : (之前家長都是以 異位性皮膚炎為理由請假)
: : 家長說,學生是小學四年級開始"修行"
: : 本來沒有打算讓他修行,但是每次離開道場都會哭泣
: : (感覺好像被選中一樣)
: 天書、靈語、靈動這類的名詞，正信道場基本上都不搞這些
: 從您所說情況判斷，這孩子屬敏感體質，易受到外在能量干擾
: 又因其自身業力緣故，身旁父母皆迷信邪教
: 這樣的情況會導致孩子認知逐漸錯亂，身心靈越來越不平穩。
: : 可是家長又說,學生四年級之後變了一個人
: : 變得很叛逆,雖然不是真的做壞事,但是常常不聽勸告一意孤行
: : 成績也不好,念書無法專注.....
: : 我的觀察是....學生平常沉默寡言,無法看穿內心想法
: : 問話也大多沉默不語....但是常常無法遵守班上或學校的規範
: : 而且上課注意力真的不太集中....O_O
: : 說話時,語言邏輯也跟一般人不太一樣,反應比較慢,無法完整表達
: : 家長甚至說,想要帶學生去看身心科或心理醫師....
: 第一段提及的種種，若經過數年，相信已經超過孩子的忍耐極限
: 在成長階段，身心靈長期的不穩定，會開始造成孩子與社會脫節，甚至背離
: 這個部分需要老師正面的支持與理解，以及如同朋友角色的傾聽
: : 我沒有這樣的宗教信仰，但是想請問一下各位先進
: : 這是一般所謂修行的正常現象嗎??
: 正信修行從來不會讓人變得瘋狂，如果有，絕對是掛羊頭賣狗肉
: : 家長認為學生品性有偏差 ,
: : 但我認為學生基本上是正向的,交待的事情可以認真負責
: : 只是偶爾會踩線....
: : 我很想幫助他,但是不知道該從何處下手
: : 有勞各位提供意見了,感激不盡!!! (跪)
: 佛祖在前方 (也跪)
: 若家長的教育水準實在無法認知傾聽孩子的重要
: 我想，為師者至少要讓他們知道，他們的孩子本是如此珍貴且讓人驕傲
: 如果做不到傾聽，至少嘗試去理解成長期的孩子需要時間找尋自己，並得到鼓勵
: 孩子此時能得到您的關注與支持，相信會是他人生中一份關於愛的深刻記憶。
: 另外，在信仰方面，
: 若您不排斥佛教，可自行持頌『南摩藥師琉璃光王如來』千遍(建議)，回向孩子
: 此法能使孩子的身心靈快速得到暫時的舒緩與平穩。

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推 lawuwu: 問題在家長=無解，做能做的吧。
推 punck:  偏偏絕大多數家長 覺得錯都是小孩錯(翻白眼)
→ paddyh: 遇到信仰的問題往往都無解，人的執念有時比鬼神更可怕
推 lawuwu: 1要是知道有錯，就不會錯啦XD
→ doit3210: 為人師者不容易，盡力而為吧，孩子能感受到關懷的！
推 lld33821: 建議先去看醫師或去特教鑑定
推 wkwtb: 「那方面的事」自然有「那方面的解法」
→ wkwtb: 但是99.9%不在法律賦予一名教師的職權中
→ wkwtb: 想在不逾越法律所賦予教師的職權又跳過家長來解決？
→ wkwtb: 只有一法，你自己走進來，把他壓下去，但這絕對非你的選項
→ wkwtb: 「只剩下」. ..  改上一句的錯字
→ wkwtb: 最後只剩下幾句話：盡人事、聽天命、別跟退休金過不去
推 wkwtb: 另外，以前不知道，不過那小孩「現在」的問題不一定是那方
→ wkwtb: 面的，說不定是心理+父母
→ Mian1997: 做你分內的就好了 那孩子撐不了太久 屆時就會去找人處理
→ Mian1997: 了
推 drea: 就我所知的，這種狀況就只能和上帝禱告了
→ drea: 佛道教很多邪靈冒充什麼什麼神的，不要太接近最好
推 jojolovetata: 問題不在家長 不在學生 不在老師 在於環境
→ jojolovetata: 改變家長 學生 老師 問題依然不能解決 你要想的是
→ jojolovetata: 什麼環境造就了學生如此 家長這樣 老師來說的話
→ jojolovetata: 神本來就在身邊 不自覺的存在 當萬物自在生長
→ jojolovetata: 你說邪靈為什麼冒充 天使為什麼墜落 同樣道理的
→ jojolovetata: 孩子不會撐不了多久 那是老師的看法 家長如果顧不了
→ jojolovetata: 學生還能上學嗎 這就是個最好的證明
推 jojolovetata: 是啊 一個過動兒 你怪它太好動 它的好動不就是因為
→ jojolovetata: 過動兒 那你怪家長顧不了 不如說 家長的基因或飲食
→ jojolovetata: 造就了誰 同理啊 老師好比醫生 你找學生 家長動刀?
→ jojolovetata: X的 很明顯的一個道理 就是食物 環境相關造成現況
→ jojolovetata: 老師還有什麼好問的呢? 不關心學生的話 那你就放棄
→ jojolovetata: 關心的話就幫忙 應該要做的嗎 最好是這樣
推 jojolovetata: 註:一個躁郁症學生 一對有問題的父母 一個正常的老
→ jojolovetata: 師 老師是拿學生 家長開刀?
→ jojolovetata: 換個角度來說 如果是十個躁郁症學生 十對有問題的父
→ jojolovetata: 母 一整個學校的老師 老師如何做?
→ jojolovetata: 大概吧..
→ jojolovetata: 我從來沒聽說過 機場躁音大 你教學生吃藥 家長忍耐
→ jojolovetata: 卻連隔音設備都不願設置的 你說對不~
推 jojolovetata: 是啊 現在問題在那邊 已形成的事實 你不願去追究責
→ jojolovetata: 任 拆除該拆除的 你想的就只是 如何維護機場存在
→ jojolovetata: 邪靈是機場嗎 有時來說 它反而是種 另類隔音牆呢
→ jojolovetata: 對於機場來說
→ jojolovetata: Ps:什麼是墜天使? 可以想想的 同一個"跑道" 同一種
→ jojolovetata: 角色 所以不願 或者說 利害相關 對吧..
推 YHN0987: jojo大~~也太猛了,開啟推文機關槍模式???
推 lawuwu: 坦白講，我看不到jojo的重點？
推 Boss77575: 這也算是種特色吧
推 jojolovetata: 這樣啊.. >////<