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※ 引述《kitiy4040 (多多)》之銘言: : ※ 引述《nicedaniel (Daniel)》之銘言: : : 依據102.7.12公布的特教法施行細則 : : 第 10 條 : : 前條身心障礙學生個別化教育計畫,學校應於新生及轉學生入學後一個月 : : 內訂定;其餘在學學生之個別化教育計畫,應於開學前訂定。 : : 前項計畫,每學期應至少檢討一次。 : : 請問入學後一個月這句話是指,新生轉學生「報到」還是指「九月入學」起算一個月內 : : 完成IEP? : : 因為台北市特教輔導團表示新生得在報到後一個月內完成IEP : : 這件事對撰寫確實困難重重,因為只能根據書面轉銜資料來寫起 : : 但卻還沒跟新生相處過及測量起點能力 : : 在此條件下所完成的IEP恐怕得再重寫過 : : 請問 : : 這入學的定義可以請教哪權責機關? : : 謝謝 : 最近收到文說要採報到時間,但新生報到時間不是五六月,那一個月內也就是新生會比舊 : 生早完成囉?! 特教老師該站出來了,行政人員憑自己的想像,對於法規胡亂解釋,明明規定是"入學後" 卻硬要解釋成"報到後",邏輯根本不通,法規寫出-舊生因已掌握學習狀況,所以在開學 前訂定,言下之意不就是因新生學習狀況尚無法確實掌握,所以可於入學後一個月訂定。 教育處亂解釋的結果,造成新生比舊生還早完成IEP,還沒和孩子互動過寫出的IEP是 適性的嗎? 請問該如何抵抗這種不合理又不專業的公文要求??????? 氣!!!!!!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.14.17.147 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1436370900.A.4A6.html
birdy0914: 比較糟糕的其實就法規來說,報到確實就是入學了 07/09 02:30
birdy0914: 因為他並不是寫開學..... 07/09 02:30
vesia: 上面會跟你說IEP會議視情況可以開好幾次,所以可以改 07/09 07:34
vesia: 所以實際上開學後要改也不是不行,被噹就說「學生有需求」 07/09 07:35
a0000000000v: 日期壓暑假就好了呀 07/09 12:07
rosecalla: 上有政策下有對策 07/09 12:54
rosecalla: 家長沒辦法一直請假來開會 07/09 12:54
kapasky: 其實是浪費時間 因為第一版寫的完全是憑空想像 又要改 07/09 15:26
yanh: 推~~特師真的要站出來,不然丟公文的都不知道我們的難處 07/09 18:08
kitiy4040: 我有朋友今年提調動,被丟了這個文要求她要完成下學年 07/09 21:55
kitiy4040: 度iep才能走,所以她七月要寫就就學校,八月要寫信學 07/09 21:55
kitiy4040: 校的,真得更傻眼。 07/09 21:55
kitiy4040: 七月寫舊學校,八月寫新學校的。 07/09 21:56
wisdomm: 如果報到=入學,那學生應該立刻來上課吧!這實在很怪! 07/09 22:27
chin1206: 教師會可以使上力嗎? 07/10 12:15
yuhuigirl: 這種莫名其妙的公文,可以不理它嗎? 07/10 12:33
chin1206: 當然可以不理啊!但若行政拿公文來要求就無法不理會了! 07/10 14:21
jean0729: 特教老師真的要站出來+1,IEP當然可以改,會議也當然可以 07/11 10:46
jean0729: 開很多次,但為什麼要因為不合理的要求,讓特教老師跟家 07/11 10:46
jean0729: 長花費不必要的寶貴時間 07/11 10:46
kitiy4040: 教師會有發文https://sites.google.com/a/kta.kh.edu.t 07/12 22:19
kitiy4040: w/indexpage/home/sys-message/Other-information-post 07/12 22:19
kitiy4040: /1040709quanjiaozonghanshenxinzhangaixueshengruxueh 07/12 22:19
kitiy4040: ouzhidingyiyuxiufayizhibufuqingguojiaoshugengzheng 07/12 22:19