[國中] 這些狀況如何應對??

[slock770618 (喵喵勒喲)]

先祝大家新年快樂

下禮拜二就要開學了

應該很多老師準備開啟備課模式

本人算是第一年教書吧

上學期遇到幾個狀況

想問問看有經驗的老師會如何處理

也能在開學時能先「整治整治」看看


狀況1
對象:七年級某班
上課常常出現隔空聊天
已經已試過的方法:幾個源頭換位置隔離、罰站、處罰、軟硬兼施、留下來談
狀況還是沒什麼改善
尤其裡面還有幾個不受控的
上課時隨意離開位置叫他回座也不會馬上回位
再不然就是頂嘴、講髒話(說穿了就是家長也管不動的那種)
對於隨意離位、頂嘴、講髒話不知道有什麼比較好的處理方式?


狀況2
對象:八年級某學生
上課睡覺反而還比較好
不睡就跟前後左右同學聊天或是影響認真上課的學生
起初幾次我有當場制止
中間有試著把他留下來談
但是他的態度極差 認為老師讓他沒下課然後從頭到尾就都背對著也不想講話
到最後離開前講了一長串難聽的話
之後幾次上課狀況也一樣 甚至製造噪音你用忽略法忽略他更起勁 制止他也不管你
曾經因為他髒話百出被我記了兩支小過
到最後幾堂課我已經忍無可忍警告他再影響秩序就請他去學務處
他當然無關緊要的回應「反正你也只會用這招!!!!?」
而且他會鼓舞其他學生不交作業不考試
其實我內心非常想叫他都不要來上課..............(嘆)
班上要認真聽課的同學都已經習慣他這種模式但是也很討厭
據說他其他課大部分是睡覺
可能到我的課的時候已經睡飽了吧!?
最後一堂課時 他將我發的學習單撕爛留在教室
等我整理教室時才發現
這個學生非常難搞.....


狀況3
對象:九年級某班的某群學生
(1)男:上課隔空講話
   已經頭尾隔離還能聊
   不聽課不參與很正常但是就會不停的笑
   完全搞不懂有什麼好笑
   而且是完全輕視你的那種態度
(2)女:講話很嗆，對於自己的上課態度覺得沒有錯，但上課就是在不斷的講話，
      糾正她們也沒在理你，有時候會小小聲的講幾句髒話但是是那種你聽不太清楚的
      那種音量，有一次我就火大罵了其中一個她回:「你又沒聽到我講什麼」
這一班太多這類 每次上得都很痛苦....



總體來說
應該是身為菜鳥的我還沒找到能夠真正有效果的處罰方式
當然我也知道應該要先了解這些學生行為背後的原因
該私下談的都談過
但看來還是要有點具體的手段
常常使用記警告記過對於這些問題學生當然是不痛不癢
但是對於其他想上課的同學來說已經是個干擾
如果叫他們去學務處罰站應該每週都要去站吧!?

相信這些問題以後仍會層出不窮
所以想來請教有經驗的老師是否有建議的方法可以改善
要不然我上學期真的覺得身體快搞出病來了...............
P.S我是藝能科的

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→ panzer1224: 我先問一句 你第一堂課有沒有開門見山把話說清楚
→ panzer1224: 底線先畫出來?
→ slock770618: 有
→ slock770618: 規則都訂明 應該說班級方面執行規則大致ok 就是這幾
→ slock770618: 個來破壞 但是我的方法對於他們是起不了太大作用
→ slock770618: (對這幾個)
→ s3732559: 你的規則訂定出來，但是要執行啊！
推 KENNYISME: 改變座位的座法上課看看?
→ claudelee: 很明顯一開始沒管教好  沒壓住
→ claudelee: 若有臉書 可搜尋 班級經營  去請教板上的老師們
→ claudelee: 罰站 請導師協助 連繫家長 學務處管教  暫時請該生離開
推 aabbcc1569: 學生都知道上課不能犯錯，但是會一犯再犯大部分都是
→ aabbcc1569: 老師沒原則
推 izna: 9年級保證有學校念 而且知道藝能科不可能會被當的 不會怕
→ izna: 你想的話 可以不用客氣 直接把他們心裡想的事情講白 讓他沒
→ izna: 面子 他們不承認你也不用理他 只要強調他們這樣根本不特別
→ izna: 然後不用在意進度(藝能科的進度真的沒有導師或家長會在意)
→ izna: 只要有人搗蛋 故意把課講得很無聊 很枯燥 沒有進度都沒關係
→ izna: 直接改成講美術史 每堂課都小考 學生會怕
→ izna: 開放性的創意引導 不是在每間學校都適用 發現不能用就要放棄
→ izna: 至於7-8年級 很單純 你罵人的時候夠兇 他們就會改鬧別科老師
→ izna: 鬧你只有一個原因就是你沒有別科老師兇
推 cestmoii: 其實就是不夠兇，我旁邊的導師吼學生，隔2,3個教室還聽
→ cestmoii: 得到，聲音夠大會吼的可以試試，氣勢要壓過學生，學生
→ cestmoii: 根本不敢吭聲~我也還在學習><