→ fallca: 同意!!!!我也是這樣想的T_T 03/10 12:07
→ robert1107: 我當時也覺得開心是新情緒~但離開輔導室不是新行為~應 03/10 12:31
→ robert1107: 應該是後續小婷對倩倩做出的行為才是新行為吧 03/10 12:32
推 rsgl: 推不覺得是新行為 03/10 12:35
→ JOYJOYJOYJOY: 我是利用刪去法，因為其他選項都有明顯的錯誤，但「 03/10 12:35
→ JOYJOYJOYJOY: 但新行為的確讓人困惑 03/10 12:36
大大說的刪去法確實是我當時考量的因素之一，
不過當時我已將「新行為」列為明顯錯誤時，
就自然把(D)選項也刪去了，所以我還真不之如何是好只能選自己比較不確定的。
雖然我內心確定四個都是錯的還是要選一個的感覺真的挺煎熬的....Orz。
→ tim810417: 開心離開哪來的新行為，誰進去輔導室不會出來的 03/10 12:40
推 brasstb: 原本是憤怒的進來，然後開心的出去，不是憤怒的出去 03/10 13:03
大大說的是「可能」的推測，依題幹沒有指出小婷是「憤怒的」進來輔導室。
她只有「生氣地」告訴輔導老師，如果今天選項是：
(D)「開心地向輔導老師道謝」，我還比較願意接受這樣的說法。
推 vickyyu: 非常同意原PO看法!!!我也是因為「新行為」這三個字沒選它 03/10 13:50
→ iyo5566: 我也認為離開輔導室並非小婷的新行為，小婷的新行為應該 03/10 13:53
→ iyo5566: 是能夠體諒倩倩的遲到並且跟她和好 03/10 13:53
推 balance1220: 應該可以解讀成 因為有新的正面想法 產生開心情緒 因 03/10 13:53
→ balance1220: 此就離開輔導室 沒有繼續跟老師抱怨 03/10 13:53
恩恩，大大這樣的解釋我可以接受。
如果選項能詳細補充，
(D)「開心地離開輔導室，沒有繼續跟老師抱怨」是小婷的新情緒和新行為。
題意就會變比較完整。
如果要割捨的話，(D)「開心地離開輔導室」是小婷的新情緒。亦可。
這樣也比較沒有爭議。
原po想強調的是，「離開輔導室」是中性的行為描述。
「開心地離開輔導室」只能解釋是擁有「新情緒」狀態去執行這件事情。
「新行為」強調的是對於「原本行為」的改變。
不然就像 brasstb大所述，題幹若有「生氣地進入輔導室晤談」形成對比，
便比較能夠整句看待「開心地離開輔導室」是「新情緒行為」。
推 han0205: 我覺得可以申請試題疑義看看 03/10 16:54
對啊，其實還在找相關的文獻佐證，如果eills還在世的話我還真想寄信
給他，不知道他對這題題目有什麼指教和想法XD
如果版上大大有相關資料可以幫忙佐證實在大感謝OAO//(不限中文)
原po大學時是報告理情行為的組別，這題答錯還真是有點不甘心Q_Q
和系上同學與老師討論後發現(D)確實是爭議的選項，
我只是不能接受所謂「比較正確」的答案。
雖然自己應該差不了這一題的分數(?)，
但覺得題目意思出的曖昧也不是答題者的原罪與責任。
還有一天！！歡迎募集相關資料給我～OAO//
推 fu1003: A.非理性信念：她不重視我 03/10 21:50
→ fu1003: B.「遲到」是引發的因素 03/10 21:50
→ fu1003: C.前置因素：倩倩有遲到紀錄，這次「又遲到」 03/10 21:50
→ fu1003: 所以我才選D，供你參考看看 03/10 21:50
大大你好，
A.不被重視確實是非理性信念。
B.「生氣」是小婷受到「非理性信念」的情緒感受。
C.「遲到」是促發事件的前置原因。
D.離開輔導室非「新行為」
供您參考^^
※ 編輯: Redd0324 (210.240.195.3), 03/11/2015 08:35:33
推 dejavu705029: 同意!!完全選不出來每個答案都被我刪掉... 03/11 11:08