[國中] 離開偏鄉不是種原罪

[u5203082 (思龍)]

最近討論很多的教師介聘時間的問題.大家從不同的角度來看問題,發表意見,這是很好的
現象.讓我們可以從不同的角度來了解要真正解決一個問題,不是那麼容易!!
我從民國92年開始我的教書生活,到現在為止,我服務的學校都是教育部明定的偏遠學校.
有的是交通不便,有的是生活不便,有的是面臨併校的危機.這十年來的教書生活,不敢說是
優秀教師,但都盡力而為.每個學期每個學生的家訪.班級經營和學生品德教育(午餐教育),
我一樣一樣都努力完成.但也在四年前完成成家後,隨著小孩出生,老婆請育嬰假專心照顧.
但在偏鄉服務的我們,老婆無法一次帶二位未滿二歲的小孩,又找不到保母.在想了各種解
決方法都無法完成實現時,只好忍心提出介聘.想回到娘家附近學校來生活.但這樣的舉動
和想法,如果被教育部,校長協會和家長協會認為是沒有愛心的教師或被批評沒有顧到偏
鄉小孩的話,我實在無法接受.甚至有人說提高薪水來綁住偏鄉教師,我實在只能說,這樣
的方式實在無法解決問題.
教育不是用法律和規定就是完成.教育要求要因材施教,教育要求我們學會體諒,教育要求
我們接納不同的孩子.是這樣要求是不是也要來對真正有困難的教師???
調動不是原罪,在偏鄉地區仍有熱心的教師(只是真正人數不多了),如果我在偏鄉地區服
務時間我都努力教導孩子,但因我自己的家庭生活都無法下去時,我的調動還是種不可原諒
的錯誤嗎?

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→ kee32: 不要講對錯,每個人的標準不一樣.管合不合法,合不合規定就好
→ kee32: 合法合規定起碼站得住腳.你把自己講的這麼可憐,可是事實上
→ kee32: 全家人跟著搬遷的也是有,萬一有人質疑呢?
推 jmmy2004: 想調動的理由充分,但為什麼一開始不考文中娘家縣市的教
推 j0958322080: 確實不是罪阿，問題是有人只是想說先上再說
→ jmmy2004: 甄,當初以先求有再調動的心態來考試,佔去了戶籍在偏鄉縣
→ jmmy2004: 市考生的機會,然後才再說離開偏鄉不是原罪,坦白說
→ jmmy2004: 您的調動理由雖充分,但真的很難說服所有人,仍有爭議
推 j0958322080: 另外就是你可以把你家人接過去偏鄉，這也是一種做法
→ j0958322080: 而且也是有老師這樣做，這樣大概算是接近完美
→ j0958322080: 當然是指可以就近照顧家人，又不會讓學校及學生難過
→ lld33821: 沒有缺就無法調動，何必設限，就像學生牽戶口到公立學校
→ lld33821: ，學校無法拒收
推 totwinkle: 辛苦了 支持你
→ lld33821: 有些學生真的是父母換工作，才轉學，那時候你可以說讓父
→ lld33821: 母堅持到學生畢業？
推 j0958322080: 我當時確實是這樣耶，國中從某學區搬到另一個學區
推 bather: 舉家搬遷真的那麼簡單嗎？房子多難買？難道一直租房子？
→ j0958322080: 但是我還是在原來學區的國中就讀，當然沒有很遠啦
→ j0958322080: 不過我覺得學生轉學是另一種問題就是
→ bather: 被分發到偏鄉的老師，如果我說你不爽不要做，你會怎樣？
→ lld33821: 那這樣，生理假，育嬰假都不能請，代理教師期中離職要罰
→ lld33821: 款(似乎有些私校)？都是影響受教權
→ kee32: 偏鄉房子難買?是不想住那裡吧
→ lld33821: 建議政府規定，代理教師要教書三年才能換校
推 sjack: 想留住老師，政府自己要改制度，怪老師幹嘛
推 j0958322080: 請問生理假是你願意的嗎??考上偏鄉又是你願意的嗎??
→ lld33821: 保障代理教師權益與學生受教權
→ j0958322080: 其實代理教師三年一聘也不錯啦，至少比較穩定一點
→ j0958322080: 只是這樣不能年年考教甄就是
推 ramonnoki: 老師您的立論滿薄弱的> < 其實建議舉家搬到您的工作地
→ ramonnoki: 或許對您比較好...
→ j0958322080: 但是代理教師沒有正式教師福利，如果提高福利也許可
→ lld33821: 生理假育嬰假等增設，是為了合乎人性人權
→ ramonnoki: 或是真的就是重考了 考到對您夫妻都方便照顧孩子的城
→ ramonnoki: 市吧
→ j0958322080: 政府今天不就改制度了嗎??各位老師真的只在乎程序嗎?
→ ramonnoki: 我是正式老師 目前有幸調回娘家縣市了 正等到調回夫家
→ lld33821: 還是建議教育部規定偏鄉老師只能嫁娶在地人或偏鄉老師？
→ ramonnoki: 縣市 期待不用再通勤 可以照顧小孩的時候了> <
→ ramonnoki:                                       (等待)
推 j0958322080: 同意阿，同樣介聘也是，但是有人卻在鑽這個洞
→ lld33821: 目前少子化，缺額少，根本調動不易，何必設限，徒增民怨
→ j0958322080: 政府的好意不就是讓家裡有困難的可以調動嗎??
→ ramonnoki: 其實有介聘這個制度就很好了 如果政府說不辦介聘了...
→ ramonnoki: 我想大家應該更頭痛= =
→ j0958322080: 但今天是否調動的人皆是如此??
→ ramonnoki: 不然就是靠實力考回去吧!!!很多朋友真的很強 想考哪
→ ramonnoki: 就考哪
→ j0958322080: 這問題重點不再制度而在於鑽漏洞的人，大家應該知道
→ j0958322080: 再說今天你想離開偏鄉，除了介聘還有考教甄
推 lld33821: 我是覺得維持兩年，但書刪除
→ j0958322080: 並沒有規定你說考上就一定要服務到退休
→ lld33821: 但優秀老師是教學優秀，還是考試優秀？
→ Tristanh: 推文有夠亂
推 j0958322080: 能考進去我想兩者都很優秀
→ lld33821: 不儘然，有些需要經驗的累積
→ j0958322080: 再來就是你的論點根本就不合邏輯，你是因為介聘資格
→ j0958322080: 變嚴格，故要求生理假、育嬰假不給，代理教師綁三年
→ lld33821: 考上簡章限制五年無法調動，累積經驗是合宜
→ j0958322080: 你提的這幾件事情跟教師介聘資格變嚴格有什麼關係
→ j0958322080: 代理教師只是約聘，綁三年就大家都往都市跑，偏鄉呢
→ lld33821: 我上面推文建議，維持兩年刪除但書
→ j0958322080: 偏鄉綁三年代理教師可以選擇不去啊，這樣搞偏鄉就等
→ j0958322080: 著只有正式教師作全部的事情吧
→ j0958322080: 你的推文從10:21分開始，看不出來有再針對介聘討論
→ j0958322080: 那請問你認為刪除但書的原因是什麼，從10:21開始的
→ j0958322080: 推文就是你認為的理由嗎??
→ lld33821: 要顧慮偏鄉絕對不是修改介聘就能得到效果
→ lld33821: 現在縣市政府都是直接廢校併校省經費
→ lld33821: 從兩年編成三年有何助益？
推 diloveme: 同意原PO,偏鄉教師有假也沒得請，找不到代課!!
推 j0958322080: 所以你反對的理由到底是什麼啊??完全沒有助益??
→ lld33821: 說穿了是教育部不願花經費，而弄的廉價行政程序
→ j0958322080: 從兩年到三年，對學校與學生來說少一年找老師
→ j0958322080: 這個叫沒有助益??
→ j0958322080: 程序確實有問題，但內容有問題嗎??
→ j0958322080: 今天大家都知道偏鄉人力短缺，那多綁一年有不好嗎??
→ j0958322080: 對於學校跟學生來講我想不到在哪裡
推 lld33821: http://i.imgur.com/Nmnb5DV.jpg
→ j0958322080: 那跟介聘變成三年無關
→ lld33821: 教育部要推的是公辦民營省經費
→ lld33821: 有關，介聘變革在於學生受教權+偏鄉師資不足
→ lld33821: 但你們憂慮的部分，教育部早想用民間師資替補
推 j0958322080: 所以多綁一年，不是可以少一年師資不足??不好嗎??
推 lld33821: http://i.imgur.com/t29calx.jpg
推 j0958322080: 所以若偏鄉正式老師不走，民間師資有機會補進嗎??
→ lld33821: 你還搞不懂？假設某偏遠學校有四各缺額，但教育部新法，
→ lld33821: 可用民進師資替代
→ lld33821: 目前公立教師的缺額待遇將消失
推 j0958322080: 那如果偏鄉教師沒缺哩，民進師資有機會補進去嗎??
→ lld33821: 只要有介聘就有缺
推 j0958322080: 那照你的說法不是只要綁住老師就不會有缺了
→ lld33821: 所以教育部提議介聘變革的原因還是存在？
→ lld33821: 那是反諷，政府可綁住嗎？
→ lld33821: 那請問高中以前沒聯合介聘，為何現在有？廢了吧
推 j0958322080: 不行啊，但是政府也可以不搞介聘就是
→ j0958322080: 喔對了還有一件事，介聘位置是互換，其實不會有缺
→ lld33821: 國中介聘變革學高中，高中聯合介聘學國中，標準邏輯何在
→ lld33821: ？
→ lld33821: 有單調，退休，還是有缺
→ lld33821: 有退休卻缺，單調
推 j0958322080: 基本上單調很難，然後退休跟討論介聘無關
→ j0958322080: 而且依你的論點，那更不應該開單調缺讓偏鄉缺師資
→ lld33821: 若缺是互換？偏鄉怎會有缺？
→ lld33821: 縣市內還有介聘喔；改這比較合理吧，縣外介聘不易
推 lld33821: 不是我論點，是教育部論點，所以你終於發現這論點奇怪
→ jimmy78919: 正式老師權益大家都在乎 代理老師呢??
→ niceivy: 偏鄉的房子有的不是你想買就可以買的，有的是原住保留地
→ niceivy: 只有原住民可以買賣
推 j0958322080: 是阿，你也終於肯跟我就這件事討論而非大家一起爛
推 ChangKai: 支持
→ lld33821: 都快公辦民營了，偏鄉代理教師數量會大幅減少
→ lld33821: 政府成立的目的，在於運用政策經費，達成眾人權益，若只
→ lld33821: 是修改
→ lld33821: 介聘辦法，就可達成受教權或代理教師權益，要這政府幹嗎
→ lld33821: ？
→ lld33821: 況且全教總與立委質詢重點就是影響受教權，最大嚴肅在於
→ lld33821: 代理教師
→ lld33821: 你提出的問題，這兩單位都已經提出，問題卡在政府不肯面
→ lld33821: 對，只想廢校或公辦民營
→ lld33821: 所以在抗爭介聘問題時，應該連代理教師問題，一起抗爭，
→ lld33821: 而不是讓教育部便宜行事
→ izna: 都市人回都市 偏鄉人回偏鄉 都是通過教甄的人 兩邊互調皆大
→ izna: 歡喜不是很好?強迫都市人花時間適應偏鄉 偏鄉人去適應都市小
→ izna: 孩 浪費雙方人力 教學品質也不會比較好 不懂綁這個到底是為
→ izna: 了什麼 每個老師每年換班換年級都照教不誤 換學校就那麼大問
→ izna: 題?
→ izna: 相同背景的師生教學起來有加乘效果 也省去雙方摸索適應的時
→ izna: 間 明明就對師生都有好處 綁偏鄉不知道到底是為誰的利益？
推 li11223344: 偏鄉人回偏鄉?!偏鄉考上的不夠多啊..
→ li11223344: 如果照鄉鎮保障名額,那都市的缺會少的很可憐..
推 li11223344: 給PO推 真的了不起 能在偏鄉待10年沒有人會說你什麼了
→ li11223344: 可恥的是一年就跑 還說什麼苦衷的人 那當初就別考阿
→ kee32: 樓上你不要這樣,就說是有苦衷了(反串中)
推 j0958322080: 那應該原本住偏鄉的去考該鄉鎮市的學校有加分??
→ j0958322080: 重點是不要剛考上就想調走
推 uong: 根本就沒有吵的必要,每個人都有自己的選擇,是供需問題
推 uong: 這是個開放的是市場,你要甚麼就去拿,沒有甚麼對不對?
推 danieljaw: 到底大家有沒有讀完文章的習慣?都在偏鄉付出十年了...
推 alecgood: 那就重考教甄和介聘 不是有制度了嗎?
推 ntnusliver: 代理教師三年一聘不可能..每年請育嬰假的老師
→ ntnusliver: 是當年有需求的人... 每年狀況都不同
推 mh6126: 我也是考我家鄉，但家鄉缺都在偏遠地區，明明是同一個縣
→ mh6126: 市，但離家卻要2個小時，要提調動卻被說沒有教育熱誠，我
→ mh6126: 是考家鄉的教師沒錯啊！