※ 引述《Mieke (願一切平安順心)》之銘言：
: 我是教英語的代理教師 學校有另一位無教師證的代理教師
: 由於沒有小學的教學經驗 校長請我多幫忙她 我有盡量做到
: 這學期初 我無意間發現她在補習班教英文(領月薪)
: 她尷尬地承認 說她缺錢 我心想無妨 也不關我的事
: 我要求學生將課本習作留下來複習 不可拿去回收
: 上學期末時 她將部分學生的課本習作借走
: 我這學期要求學生帶來時 學生向我反映在她那邊
: 但她似乎不想讓我知道 我只好跟學生說 再跟她要回課本習作
: 今天早上 我發現學生拿著課本 說某某老師(她)要借去看
: 但學生欠作業 且明天要考試 需要用課本複習
: 我覺得這樣不行 便跟著學生去找她 希望她不要借太久
: 她慌張地說她尊重我 她只借一分鐘而已 然後隨便拍幾張照片後還學生
: 我覺得我有點生氣 若要借英語課本和習作 是否可以先知會我呢?
: 為何要私下跟學生借 甚至借了一兩個禮拜未歸還
: 這會讓我擔心 月考考卷她是否也會私下跟學生要 然後拿去補習班使用
: 她說她尊重我 但我感受不到 我覺得不太開心 是我太龜毛嗎?
: 我沒有要藏私 而是我認為學校資源不該是這樣拿來使用的
可能是因為補習班或是家長的壓力，所以想更貼切了解學校使用的教材，讓教學可以
更加有效可應付學校考試。但這樣影響到教學就要跟她提醒了，因為沒提醒有一就有二
，因為有些人就是怕兼被抓，所以不敢明目張膽的跟你要吧!
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