推 jason810705: 想問什麼是客觀命題與主觀命題@@ 05/22 07:15
→ ukiki: 每題內容都可以寫ㄧ本碩士論文 05/22 08:48
推 Estherya: 4.評量在教學過程的意義，就客觀評量和主觀評量在歷史 05/22 09:50
→ Estherya: 教學上的功能。 05/22 09:50
※ 編輯: shiuann28 (163.30.123.207), 05/23/2015 15:18:30
(難得浮上來一下....)因題目校方已有公告 所以來野人獻曝一下
1.「全球化如雙面刃,帶來利益也帶來風險」,請就當前台灣在全球化過程中,所造成的社
會經濟問題舉例說明。
這一題的話 就把台灣史經濟後面的狀況提一下..
但我後面加上了食安問題（茶葉 油品--越南）..
2. 請論述十九世紀末德國外交政策的轉變背景與影響
(這題103年度常常出現)
這一題分為兩部分來說....
從俾斯麥外交體系（柏林會議.三國同盟形成..）到威廉二世的大海軍政策-
形成三國協約 ..3B.vs英3C 帝國生命線
影響第一次世界大戰~
3. 試就考試內容、錄取人數與防弊措施，略述唐宋明清時期科舉考試的重要演變; 並析
論其對中國社會階層結構與思想文化發展之影響。
這一題以前比較常見...
隋唐考試科目應試內容.高宗時改試詩賦雜文 增科考名額（影響寒門晉升..）
殿試成定制+彌封謄錄（宋）
4. 請說明評量在教學過程中的功能；並析論客觀命題與主觀命題,在歷史教學評量中不同
的功用與優缺點。
這一題今天問了其他考生，選擇-客觀/申論問答 主觀
我是從評量的在不同時間點實施下的作用再談到主觀與客觀評量/命題
以及主觀評量--檔案評量...
這一兩年板上比較少出現歷史科的 分享考題與寫法..
如果有更優的寫法或是想法希望大家也可以彼此互惠一下囉~
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