Re: [高中] 求助...全班都不上課...

[pigphant (Pigphant)]

※ 引述《tsanning (榕園的一隻狗)》之銘言：
: ※ 引述《funtime (張景嵐)》之銘言：
: :   無可奈何  上來請問大家意見
: :   希望大家能給我一點建議
: :   目前我在公立高職代理 有一個班的學生 40人 完全都不上課 男生女生都一樣
: :   基本上整節課都是在玩手機 打牌 聊天 自拍 化妝 念別科 畫畫(這個班是設計類科)
:   認真回一下
:   1.這不是公立高職的常態
:   敝校是後段國立高職 也有室設科 該科是全校入學分數最高的 幾乎整班女生
:   也許因為科上老師嚴格 導師有管制 所以秩序等班際比賽都是全校第一
:   2.不要推託是【設計群】的通病
:   我個人唸東海建築/成大建研 大學時教授要求準時到課
:   即使是外聘教授的課 也不會全班小貓兩三隻
:   (若遇到總評圖 外聘教授會要求班代 事先通知請假 不然教授會大發火)
:   目前能想到原po的狀況是
:   1.教的不是升學考科/部定必修 課程無關畢業學分
:   這只能靠教學經驗 從學期初第一天到最後一天嚴格要求學生 三不五時電導師電學生
:   電到他們覺得你雞婆機車覺得你可怕覺得你煩
:   2.遇到一個不罩代理老師的學校/科/班
:   有的學生對代理老師或兼課老師很不尊重 若導師也不管 就會淪落原po的狀況
:   最後
:   祝原po早日高中

我個人是沒在怕學生討厭我或是背後罵我的，因為那就是他們沒能力的證明......我會覺
得他們很可憐，帶著一種同情的態度看他們，我說上課就是上課，叫三次不聽我就翻桌而
且全程錄影，看是誰比較厲害？現在的學生某部分喜歡挑戰老師的極限....(至於請喝飲
料我會回說"沒叫你們請我算你們賺到了"XDD)

不過，我最在意的是...這個社會漸漸把孩子培育成"萬般皆下品，唯有讀書高"

小時候只要書讀的不好，上了高中就會被歸類在"只能唸高職"，高職怎麼了嗎？除了學科
，技能也是很重要的，可是從小學到國中九年一貫，已經被打壓的都意志消沉了，誰還會
上了高職，心裡帶著『耶！這是我重生的機會』來讀書呢？

什麼多元發展，到最後價值觀還是認定『黑人白人，會讀書的就是好人』，試問，這樣孩
子上了大學，一個他真正可以選擇做自己的時候，他的心已經殘廢了，你要他如何負責？
不是老師不要教他，社會就是這麼殘忍的、現實的逼迫他只能走唯一一條成功的路－－－
讀書，教育已經走到這步田地，該醒了
想學國外卻只學半套，已經要裡外不是人了。
親愛的老師...就去休息吧，然後要記得再回來跟大家一起奮戰，你不是一個人啊

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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1433579695.A.8CC.html
推 d88647511: 唯有讀書高是以前的事情 現在是唯有不讀書
→ d88647511: 我聽過一堆國中生成績倒數得說 反正讀大學也22k
→ ta29: 茶，只有不唸書的才22k,我身邊沒有人領過這種價位
→ ta29: 我畫一張圖就8k了
→ ta29: 學習的重點在於創在更多的機會,今天不努力的 以後就知道
→ pigphant: 那真的不是以前.......現在仍然是這個樣子，他不過是被
→ pigphant: 換了一個包裝
→ pigphant: 真的是本身在做老師的才會感覺到，普遍的社會價值還是
→ pigphant: 把"不會唸書的人"才會"需要"去讀高職.......高職的風氣.
→ pigphant: ..普遍真的是不好，讀學科本來不是他們的專長，但是就連
→ pigphant: 技能課程....很多也是抱著給他爛的態度，所以，他們才會
→ pigphant: 選擇不要讀書啊....再加上現在普遍學生的自律能力......
→ pigphant: ....已經是低到一個極限了
→ pigphant: 看看三樓的回答，已經是最佳示範了...現在仍然認為"會
→ pigphant: 讀書"是最重要的，但是真的不是每個孩子都是第一名，這
→ pigphant: 個...已經解釋不下去了...期待教育能夠有一點改變
→ ta29: (茶)我只的會念書 是指念書學位在於創造未來更多的機會
→ ta29: 不念書才22K要和我下一句合併
→ ta29: 我指的是那是個人不努力的意思 努力的學生上課會在鬧嗎
→ ta29: 回歸到最後那還是基本態度 如果一個學生在課堂上連老師都不
→ ta29: 尊重了 我們要怎樣期望它可以尊重自己的專業
→ ta29: 我花一兩天畫一張透視圖8K 那也是我從學生時期就開始努力的
→ ta29: 你說我只重視讀書嗎 我重視的是學生對於學習的態度
→ ta29: 每個人都只會覺得我可以創業 可以當講師好棒 誰知道我後面
→ ta29: 花了多少時間 給自己多大的壓力才走到今天這步
→ ta29: 今天提倡快樂學習很好呀,但是不代表他可以不努力就快樂的學
→ ta29: 人永遠都有惰性,當老師的重點在於教給他們正確的態度
→ ta29: 我的那行還是在回應前兩行推文的人 我身邊念大學沒人領22K
→ ta29: 重點在於你能不能把握機會 然後掌握手上的資源 努力和堅持
推 izna: 我怎麼覺得學生的觀念都是"讀書沒用啦！耶不用讀書了～"
→ izna: 考0分 不寫作業 還可以抬頭挺胸嗆老師 因為讀書沒用呀
→ izna: 課程讓他沒成就感是學校的錯 學校應該想出能讓他有成就的課
推 funtime: 12年國教就是把不想唸書、不擅長唸書的學生逼去念高中職
→ funtime: 啊！他們來到高中職，也是整天玩手機、睡覺、聊天，考卷
→ funtime: 發下去他們連名字都不寫就趴下去睡了。我看了就覺得，這
→ funtime: 群孩子不是應該讓他們就業比較好嗎？為什麼要逼他們來上
→ funtime: 高中職呢？
→ spider: 其實ta29不需要去強調"畫一張圖就8k" 真的很無謂
推 izna: 我覺得讓大家知道畫透視圖的行情不錯呀 是3D嗎？
→ izna: 像出一張簡單海報最低價5k 卻有人找學生做 開價500元 t大直
→ izna: 接告知行情對我們引導學生滿有用處的
→ ta29: (茶)當我說出一張圖八千的時候 學生可是燃起熊熊學習的欲望
→ ta29: 透視圖有分行情的 也要看品質 室內一般單張5K基本 建築8K
→ ta29: 我說的是起跳價 一方面也是不希望學生以廉價的方式去承接
→ ta29: 這種需要尊重專業的案件 當然很多東西都可以談 但是基本盤要
→ ta29: 顧 去設計相關版看就知道這個社會多不尊重專業
→ ta29: 所以我教學生第一件事情就是請他們尊重自己的專業
→ ta29: 你尊重自己 別人才會尊重你