Re: [高中] 104復旦中學榜單

[beeolive (bee)]

※ 引述《ncuaska (ＡＳＫＡ)》之銘言：
: 一、各科聘任正取教師名單:
: 國文科:正取張雅喬。
:             備取簡小雅。
: 英文科:正取黃劭凡、賴盈均。
:             備取謝韻涵。
: 數學科:正取廖芳儀、汪麗珠、彭柏鈞。
: 化學科:正取楊秀珍、陳智忠。
: 地理科:正取張淑媚、陳泓諭。
:             備取鄭伊珊。
: 輔導教師:正取蔡明芬。
: 體育科:正取蔡忠成。
: ------------------------
: 恭喜各位上榜的老師！


我來解釋一下 生活科技沒有人錄取的原因
我是當天的評審老師之一
當天只有三位生活科技來應試
在公布試教內容與筆試範圍的時候
其實都已經公告是高中生活科技全華版
試教的題目有八個章節 也都是以全華版的章節為主


但是很遺憾試教的時候
一位老師
抽中的是7-1 能源與動力概述
不過 很可惜 完全沒有看到能源的介紹
反而一直在介紹與試教題目無關的手作活動

另一位老師
抽中的是6-1 認識運輸科技
這位老師以巴爾殺木手擲機製作來介紹運輸的原理
但是可惜白努利定理 氣流與氣壓的介紹 並沒有講解清楚
工具的介紹 也不夠完整

另一位老師
抽中的是1-1 科技的涵義
中規中矩的教法 從科技的歷史切入
但真的類似在背書 原本想做球 請他說個小故事與板書
可惜板書他挑了製圖 平面圖的介紹 卻沒有介紹完整
這位老師算是潛力不錯的老師
準備較完善的教學內容

其實最重要的是
我們要徵高中生活科技老師 課程內容應該要以高中生的程度來教
可惜三位老師都沒有從課本出發全部都是以國中課本內容為主
這對於國中已經紮實教學的學生 就變成複習了

再來就是筆試部分
筆試的題目 其實是我跟高師大同期畢業的同學和師大教授
共同討論 命題的
該如何應答 前面已經有介紹了

所以很抱歉 這次生活科技教師從缺
雖然這是一個正式缺
但是我是真的希望能找一位志同道合
一起在生活科技教學上奮鬥的夥伴
所以從缺 很抱歉了

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.135.43.161
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1434503014.A.0EA.html
推 kinki1843: 其實根本不用抱歉吧！但願意說明給推
推 huichu: 推！能夠讓應試者知道自己的不足，非常寶貴的經驗！
推 ray1990715: 推寶貴的回饋～
推 tsanning: 推 教甄缺少的就是願意大方分享的評審
推 mego1221: 推願意分享的評審！
推 stradivari: 讚！熱心的老師～
推 totwinkle: 推願意分享的評審！ 從缺有理 !
推 leisuregreen: 推願意分享~~~
推 Watanabe: 應考的老師真是幸福 有機會聽到自己的缺點  推
推 hanhsiangmax: 這篇感覺好棒!!
推 TERRY1121: 好感人 Q_Q 真希望每一場評審都能給老師回饋
推 caltech: 推
→ beeolive: 可是我寧願是考前回饋 也不太願意是考完才從缺啊
推 Delilah: 所以要學北大先錄一段教學影片來?
這個方法不錯，不過又擔心現場的回饋是否會不夠
但是謝謝給我想法
明年或許可以採用

推 izna: 聽起來完全不是考生能力不足 而是準備時間不足
這個我就不知道了
6/8號公布試教範圍與版本，八個章節，現場抽題試教
6/13號試教，筆試
我真的以為公布的是高中課本章節，試教就真的應該是高中課程。
只是三位試教老師都是教國中內容。
這是我很難過的一點。
為了怕準備不及，所以我特意挑了一些都是概論、定義介紹的章節。
避開容積率、動力傳動、奈米科技，這些國中內容沒有或簡略，
高中卻詳細介紹的部份。

就是希望老師可以至少把生活科技到底是什麼？
每個領域在講些什麼？要講的比國中更深入些。
而不是只有動手做，認知部分的介紹，卻欠缺了解。
唉，也許我給的八個章節太多了，明年我會再改進。
※ 編輯: beeolive (220.135.43.161), 06/17/2015 16:24:10
推 danieljaw: 這樣的原因就非常具體 給個推
推 wen628: 如果是我最想抽到奈米科技勒哈哈哈
推 bkind: 推!