作者andysandy1 (幸福那麼遠那麼甜)
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標題[心得] 104考場工作人員及國小教甄心得
時間Tue Jul 7 12:58:13 2015
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記教甄輔考及試場工作人員心得
今年有幸可以擔任試場工作人員,讓我有機會看看各個不同的試教風格,同時也配合自己
過往教甄準備歷程及輔考教甄經驗,兩者相互對照之下,”同時效度”(是這一項嗎?)
還算蠻高的。
自己輔考時覺得穩的,最後能有好的結果;試場中覺得不錯的,大致也都順利上榜,覺得
準備度不足的……當然就謝謝再聯絡。
試教方面,就我的觀察體會,從內部到外部,從考生的<表面效度>到實際的<內容效度
>有以下發現:
1.心理素質與抗壓性
進到複試肯定會緊張,但如何與緊張共處,自己要好好調適。
2.服裝
觀察發現,穿什麼都可以,乾淨整齊,自己舒服最重要,符合自己的身分即可!
女生不用執著裙子,褲子,洋裝,套裝等等,你的教學和頭腦裡的內容才是重點。
男生方面,正式休閒皆有,一樣乾淨、整齊,像個老師就好!
3.教具
想必有人很執著於加分版,但實際觀察發現,用與不用端看你如何使用。
既然要用,就不要讓它干擾你的教學節奏,但也要記得使用,否則乾脆不要用。
最怕是擺好看,又根本不用,那就是無用的教具。
教學教具方面,題目條。大海報,圖卡等等都有,但我認為<少即是多>,用的多不如用
的巧,太多華而不實的教具和圖卡字卡反而讓自己手忙腳亂。
試場中發現考生已經夠緊張了,還拿著一堆字卡,雙手顫抖;或是在教具箱裡努力翻找等
等。看了我都忍不住替他們捏把冷汗。
也有的考生教具簡陋至極,不僅字很小,又看不出功用,更不用說美觀了,那些教具反而
讓教學大大扣分。
板書方面,就算你的板書很弱,至少也要寫幾個字,如果板書很好,更要努力放大優勢。
4.教學內容
試教教什麼,想必很令考生頭痛!就我個人的體會,教什麼都可以,是自己的優勢,自己
發想的教起來肯定很順暢,而不用硬套別人的內容。
誰說不可以上<字>,我當年就是上字考上的!(≧▽≦)
<語詞解釋>,聽起來很弱嗎?也是有考上的!
心智圖在整個試場觀察下來很熱門,但是教的好的不多,感覺還是老師自己不斷講述。
內容深究也不少人教,有的人會融入閱讀理解的方式,雖有新意,但部分轉問追問過少,
或是仍流於老師自問自答。
形式深究也是試教時大家喜歡準備的部分,但看到大部分考生呈現的是老師直接說出內容
,比較少看到引導的過程,感覺很可惜。
5.班級經營
整個試教中的班級經營我想評審首先會感受到的是考生的音調起伏,語速,精神與熱情。
有的考生一進場平淡的語氣說著(我們要來上課了!)……聽著都無聊了。
也有考生語速極快,根本沒等假想的學生回答就自問自答,讓人措手不及,毫無招架之力
。
語速適中,又能適時放大音量,加強語氣,掌握說話的節奏,內容再穿插與學生自然的互
動與問答,想必會讓評審更”入戲“!
最後,無論你準備的再好,有時還是要一點運氣,所以即使通過初試離考上的天堂只差一
步,但還是有可能落下雲端,只要不斷努力通過第一關,並在第二關抓對方向,離上榜就
不遠了!
恭喜已經上榜的同學,學長姐們!
也願還在努力考試的考生繼續加油!
<堅持,努力,不放棄>現在放棄,比賽就結束了!
無論如何,持續努力就對了。
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推 asdfg196: 推推,感謝老師用心:)) 07/07 13:11
推 kochange4: 感謝分享~~~ 07/07 13:16
→ kitty26: 推! 07/07 13:18
推 kitty26: 有朋友相當重視外面,還去找新秘畫,雖然有考上,但堅信 07/07 13:20
→ kitty26: 要畫妝,砸大錢就對了! 07/07 13:20
→ kitty26: 打錯外"表" 07/07 13:20
推 alice780206: 謝謝分享:) 07/07 13:21
推 mamoyakusoku: 謝謝分享! 07/07 13:29
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推 toko22: 可以分享"字"怎麼試教嗎 07/07 15:24
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推 godprotoss: 原來 國語科 可以教生字 >_<? 還以為一定要上課文.... 07/07 16:49
推 sophie1224: 我教過朗讀,也教過字,分數都不錯,所以真的沒有一定 07/07 17:31
→ sophie1224: 要教內容深究才會有好成績 07/07 17:31
推 aileen5522: 感謝分享 07/07 18:05
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