作者roundaturn (ashley)
看板studyteacher
標題[國中] 104年英文科上榜心得
時間Wed Jul 22 21:08:32 2015
大家好,我是今年上榜的國中英文科,在準備教甄的這條路遇到一些疑惑時,
好險都有貴人相助,所以想說如果自己哪天考上正式,我也要跟大家分享心得!
希望此篇能幫助到有些人~ 內容有點長
背景:代理三年(專任--七年級、跨八九年級、協行),認真準備兩年,
目標:新竹以北(我家住新北),結果:103年新竹備取,104年雙北皆上榜
筆試:我從去年考完教甄及代理的八月之後,就開始做考古題,
我在網路書店買了96~103年的教甄教育考古題,很燒錢,但很適合我。
96~99年我把國小跟國中都做過一遍,每一回我都會標註完成日期,
錯的題目就上阿摩找詳解,雖然書裡每回都有詳解,但有些真的沒有寫得很好,
感謝阿摩感謝網友的詳細回答!!! 詳解內容我都會作筆記。
100~103年只做國中(因為時間來不及了),然後考前複習筆記內容就好。
一定要知道自己錯在哪裡,常出現的重點考前記得複習多看。
至於專業部分,我只背朗文iBT托福應考聖經--核心單字,這本很厚,
所以我在前年就把書裡單字(英+中+相似字+同義字)抄在自己筆記本裡,
通捷運上班就看,搭公車也看,睡前也看,在學校沒事也看,
反正單字一定要每天看就對了,我的筆記本上面有各式各樣顏色,
這表示我應該已經複習超過五次了!! 考前寫了幾回教甄英文考古題而已。
至於讀書時間,限於每天晚上7:30~10:00,假日還是會約會,備課,改考卷,
運動。我不喜歡補習,不喜歡去圖書館念,也不喜歡一直念好幾個小時的書,
這兩年教育只有寫考古題,英文只有背那本托福單字,但我讀書很認真!!
今年雙北的筆試分數,台北市高5分,新北市高0.5分,都滿不高的哈哈,
筆試不是我的強項,不過我知道自己有認真準備考試,問心無愧就好。
複試:複試有兩個禮拜準備時間,台北市1~6冊(15分鐘),新北市2、4、6冊(10分鐘),
我時間以新北市為主,每一課我都用A4紙簡單紀錄流程(分三大區塊),
花了一個禮拜把1~6冊想出來,邊想邊上課,我覺得比準備筆試還痛苦。
沒什麼時間跟機會上台練習試教,大概只有上台試教給同事們看了6~8課左右,
其他就真的邊練習邊改稿,聽天由命了! 真的覺得臨場反應很重要
第一大塊:打招呼(順便帶到班經--e.g.班長點名、座位旁邊有垃圾撿起來)、
分組(貼上記分板)、貼上本課標題(請學生大聲幫我讀出來)、
複習Dialogue或Reading(方式以問答為主、順便代出當課議題或句型)
第二大塊:以學生不瞭解句子結構方式帶出本課句型(每課挑出一個句型即可),
三個例句為限,我用對話或故事帶出例句,讓學生歸納句型,
我再簡易講解規則,最後再造句(與生活有關),然後請學生也造句,
確保他們了解文法規則。
第三大塊:最後一部分是活動,e.g.看圖片造句,擲骰子(主詞)抽卡片(動詞)造句,
pair work or jigsaw,大概就這些,盡量互動或pair work,
把學生回答的答案寫在黑板上,這個部分在黑板上盡量留空間,
我記得我這兩場考試沒算好間距,最後一部分有點擠,不太美觀。
我覺得試教最重要的是自信、態度、創意跟流暢。考後私下有當評審的老師告訴我:
[我這次當評審發現A大學的流程一套,B大學的流程一套,C大學的流程又是一套,
真的沒有什麼差別,只能看發音、態度跟流暢了。] 僅供參考!
口試:新北市全中文,台北市中英參半,記得準備中英自介各一分鐘,口試我沒練,
完全靠臨場反應跟教學經驗。印象最深刻的一題是:[對於翻轉教學了解多少?
如何實施在教學上?] 我對翻轉完全不甚了解,只了解大概,所以我誠實回答:
[我不太了解翻轉教學,只有在文章中讀到一些成功老師翻轉的例子。但我知道
翻轉教學是未來教學的趨勢之一,而我也會在今後多了解翻轉教學,以利未來
教學上可以實施並成功運用。] 如此可見誠實是多麼重要阿!
最後我想說的是,當很多人給意見的時候,一定要堅定自己的心,找出一套最適合自己
的試教跟讀書方式,這次考複試前三天,我同事給我建議,叫我修改掉第一部分,
但我只剩三天,修改一課還好,每課都修改是一大工程,我根本沒辦法,感到心灰灰,
這時,某長輩提點我:[妳同事的觀點不代表評審們的觀點,剩三天,把流暢練起來,
是妳在考試,你想怎麼教就怎麼教。] 也因為如此,我心定下來,雙北才能都上榜。
還有,運氣也很重要,在哪個試場,順序第幾個我覺得或多或少都有影響,
我這次新北市順序第一,台北市倒數第二,出來正取結果新北市在前,台北市在中後,
跟試場評審的緣分阿!!!! 宗教信仰也有幫助喔! 祝福大家在105年都能順利上榜!
考上正式老師又是另一個考驗的開始了...加油!
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