Re: [心得] 來自四次元的實習老師

[maskzero (武心)]

※ 引述《minini (哈啾)》之銘言：
:   這是一篇抱怨文 抱怨文 抱怨文 (而且文很長)
:   但希望能看到最後的你 可以給我一些建議 T.T
:   我在這個板打滾過六年
:   (之前曾經用etzr這個ＩＤ發表過文章 有興趣的版友可以按a搜尋)
:   非常感謝實習老師版給我的太陽能量
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:   事情是這樣的
:   這是我第一次指導實習老師
:   但聽過 看過 各式各樣悲慘的實習經驗
:   我當然希望能盡力協助實習老師
:   所以一開始 就問實習老師目標是什麼
:   如果是為了資格 通過教檢拿教師證的話 選擇方案A
:   如果是一定要考上 則是方案B
:   實習老師當下很熱血的選了方案B
:   於是我就拿出塵封已久的教具袋 跟他分享當初是怎麼準備的
:   我跟他說 每一課最好有圖片 如果沒有至少也要想好引起動機的梗
:   這就當做每次段考後的作業 希望他可以跟著學校的進度走
:   每次段考後準備兩課的教具 ～～～～～～～
:   這時候他就開口了  說他其實之前代過一年（顯示教學經驗很豐富）
:   我很驚喜的說 那很好呀 要不要一個年級直接給你一個班上
:   我有兩個年級 就是兩個班 （有提醒他 備課會有點辛苦 但他很有自信地接受了）
:   總之 他一直跟我強調他教學經驗很豐富
:   就算我要幫他跟書商要備課用書
:   他就一直強調之前教過所以他都有書 （好吧 後來我就把書退回給書商了）
:   於是噩夢開始了
:   他上課前從不找我討論 一開始我給他意見 我講一句他會頂我三句
:   有次他上得很沒重點 我給他一些意見
:   他就說 “我覺得這個章節很無聊”
:   我當然知道這個地方不好上 可是你自己都不喜歡 怎麼可能要求學生聽你上課？
:   更何況他在上課之前 都沒來觀課
:   我的態度是 課堂是開放的 如果那天處室忙 沒辦法來沒關係
:   但要提前講 ......... 到這裡我充其量覺得他神經有點大條
:   直到 有一天我聽到實習老師所待處室的老師跟我說
:   ＸＸＸ跟別的實習老師說：我很不喜歡他 所以都不讓他觀課
:   哇哩勒 ～～～～～～～～～
:   所以後來他放我鴿子 我就打電話去處室關心他是不是記錯時間 怎麼沒來上課？
:   沒想到他回我 因為他要準備下午上課的內容 所以早上想備課 就沒來了
:   諸如此類的事情 還蠻多的
:   後來我調整心態 把課拿回來 教學的部分 已經給他課堂練習過了
:   也給他充裕的時間跟空間修正 但是...... 恩
:   反正是他繳錢來實習
:   他願意多問 當然就多指導 如果他什麼都不問 就算了
:   於是他正式教學演示之前從沒找我討論
:   之前建議他做學生的回饋表 也沒做
:   教具的部分更不用說了
:   他回我一句 我返校的時候 問過學校老師了 他們說有的教甄不給用教具
:   所以我練習寫板書就好 （方案B自動失效）
:   第一次段考結束後 他才稍稍穩定來觀課
:   同時 他也有到高中部觀課  這個部分我覺得很好
:   但又是另一場噩夢
:   其實他導師實習也是跟我
:   早自習 午休 我覺得這都是很形式的
:   只是坐在那邊看學生考試 實在很浪費實習老師的時間
:   加上他三不五時就請假 一下是家人生病 一下是他生病
:   後來我就跟他說 九月有來參與過 也看過聯絡簿怎麼改就ＯＫ了
:   之後的早自習不用特別麻煩他了
:   但後來校慶 班親會 班會 班級的活動他參與度極低（根本0）
:   就算班親會來旁聽（事前也都不問要準備哪些資料）
:   聽完 他就走了 當我回辦公室的路上 看到別的實習老師跟指導老師熱烈討論
:   我只能說 我的實習老師慧根真的很好 旁聽就知道重點在哪 （淚）
:   校慶遲到 而且亂入 該幫的地方也沒幫
:   之前給他建議 都是不好的反應 我也不多說了
:   班會更是一次都沒來過
:   直到這個月 他拿返校心得給我簽
:   實在讓我昏倒兼理智斷掉
:   導師跟教學的部分都是寫高中部的事情
:   教學就算了 因為有去高中觀課 是很ＯＫ的
:   但導師 就不知道他在搞什麼鬼 ～～～
:   當下我問他 他就說 在辦公室聽主任們講到這個問題
:   他覺得很-重-要!! (<--加重語氣) 而且跟導師事務有關 為什麼不能寫
:   那天 因為某些因素我的課是週五的4 5 6 7 8
:   67輪到隔周的“連堂”班會 剛好又是聖誕節 班上辦了小活動
:   可以說是整學期最忙的一天 他第七節下課來找我急著要簽名
:   我不得不簽 （因為他週一就是返校實習）
:   當下我真的很不高興 可是趕著去上第八節課
:   還是簽了 事後很後悔 （我同事也說我應該讓他等）
:   在這之前我每次都跟他說 簽名這種事不能隨便簽 他的心得我要看過才能簽
:   要找我請事前先約好
:   他就回我 他是看我的課表來的 （課表是4568，7看起來是空堂 其實是隔周連堂）
:   我更傻 因為看我課表就知道 那天我連吃午餐、尿尿的時間都沒有
:   可見一個學期快過完了 他竟然不知道敝校的班會是隔周連堂
:   再說又不是空堂就代表我沒事
:   該說的 其實我都有說 婉轉的 直接的 都有
:   也跟處室的組長反應過
:   組長跟我說 他還有學期末的成績要打
:   我現在真不知道分數要怎麼給？要給他及格嗎？
:   期中的實習成績 我平均分還給到80 （想說實習嘛 不要太為難實習生）
:   可是他上週這種態度 實在讓我很爆炸
:   還有我想問 教學指導老師可以拒絕讓實習老師觀課嗎
:   他這麼不尊重我 實在不想讓他跟課了 T.T
:   歷經過這些事 才真正體會一樣米養百樣人啊 ！！！


      良心建議，他不太適合擔任教職，

      這種學生萬一讓他成了正式教師，

      那就豬羊變色，什麼都來了。新北

      某完中就是這樣聘用一個，又讓他

       當個實研……  然後他把自己當成副

        校長，整個學校變成……

        真的，真的，真的別心軟，他的實

      習分數是需要你客觀評斷，不是用

      來作人情的，千萬慎思！！

      另，他根本不服你，表示你教什麼

      ，他也不太會搭理你。他現在都不

       當你是他的老師或前輩了，你還疑

        惑困擾什麼呢？

        如實評分，詳實敘述，也跟主任詳述

        ，別又因為一念之仁，再製造一個

         屁孩教師了。

         很，可，怕。

         真的，大家會很感謝你的。



          以前飽受屁孩教師困擾的某師，路過


          手機排版，字面若有不佳，還請見諒



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推 totwinkle: 認同
推 ChangKai: 嗡嗡嗡嗎?
推 minini: 謝謝老師的建議 但是師培那邊分數給高 也是會過吧？
→ minini: 之前有問過教授分數怎麼給 他們老師說 哦 都是八九十分噢
推 scarpoem: 武心老師好久沒看到你了 :)
→ maskzero: 真的，最近公私兩忙，很難上網啊
→ an123456781: 給三樓原PO 所以才要和教授提他的行徑
→ an123456781: 那種通常給80.90是"正常情況"但現在他這樣這正常嗎 ?