推 nightmarish: 互動有問題，光是內文其中一句： 12/30 21:57
→ nightmarish: "打電話去處室關心他是不是記錯時間 怎麼沒來上課" 12/30 21:57
→ nightmarish: 在實習生輾轉聽來，會發現這種事很容易在處室被放大 12/30 21:57
→ nightmarish: 所以我同意這篇的意見，一開始兩人互動就有隔閡了。 12/30 21:58
推 KoalaLin: 打電話去處室「關心」就等同於隔天被黑掉了 12/30 21:59
→ bellastacey: 不可否認很多老師很愛在第一時間打給行政 12/30 22:02
推 nightmarish: 打給行政對實習生或代理老師，殺傷力很大。 12/30 22:04
→ maskzero: 嗯，不認同本篇的意見，也許本篇作者 12/30 22:58
→ maskzero: 心疼一個實習老師未來，所以頗多迴護 12/30 22:59
→ maskzero: 但這不僅僅是互動問題而已，為怕誤解 12/30 23:01
→ maskzero: 我再看了原po幾次，光課前不與指導老師 12/30 23:02
→ maskzero: 討論，就讓人覺得該生態度偏差。代課一年 12/30 23:04
→ maskzero: 不代表他一切ok，若真這麼好，他何必實習 12/30 23:05
→ maskzero: 接著拒絕指導老師觀課，我也不太懂，這… 12/30 23:06
→ maskzero: 別提學校親師活動幾乎不參加，這…就算 12/30 23:09
噓 compacts: 實習老師聽到有上台的機會 認為這是賺代課費的時候?! 12/30 23:09
→ maskzero: 很讓人懷疑，誰是指導老師？態度影響學習 12/30 23:10
→ compacts: 若這樣這個實習生是不是誤會了什麼? 12/30 23:11
→ compacts: 指導老師給他機會賺錢? 12/30 23:12
→ maskzero: 還未執教就已學習態度偏差，怎麼要求學生 12/30 23:12
噓 an123456781: 不同意這篇 12/30 23:12
→ maskzero: 他，已，成，年，若成年人都無法要求自己 12/30 23:14
→ maskzero: 負責，給他教的學生不是很倒楣？ 12/30 23:15
→ catontop: 我並沒有要維護該名實習生,因為這件事只有原PO單方說法 12/30 23:32
→ catontop: 所以我只是對於我有疑問的部分提出想法吧了 12/30 23:34
→ catontop: 另外,實習生上臺賺代課費是我的推測 12/30 23:35
→ catontop: 並不是該名實習生真正的想法,要批評這一點應該對我說! 12/30 23:36
→ catontop: 而我是ㄧ名正式老師,會認為要給代課費是因為 12/30 23:38
→ catontop: 原POㄧ開始是要該名實習生負責整個班整學期的課程 12/30 23:39
→ catontop: 那表示原PO不用上該班級的課程,卻仍領有每節課的鐘點費 12/30 23:41
→ catontop: 雖然是實習,但並不能要該實習生上整個學期 12/30 23:42
→ an123456781: 有很多老師確實會給實習生機會 要他負責一個班 12/30 23:43
→ catontop: 教學實習是可行的,但不是整學期的課程都給該生負責 12/30 23:43
→ an123456781: 看老師心臟 只要老師都有在教室後面就沒問題 12/30 23:43
→ catontop: 應該是給他負責ㄧ個單元(約五六節課),如果該生想再練習 12/30 23:44
推 an123456781: c大那是可能是你的做法 但我確實有不少實習同學 12/30 23:45
→ an123456781: 是老師直接給他一個班 讓他上一學期/或一次段考範圍 12/30 23:46
→ catontop: 而且讓該生負責整班,那作業批改是原PO改嗎? 12/30 23:46
→ catontop: 如果原PO不用上課又不用改作業,且不用付代課費 12/30 23:47
→ catontop: 那不就是把實習生當免費勞工,工作他做,錢卻進入原PO口袋 12/30 23:48
→ catontop: 而a大提出大多實習同學的情形,但如果這些情形不對, 12/30 23:50
→ catontop: 像實習輔導老師不用上課卻白領鐘點費,這是不對的 12/30 23:51
→ an123456781: 我說有同學如此 而且這種會經過同意 12/30 23:52
→ catontop: 我們仍要繼續這種錯誤嗎?還是應該反思這些錯誤呢? 12/30 23:53
→ an123456781: 而且對實習生來說 這種磨練是很好的... 12/30 23:53
→ an123456781: 如果我有這種機會 我也會很高興 12/30 23:54
→ catontop: 所以我說該名實習生ㄧ開始會答應是否也是因為想磨練呢? 12/30 23:56
→ catontop: 最後,關於該實習生不參與班級活動的部分 12/30 23:57
→ catontop: 我並不清楚狀況,但我認為原PO有責任 12/30 23:58
→ catontop: 應為他跟實習生說九月有參加過早自修.午休 12/31 00:01
→ catontop: 所以體諒他,跟他說之後可不參與 12/31 00:01
→ catontop: 那難怪該名實習生也自動轉化其他活動也可以不用參與 12/31 00:02
→ catontop: 而我實習時,運動會當天根本不在實習班級,不是不積極參與 12/31 00:05
→ catontop: 而是行政處室要求實習生支援,幫忙ㄧ堆雜事(貼海報.....) 12/31 00:07
→ catontop: 而該實習生會不會也是如此呢?因為支援行政活動 12/31 00:08
→ catontop: 而原PO說沒空可以不用去班級,那實習生就去支援行政啦~~ 12/31 00:10
→ maskzero: 呃…不太懂，那親師相關活動，觀課，上課 12/31 00:16
→ maskzero: 『從不』事先請教或跟指導老師討論，代表 12/31 00:17
→ maskzero: 該生資質穎悟，各類課程活動可自行安排？ 12/31 00:19
→ maskzero: 坦白說，那又何必需要指導教授，指導老師 12/31 00:20
→ maskzero: 該生不妨自評實習分數，請學校追認即可？ 12/31 00:21
→ catontop: 我覺得不是每個人很懂得與人相處的技巧,而這件事 12/31 00:32
→ catontop: 目前只有原PO單方面說詞,事實的真相應該經過雙方論述 12/31 00:34
→ catontop: 才能最接近真實的情況,或許實習生也有想抱怨的地方 12/31 00:35
→ catontop: 但他卻沒有發言機會,就已經有一堆人要求讓他過不了實習 12/31 00:36
→ catontop: 而且人在抱怨的時候,大多不會想到自己哪些地方有錯 12/31 00:38
→ catontop: 而且不會有人會自己在網上承認自己的可惡之處 12/31 00:39
→ catontop: 所以我希望擔任老師的工作,大家都應該懂得抱怨不要公開 12/31 00:41
→ catontop: 更不要偏激武斷他人的過錯 12/31 00:45
→ catontop: 因為只要是人都會犯錯,公開別人的過錯可能會害慘他人 12/31 00:46
→ catontop: 如果又沒給對方機會論述,是否會有冤屈產生呢! 12/31 00:47
→ catontop: 我認為一個過於武斷,只憑單方說法就說他人有罪的老師 12/31 00:48
→ catontop: 是否也不適合當老師呢? 12/31 00:49
噓 vivantan: 不認同這篇，難怪有那麼多不好的老師，這種心態養出來的 12/31 08:44
→ bellastacey: 當我還是實習生 幫老師上課都覺得感 這是磨練阿 12/31 10:30
→ bellastacey: 他沒給我代課費什麼的 作業我也試著改 他都給予指導 12/31 10:31
→ bellastacey: 當時很菜 人家有機會給你上台 就很感動了 12/31 10:32
→ advlll: 我覺得你拿你實習時幫助行政實習沒有去班上，但是我覺得應 12/31 11:39
→ advlll: 該要告知導師做到尊重的行為，當然該位實習生有其可以辯駁 12/31 11:39
→ advlll: 的地方，但是今天無故又不告知，難道這樣的行為還可以讓你 12/31 11:39
→ advlll: 容忍或是為他發聲嗎？ 12/31 11:39
推 umdm: ca大指出 原po的敘述不一定是事件的全貌 而是原po視角的觀點 12/31 14:27
→ umdm: 從單一觀點而妄下定論，著實危險，這好比羅生門，指導老師 12/31 14:29
→ umdm: 看到一面 而實習老師也許看到另一面呢？ 12/31 14:29
→ ckchi: 我不知道你從哪邊認為原PO丟給實習老師就不管了領乾薪 12/31 16:53
→ ckchi: 「他上課前從不找我討論」 12/31 16:55
→ ckchi: 「一開始我給他意見 我講一句他會頂我三句」 12/31 16:55
→ ckchi: 「有次他上得很沒重點 我給他一些意見」 12/31 16:55
→ ckchi: 「他就說 “我覺得這個章節很無聊”」 12/31 16:56
→ ckchi: 如果丟給實習老師就不管了應該不會有這些吧？ 12/31 16:57
→ ckchi: 至少我蠻感謝我的實習老師讓我每章節都有兩個班可以上 12/31 16:59
→ ckchi: 更正 實習指導老師 12/31 16:59
→ ckchi: 而且會在每一次上完第一個班後提醒我哪邊要注意或修改 12/31 16:59
→ ckchi: 不過有一點你說的對，只有片面之詞確實可能與事實相去甚遠Y 12/31 17:00
噓 flamelight: 好中肯 12/31 21:42
噓 liuo: 若實習指導老師在後面觀課根本不用給代課費 01/01 00:18
→ liuo: 重點是現在實習"學生"不能代有錢的課吧 01/01 00:19
→ maskzero: 我想，原po只是敘述他的實習學生罷了 01/01 01:51
→ maskzero: 就只是篇討拍文，文中也沒敘述該生姓名， 01/01 01:52
→ maskzero: 跟現實利益扯不上邊，根本不需要旁人評斷 01/01 01:53
→ maskzero: 所以這有什麼好『片面之詞』的，老實說， 01/01 01:54
→ maskzero: catontop師『片面之詞』的用語，我還真 01/01 01:56
推 an123456781: 推樓上 他只是尋求建議 01/01 01:56
→ maskzero: 搞不懂立論根據…總不好辭窮，就全推給『片 01/01 01:57
→ maskzero: 面之詞』這種模擬兩可的話術吧？不解… 01/01 01:58
推 dafuhaw: 站在實習老師的立場的話，他不想觀課，可能因為實習老師 01/01 13:09
→ dafuhaw: 其實也覺得指導老師上課無趣，只是不敢明講而已？ 01/01 13:09
→ dafuhaw: 因為他會去聽別的老師上課，可見還是有心觀課的。 01/01 13:09
→ dafuhaw: 至於校慶沒幫忙，以我以前帶實習生的觀念是，行政才有資 01/01 13:10
→ dafuhaw: 格要求實習生在活動時幫忙，導師這邊除非實習生自己想幫, 01/01 13:11
→ dafuhaw: 否則我不會給實習生工作，只會和他說明一些注意事項。 01/01 13:11
→ dafuhaw: 我自己實習時是因為前幾日熬夜做了很多東西，校慶當天學 01/01 13:12
→ dafuhaw: 校放我們假，要我們輕鬆玩就好。 01/01 13:13
→ dafuhaw: 備課的部分我個人也傾向讓後輩自己發揮，每個人適合的風 01/01 13:14
→ dafuhaw: 格和路線不一樣，"我自己"即使考上，也不見得代表我的方 01/01 13:15
→ dafuhaw: 是就是值得別人學習的。(我是自認我考上不是因為實力好啦 01/01 13:15
→ dafuhaw: 我以前帶3個實習老師，都覺得他們舞台魅力都比我強。 01/01 13:16
→ dafuhaw: 上述這些都可以以溝通不良來解釋，但原文中實習老師最不 01/01 13:17
→ dafuhaw: 可取的是「造謠」這部分吧？如果那句話沒有誤傳的話是很 01/01 13:18
→ dafuhaw: 嚴重的道德瑕疵。 01/01 13:18
推 demonOoO: 還有種可能, 這名實習生其實是打算考高中? 不屑國中教法 01/01 16:48
→ demonOoO: 我聽說有些高中老師不欣賞國中端 裝可愛討好學生的教法 01/01 16:49
→ demonOoO: 或是每隔幾天就要發食物、請吃糖的方式帶學生... 01/01 16:49
→ demonOoO: 確實教學本來就有他的風格屬性...也有人就習慣中規中矩 01/01 16:50
推 an123456781: 只有行政才能要實習生幫忙活動 ? 原來有地方這樣啊 01/02 00:22
→ an123456781: 校運會有很多導師的活動說 01/02 00:24
→ an123456781: 感覺是無心實習 只看早自休和中午 能了解班級嗎... 01/02 00:25