作者lionpig ()
看板studyteacher
標題Re: [心得] 來自四次元的實習老師
時間Thu Dec 31 12:21:08 2015
看到這篇文,喚起我很久以前的往事
以前我在國小實習半年,現在已到國中任教
實習那半年也和指導老師發生這篇文章類似的過程
指導老師問我想拿證書還是想考上老師?
我有熱誠想當老師所以我答後者
後來指導老師(簡稱T師)很好心的幫我安排了不同年級的老師底下實習(1、3、5年級,簡稱T1、T3、T5師)
每位老師分配2~3周,而最後就回去指導老師的班級是2年級
利與弊是一體兩面的,我後來教學觀摩時跟自己2年級的班只有幾堂課的默契就上戰場
先說印象實在深刻的T1師吧,
她規定我每天七點到校幫一年級的小朋友開門。
國小一年級什麼都不會,
教室佈置及材料採買、打掃、貼姓名貼紙繁瑣的家長資料單等等
都是在暑假最後幾天我要幫忙完成的
印象實在深刻的是T1師她自己都是七點半以後到校
卻規定我一定要七點到校
(遲到一次時感受她的不開心,
說她兒子睡太晚所以我要七點來開門,
我後來都不遲到了)。
此外,T1師同時是級導,
一年級開學所有規則、表單都是從頭來,
一個年級2X個班又不同棟不同層,所以都是我跑腿。
曾經偶然發現,我的T師和T1師的對話:
我的實習老師借妳用事情也比較能分攤吧……
老實說那次聽到這樣我心裡的確不太舒服了。
後來那前三週中(還在一年級水深火熱裡)
T師突然感冒請假,要求我在一年級忙碌中抽出那天回到二年級班上改聯絡本、數習等等
(印象中很多科目的習作,我不覺得這是一天的份量,且我完全未進班、不認識這個班)
改完必須再回一年級繼續跑腿。
隔天她再”糾正”我怎麼批改怎麼蓋章(糾正打勾不夠圓滑這種小地方)。
我已經覺得有點無法判斷,這是給我的磨練?
還是事情給實習老師就對了?
還好我後來跟的T3、T5師都是很不錯,班經非常好的老師
都會在課餘間討論學生家庭及教學、班經等
可能這兩位老師事情比較不多,所以T師要我各2周甚至1周就回去
回到T師時,中間也發生過她質問我:
昨天下午妳去哪裡?教務處打給我說找不到妳?不要讓我不知道妳在哪裡
可是明明我下午有去教務處,且在那裡時教務處組長並沒有直接說找我或要我做什麼事
到底誰找我呢?整件事情成為羅生門
在教學上她開始希望我接下來要上哪幾門課
改很多作業(包含我之前在別班實習時堆疊的尚未處理完的作業)、聯絡簿
我想心中有些芥蒂是害怕這位老師再把實習老師當作「可以用」的老師
所以我跟她說我希望努力的跟學生認識且好好構思我的教學觀摩
她開始發現我會拒絕一些她希望給我的磨練
所以她後來的確沒有讓我做很多
她說她很錯愕,因為她以為我很想考上老師
所以安排很豐富的時程給我
整件事情可能她也是好意,我的確在這之中感受到她看不到的地方。
後來我也感謝她最後尊重我的意願,
(感覺得到她有點「可惜」我沒有接受她的好意)。
我的確有自己的想法,但我也尊重指導老師,不是為了躲事情,
而是在指導老師想法中取得自己認為的平衡。所以我選擇適時閃躲。
我認為這經驗讓我現在在學校更尊重實習老師
不會和學校老師用”有實習老師可以用”這種詞句更不會有這種想法
因為這些真的讓人不舒服
當然我想最開始的原po不是這種指導老師
只是看到有這種文章的回應,種種可能想起了那段事情
也預祝認真的實習老師們順利完成夢想
好好的拼筆試,磨練中必定會有所成長,工作就是適應環境,學會相處之道。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.64.158
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1451535670.A.0FA.html
→ scarpoem: 不被\用/ 怎會有磨練的機會? 一直K書會有經驗? 12/31 12:24
重點不是我要K書,是這些「磨練」的安排並不一定是我原先想像的
且我前面也都照做了,我想很少實習老師被導師規定要七點這麼早到,他自己做不到
自己的指導老師突然需要我做事又把我叫回去我也照做了(滿足兩位老師需求兩頭燒)
中間還不包括我也要負責行政輪值的部分,只能說指導老師的安排太特別了
推 umdm: 樓上的說法是當兵? 合理的要求是訓練 不合理的要求是磨練?? 12/31 14:34
推 leisuregreen: 筆試有過比較重要(認真 12/31 14:41
非常同意啊
※ 編輯: lionpig (61.64.208.47), 12/31/2015 17:55:45
推 ph18: 推樓上 12/31 17:49
推 stock999: 對待實習老師的方式是什麼?同事?學生?幫手? 12/31 18:13
→ stock999: 很多時候雙方並沒有達成共識,因此產生了誤會。 12/31 18:14
→ stock999: 好與不好並非絕對的。重要的是有沒有同理與關心,不容易 12/31 18:16
推 elaion: 把實習老師當作免費傭人的正式老師還挺多的。只是美化成摩 01/01 00:19
→ elaion: 練、學習這類的字眼罷了。 01/01 00:20
推 jojoshyu: 看到內文 部分老師把實習生當傭人 開門之類 也該檢討 01/01 10:03
推 bqwe846: 非常同意你這篇文!!! 之前聽到"好好用"這字眼,打從心底 01/01 22:31
→ bqwe846: 覺得非常不舒服!!!! 實習老師就不用被尊重嗎? 01/01 22:32
推 hihilove: 也讓我想到當初實習時也看到到某老師去遞假單時 跟教學 01/01 23:41
→ hihilove: 組長說“反正有實習老師可以用啊” 聽到真的很不舒服 01/01 23:41
→ dafuhaw: 我當初可是在倉庫蹲了整整半年咧 幹事還說你們如果能把這 01/02 14:49
→ dafuhaw: 個十幾年沒整理過的庫房在任內整理好 我們一定會告訴別人 01/02 14:49
→ dafuhaw: 你們有多優秀..後來口試問到實習,我只記得倉庫灰塵超多 01/02 14:50
推 happpppyness: 給你練習絕對是指使的口頭禪,越包裝越討厭!!! 01/10 01:14