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本篇針對以下問題做回答
fanfan616: 請問試教10分鐘是濃縮單字句型對話嗎?還是只要呈現其中一部分呢?
當年我們的教授告訴我們兩個方向:一是按照正常上課的步驟,包括暖身,引起動機(複 習想像中上次上過的),講解本次主題,複習,派功課,但是速度可以稍微加快;二是濃 縮正常的步驟,重心放在講解上面,複習和派功課幾句話就好,整體速度一樣稍微加快。 一適合用在試教時間較長的考試(我考過試教30分鐘的,真的可以整套演完,因為不用罵 學生),二適合用在試教時間短的考試(不然引起動機完畢剛好時間到囧)。十分鐘很明 顯適合用第二種方針。 你可以考慮以下的步驟: ⒈簡單明瞭的開場白打招呼。 (重點看精神態度,以及發音) ⒉簡介今日教學目標 (重點在指導語是否簡單明確,單字句型對話能選就選自己拿手的,不能選就都要練) ⒊講解今日教學目標,重點同2,但是要加上展現使用回饋的技巧(correction feedback , CF我論文剛好寫這個,第二章對此做了很架構清楚的分析),不要傻傻的全部都用,im plicit 和 explicit兩類CF各用一種方法就好。(詳情說來話長) ⒋如果來得及就複習,挑重點,派功課就不用了,太假。 ⒌優雅的帶著微笑下臺一鞠躬~ 當然還有很多細節問題,一些發音的老毛病,或是安親班流派的兩光phonics教學法(p, p, p, per, per, per; v, v, v, ver, ver, ver這種鬼東西),那些有空再聊吧。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.83.27 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1466917049.A.A60.html ※ 編輯: kee32 (101.10.83.27), 06/26/2016 13:11:28 ※ 編輯: kee32 (101.10.83.27), 06/26/2016 13:16:07
yiting7: 我贊同,不管試教那一科,我覺得教學目標清楚、節奏明快 06/26 15:42
yiting7: ,才是試教高分訣竅! 06/26 15:42
fanfan616: 謝謝妳的回覆!!!!!!好感動QQ 感激不盡 06/26 16:03
kee32: 我是大叔,所以是“你”。很高興能幫到人~ 06/26 16:22
fanfan616: 不好意思>< 還是很謝謝你! 06/26 16:52
addhoney: 感謝 期待可以多分享一些 06/26 21:51
xorosaxo: 謝謝分享! 06/26 22:49
kee32: 其實還有不少可以分享的,我本來以為沒什麼人有興趣呢 06/26 23:45
janevieve502: 很受用,希望能多分享點,謝謝您 06/27 04:11
kee32: 樓上這樣講我好感動,好,我會再分享的! 06/27 23:12
jefffong5464: 很受用!也很想聽原Po分享該如何教Phonics才比較適 06/28 01:02
jefffong5464: 當~ 06/28 01:03