一、申論 80%
1. 自行畫地圖介紹羅馬共和時期的版圖擴張
2. 晚清時期如何回應其所面臨的局勢
3. 向高中生推薦兩位台灣史的人物，說明其背景以及推薦這兩位歷史人物的原因
4. 以最近發生的新聞作為教材，設計課程（如引起動機、如何培養學生思考能力)
二、名詞解釋 20%
1. 金廣福
2. 官督商辦
3. 關中本位政策
4. 神聖羅馬帝國的查理五世
5. 魯爾危機
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