推 hihilove: 正式老師的分別 真是心有戚戚焉 考上才知道有更賽的事等 07/02 08:41
→ hihilove: 著你 07/02 08:41
→ poiuypoiuy: 在此也聲明，我是一名學生。 07/02 08:44
推 poiuypoiuy: 只是班上大家超愛的很用心的代課老師要離開了， 07/02 08:46
→ poiuypoiuy: 一時難以接受， 07/02 08:46
→ poiuypoiuy: 才觀察並稍微研究一下版上的『為師之道』。 07/02 08:46
→ poiuypoiuy: 發現原來教師的專業之所以有別於律師、醫師等權威職業 07/02 08:50
→ poiuypoiuy: ， 07/02 08:50
→ poiuypoiuy: 大多來自於師者間的不自見， 07/02 08:50
→ poiuypoiuy: 過度的放大自己卻要學生寬以待人， 07/02 08:50
→ poiuypoiuy: 未免也太可笑！ 07/02 08:50
推 we147121: 比起初任，代理幸福多了 07/02 08:50
→ poiuypoiuy: 說什麼教育是為了讓明天會更好？ 07/02 08:50
→ poiuypoiuy: 殊不知是讓自己的明天過更好罷了！ 07/02 08:50
推 hayamavic: 汲汲營營當然是為了自己，當你過的更好，才有能力帶給 07/02 08:53
→ hayamavic: 別人幸福快樂 07/02 08:53
噓 poiuypoiuy: 老師是為了努力追求功名富貴， 07/02 08:55
→ poiuypoiuy: 再引導我們汲汲營營喔？ 07/02 08:55
→ dafuhaw: 樓上很多事情小孩看不清，長大就了解了，每個人長大後都 07/02 08:59
→ dafuhaw: 會反省自己小時候太不了解世事，但新的小孩又得一直重複 07/02 09:00
→ dafuhaw: 這個過程 正常的 07/02 09:01
→ dafuhaw: 你的想法每個小孩也都有過 包括長大後當老師的小孩 07/02 09:01
→ dafuhaw: 小孩所謂的更好的明天,其實也是小孩為自己打造的定義而已 07/02 09:02
→ dafuhaw: 最大公約數就是自私在擴大和團結後到達的頂點＝正義 07/02 09:04
→ dafuhaw: 在公約數以外的人,看到的正義就是自私=為他人存在的東西 07/02 09:05
→ dafuhaw: 簡單來說,慣例不會是空穴來風,反而是一再改良修正後形成 07/02 09:07
→ isdeerzi: 看起來原文的原po應該還沒唸大學 07/02 09:07
→ dafuhaw: 只是小孩因為其結果異於立場/經歷/期望,故無法了解其緣由 07/02 09:07
→ isdeerzi: 對於知識的廣泛和專業的養成 認知都還粗淺 07/02 09:08
→ dafuhaw: ^自己 07/02 09:08
→ dafuhaw: 包括許多(我沒有說全部)網上可見的非政圈人士嘲諷攻擊政 07/02 09:09
→ dafuhaw: 界人士,正是因為自己在其圈子之外,看不見世界之廣,所以不 07/02 09:09
→ dafuhaw: 知其難處和必需折衷 07/02 09:10
→ dafuhaw: 做事情的難度就在眾人的平等和巨大的差異性必需同時存在 07/02 09:11
→ dafuhaw: 有時候被同學背地嘲諷"只知道讀書和聽大人話的書呆子" 07/02 09:14
→ dafuhaw: 是因為他的智力發展比較早就到達了大人的程度,所以能夠理 07/02 09:15
→ dafuhaw: 解社會運作的真正機制,也就是最大公約數的妥協與其利益 07/02 09:15
→ dafuhaw: 大智若愚,是因看得清的人比例在少數,看不清者只以為是笨 07/02 09:20
→ BenSimmonsLS: 有看過許多代課代理的優秀認真老師，但不知道您 07/02 09:20
→ BenSimmonsLS: 也有沒有聽過有些一考上嘴臉馬上180度大轉變的? 07/02 09:21
噓 poiuypoiuy: 既然老師有這麼多的反面教材， 07/02 09:26
→ poiuypoiuy: 其專業素質如此的不穩定， 07/02 09:26
→ poiuypoiuy: 那還有什麼資格每天煞有其事的教學？ 07/02 09:26
→ poiuypoiuy: 我們學生是人，不是教育的實驗品啊！ 07/02 09:26
推 windy0409: 我想原po看清楚以後就請你好好努力，別成為了連你自己 07/02 09:32
→ windy0409: 都看不起的大人吧！ 07/02 09:32
噓 poiuypoiuy: 果然是老師會說的話， 07/02 09:35
→ poiuypoiuy: 無法改變現況就放眼未來吧！ 07/02 09:35
→ koad: 學生之間的反面教材應該比老師間的多吧！或許現在你沒辦法 07/02 09:43
→ koad: 改變現況，那你可以試著改變自己的同學，累積實力。等哪天你 07/02 09:43
→ koad: 有能力了，老師會很歡迎你站出來為自己的學弟妹出聲。 07/02 09:43
→ bellastacey: 主任跟我說 考上後你會懷念以前的日子 07/02 09:47
→ dafuhaw: 哈 原原po你有想過老師是從哪裡來的嗎？就是一般學生長大 07/02 09:53
→ dafuhaw: 後就業的啊 學生所有的缺點，長大之後只是盡量用理性壓抑 07/02 09:54
→ dafuhaw: ，並不會因為畢業後過了幾年，就從學生變成"完美的人"。 07/02 09:54
→ dafuhaw: 老師在骨子裡和學生一樣都是"希望別人能為自己改變"的人 07/02 09:55
→ dafuhaw: 只是職位不一樣、目的不一樣，所以態度也不一樣了 07/02 09:56
→ dafuhaw: 實際上就算叫最受歡迎的學生去當老師，學生也不會滿意的 07/02 09:57
→ dafuhaw: 更現實的情況是常態下大部分學生心目中理想的老師形象， 07/02 09:59
→ dafuhaw: 實際上任一段時間就會發現一敗塗地（和人的劣根性有關） 07/02 10:00
→ dafuhaw: 所以老師愈是資深 愈是會配合學生的本性改變作風(變機車) 07/02 10:01
→ dafuhaw: 怎麼說呢 我最近常覺得真正懂事的人根本不需要老師教 07/02 10:06
→ dafuhaw: 在學校就是各取所需 互相尊重 而不是單向期望對方為自己 07/02 10:08
→ dafuhaw: 做什麼 07/02 10:08
噓 white9cat: 當事人不是老師，拿老師的標準看他做什？ 07/02 10:08
→ white9cat: 還是你覺得只有老師才有資格評量老師的專業？ 07/02 10:08
→ koad: 原PO可以思考D老師說的，真心認為不錯，還有蠻想瞭解你喜歡 07/02 10:13
→ koad: 的老師是怎麼樣的老師，可否說來聽聽。 07/02 10:13
推 Madelaine: 學生「當下」喜歡的老師不等於好老師 07/02 11:39
→ Madelaine: 就像大學裡，給你甜頭拿高分的教授不完全是好老師 07/02 11:41
→ wwqiao: 想瞭解原PO喜歡的老師是怎麼樣的老師+1 07/02 11:42
→ Madelaine: 你會看到一堆人在問「這老師好不好過？」做為選課依據 07/02 11:42
推 j0958322080: 大學跟中學不一樣，中學不能選老師 07/02 12:00
推 antry7623: 其實看到原po會有這樣的想法跟發言做老師才是應該要自 07/02 12:46
→ antry7623: 我反省才對，而不是一味的以老師的高度去說原po只是學 07/02 12:46
→ antry7623: 生所以這個看不清，那個沒想透等等等。學生就是還沒經 07/02 12:46
→ antry7623: 歷過所以才需要老師來引導，上面講了如此之多老師(或 07/02 12:46
→ antry7623: 成人)才能理解(非認同)的話，可是現實上對學生就是老 07/02 12:46
→ antry7623: 生常談罷了，相信原po在學校也聽很多了，那為什麼原po 07/02 12:46
→ antry7623: 依然如此?顯然就是這套說法不足以輔導學生了解問題啊！ 07/02 12:46
→ antry7623: 老師們應該要再多想想更有效的回應吧！ 07/02 12:46
推 allloveme: 我還沒考上正式以前，花很多時間在輔導學生，即使我不 07/02 12:55
→ allloveme: 是班導，我也會約談家長。任行政協行時也是盡心盡力完 07/02 12:55
→ allloveme: 成份內工作，還改善制度。很多人覺得我浪費時間，但我 07/02 12:55
→ allloveme: 覺得這是應盡的，也都是我人生的養分。我考上後，依然 07/02 12:55
→ allloveme: 堅持做我給自己的使命。我想跟原原po說的是，學生為代 07/02 12:55
→ allloveme: 理代課老師抱不平，是種肯定(以前學生知道我不是正式 07/02 12:55
→ allloveme: 時也是如此)，但老師不會希望你這樣的發言方式，幫老師 07/02 12:55
→ allloveme: 加油、祈福吧！相信這樣的好老師，老天正在為他尋覓最 07/02 12:55
→ allloveme: 適合的位置:D(也祝福我認真的好友得到適合的位置) 07/02 12:55
→ demonOoO: 初任很容易被一堆老鳥利用人脈霸凌... 07/02 14:19
→ demonOoO: 教師圈最大問題就是倚老賣老(即便教不好 資深就是大) 07/02 14:20
推 ph18: 推樓上 07/02 14:55
推 demonOoO: 今年看到一些新進教師 其實很認真 學生也很愛 07/02 15:29
→ demonOoO: 可是卻被某一眼紅的老鳥到處說她閒話 讓她整個黑掉... 07/02 15:29
→ demonOoO: 很可憐 那新老師本來有的熱忱就這樣被那老鳥的勢力欺負 07/02 15:30
→ demonOoO: 不認識那新老師的 被這已經很熟的老鳥一說 都以為這新老 07/02 15:31
→ demonOoO: 師多壞多壞一樣 事實都是這老鳥趁她不在時一直隱射壞話 07/02 15:31
→ demonOoO: 所以新老師 最好是有同一批一起進來的 會比較有發展機會 07/02 15:36
→ demonOoO: 單槍匹馬唯一新進 很容易被那自以為厲害的老鳥放大檢視 07/02 15:36
→ flyman: 為什麼同批進來的就比較有發展機會？對方真有那麼認真？ 07/02 19:30
→ demonOoO: 同批進來 妳比較有可以互相傾訴對談的對象 07/02 20:47
→ demonOoO: 不然妳被欺負時 跟別人說或抱怨 結果輾轉傳到妳的敵方 07/02 20:47
→ demonOoO: 會再被說成 妳在說她的閒話..... 07/02 20:47