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※ 引述《greenyoung (大爺)》之銘言: : 剛實習結束,立馬代理。 : 滿腔的熱血,被潑了一桶冷水。 : 想做的很多,被前輩建議也很多 : 代課不需要有熱忱,把班上教學顧好。 : 代課專心在自己身上就好, : 做多了別人不會記得。 : 代課只是過客,不用留心、也不用留情。 : 代課唯一目標,就是考上正式, : 再做自己想做的事。 推文太麻煩了,回文一下好了 大家都聽過龜兔賽跑的故事 兔子還沒到終點就睡大覺 反而讓勤奮的烏龜追過去了 換個角度想想 兔子跑得快的天賦就像是個 「天生就是要當老師且富有熱忱理想抱負」 而「睡覺」就像是兔子最想做的事 烏龜呢?只是勤奮於這場比賽的傢伙 既然兔子天賦優異, 為何不趕緊先獲勝比賽再回家實現自己最想做的事 睡大頭覺? 而非要先在大樹下睡覺呢? 有些人非常會考試 但是天生就不適合當老師 就像是烏龜一樣 希望各位兔子們趕緊先跑到終點 大樹只是比賽中的過程 不要再被烏龜追過了 正式老師需要更多具有熱忱的兔子 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 58.114.223.143 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1489303399.A.165.html
monkeyjoe: 那也要兔子專注跑步啊,不然烏龜怎麼贏你?03/12 17:00
stock999: 真是寓意深遠呀。有種神獸身兼兔子與烏龜的專長。03/12 17:02
stock999: 至於你是不是,或願不願意是那種神獸,那是另外的事了03/12 17:03
stock999: 不要想太多盡力而為就是。第一關筆試一定要過。03/12 17:04
antry7623: 完全看不懂的比喻03/12 20:43
GGWP2014: .....03/12 21:17
cutebudin: 這比喻.....是什麼03/12 21:19
mela00: 比喻有點怪!不適合當老師的,反而很早就考上(像兔子),03/12 21:35
mela00: 適合當老師的反而沒考上。03/12 21:35
kai0476: 兔子=會教書不會(懶得)念書 烏龜=不會教書會(勤奮)念書03/12 22:05
kai0476: 我是這樣理解他的比喻啦XD 只是這樣的二分法會得罪人@@03/12 22:06
kai0476: 兔子是很認真在投入代理這個工作 忘了要先考上(贏得比賽)03/12 22:08
ariesw: 考不考上就是運氣而已 沒有這麼複雜03/12 22:46
ntnuwei: 你一定不是國文老師...........03/13 01:25
真不好意思,我真的不是國文老師...... 表達差真抱歉 不過現在很多繪本不是都是要訓練孩子們用另一個思維思考故事嗎? 像是「三隻小豬的真實故事」(這就是題外話了) 我只是用寓言換個角度思考讓大家知道 有天分有熱忱的兔子考不上 而讓天分較差的烏龜考上了 奉勸好的老師們先加油於考試,趕快考上 就是這樣而已 也沒有說考上的都是烏龜 不要對號入座,就只是個寓言故事 謝謝大家 --------------- 另外討論一下,看到少數推文說 考上了之後熱忱會被雜事磨掉? 這感覺是少數正式老師的想法 但正要考試的老師們仔細想想, 你考上了以後你的熱忱會被磨掉嗎? 如果答案是會, 那你還是不要考了吧...... 如果你的答案是不會, 正式老師就離你不遠了~加油! ※ 編輯: ajppyz13 (42.73.7.142), 03/13/2017 08:27:50
snow2: 能理解原po文章想表達的,但我覺得很多事情都是遇到了才知 03/13 08:53
snow2: 道。現在有自信熱忱不會被磨掉,誰知道考上後是不是碰到一 03/13 08:53
snow2: 點挫折就放棄,相對的認為多少會消磨熱忱的,或許考上後更 03/13 08:53
snow2: 能找方法解決問題或轉念去調適自己。無論是兔子還是烏龜, 03/13 08:53
snow2: 都可作為孩子借鏡的對象。 03/13 08:53
Leo202: 知道你要表達甚麼,但比喻很爛 03/13 11:54
NIKEcat: 我喜歡原po的比喻,有熱忱的人要節制興趣,努力上榜,造 03/13 12:13
NIKEcat: 福更多人。沒熱忱的真的不要考了,很多正式老師上班哀怨 03/13 12:13
NIKEcat: 沒勁,學生跟同事都遭殃,自己也很愛抱怨人生。 03/13 12:13
udkki: 有沒有熱忱跟要不要考無關吧,有本事考上就是你的,事實就 03/13 12:27
udkki: 是如此 03/13 12:27
bather: 熱忱這種東西會隨著時間、環境而改變,靠熱忱在吃飯的人, 03/13 18:54
bather: 根本少之又少... 03/13 18:54
hoinoi: 一進去先叫你當個教學組長三年,我看你怎麼繼續熱忱XD 03/13 19:15
ISg: 完全看不懂比喻+1...是我累了嗎?眼花花 03/13 20:02
koad: 為何一定要有熱忱,只做好自己份內的事情不行嗎?有熱忱的定 03/13 22:59
koad: 義又是誰來界定?人不同,但這世界確很現實,難道只是找份 03/13 22:59
koad: 自己想要而且養活自己工作的想法不行嗎?抱歉。 03/13 22:59
antry7623: 像樓上那樣也是可以啦,只是當學生遇到份內工作做不好 03/14 08:28
antry7623: 又沒熱忱的老師,我覺得學生好可憐。熱沈大抵上只是好 03/14 08:28
antry7623: 老師的必要條件而非充分條件。 03/14 08:28
koad: 所以對學生而言,是能把事情做好重要還是有熱忱重要?雖然 03/14 09:03
koad: 兩者兼具最好,當缺一時呢? 03/14 09:03
li11223344: 遇過只有熱忱的代課老師,教室跟炸彈一樣,反而沒熱 03/14 10:04
li11223344: 忱的還平穩一些.... 03/14 10:04
antry7623: 真要二選一,我還真的傾向選熱忱高的。事情做不好還有 03/14 14:44
antry7623: 機會教,沒熱忱的話,怎麼教也教不來。 03/14 14:44
cuteama: 比喻很怪,很多很快考上,也很有熱忱 03/21 22:31