[國中] 導師實習遇到困難

[g456040 (想要當海龜)]

大家好！目前我是一位實習老師
因為在導師實習這塊遇到了一些挫折
所以想來板上問問各位前輩的意見

我導師實習的這個班是八年級(下學期)
指導老師有事先跟我說，這個班比較有「挑戰」一點
有遇到別的老師告知他們我實習的班級，老師也是馬上回，那個班很皮耶~
直到我進班之後，才真正發現挑戰在哪裡…

但首先我要坦承我自己的問題，
問題就是我在實習前還沒擬定好我自己的班級經營方式和理念
所以在這過程中我自己也很混淆

問題1：進班時，當一個老師的樣子該是如何?
我在實習前，很多朋友都跟我說不要笑，不要對學生太好，不然會被爬到頭上
結果我開始實習後，沒辦法做到這樣
我發現我自己也很混淆，我有時候想跟學生很親，想跟他們當朋友，
可是我發現學生對我超級冷漠
班上有25個孩子，大概只有個位數的孩子看到我會問好
其他人我到班上的時候都當我是空氣

另外提一下，我是這個班的第三個實習老師，他們前面七下和八上都各有一個實習老師，
這學期除了我還有一名大四的實習老師(比較不常進班，還要回學校上課)

我在班上常常覺得自己很沒存在感，不像一個老師，可能我一開始也擺出個性很好的
樣子，所以學生就開始造次

問題2：開始要管教學生卻沒成效
我的指導老師一開始讓我觀摩，後來開始會指派我一些任務
像是要看外掃區掃地
於是我開始跟學生有了衝突
他們掃地時間不下去外掃區掃地
我叫他們去，他們根本不理我
班上有記點的規定，但是記了處罰就是做值日生，有好幾個學生都不怕，
像我說要記點，他們就會說：「記啊，我又沒有在怕，不過就是做一次值日生而已。」而
且還故意講得很大聲，我卻不知道該怎麼回，其他學生也都看在眼裡，他們好像開始認為
，這個老師好弱
我也有試過很兇的對他們，結果我發現他們還是回一樣的話，而且態度更差，我都不知道
怎麼辦才好，對我而言只能這樣軟硬兼施，但還是沒有用
像昨天好了，就因為催掃地跟我們班的一個男生又有衝突，他掃地時間在洗碗，我叫他去
掃地，他一直說不要，我一開始好好跟他說請他下去掃地，他就一直回我不要~我就是不
要，我後來開始有點兇，他也兇回來，回話回的很大聲，其他很皮的男生聽了就笑得很開
心，我整個超火大，開始真的生氣，還問他們說，你們覺得很好笑嗎?可是我發現我們班
有些人就是這樣，會故意惹人生氣，好像又覺得很好玩，那這種情況下我到底要不要生氣
啊?難道是我逼得太緊嗎?我只是希望他們每一天都好好掃地….而且今天那個男生對我態
度還是很差，我叫他交聯絡簿，他口差很差的回我說不見了啦!像這種情況我都不知道要
怎麼回話~”~

也有問過導師的意見，這邊再打岔一下，他們都會比較聽導師的話，把我當空氣…
導師要我自己想想看以後遇到這樣的情況(學生不怕懲罰)要怎麼解決

這學期他們有比排球比賽，上學期的實習老師有回來看他們，結果我發現上學期的實習老
師跟我差好多，很受他們歡迎，有個男生還故意在我面前對上學期的實習老師說，「我跟
你說這學期的實習老師好爛….」(類似這樣的話)
但是上學期的實習老師反而對他們比較兇，我在想可能他比較有班經的技巧，或者是因為
，我很尷尬的導師實習和教學實習的指導老師是兩個人，所以我教學實習在七年級，跟他
們班平常沒有上課的接觸。聽說上學期的實習老師是教體育的，他們如果不聽話就會在體
育課操他們…

然後他們對這學期的另一個實習老師也比較好，我覺得一方面是因為這名實習老師畢竟才
大四，沒有需要管教他們的責任。就不會跟他們起衝突。

另一點要提到的，我不確定是不是這個因素，就是外貌
因為老實我跟一般人比較不一樣，我有很嚴重的異位性皮膚炎，身上很多皮膚看起來都跟
一般人不一樣，我其實在實習之前也很怕被學生笑，結果還真的遇到了

從我開始跟他們起衝突之後，有幾個學生就開始對我人身攻擊，像是叫我阿醜、阿嬤還有
恐龍妹等等，還故意講得很大聲讓別人聽到，我聽到的時候心裡真的很受傷，還有一陣子
因為這樣都不敢去班上

還有一個女生笑過我是不是懷孕了阿，或說另外一個實習老師比較好看
像這樣我都不知要怎麼回話
後來當然隨著時間過去有好一點，尤其在經歷班上的一些活動之後，感覺他們對我有比較
友善(?)一點，我也更常進班

以下我舉一些讓我很不知所措或受傷的例子好了，
1 排球比賽的時候，我幫班上加油，結果幫上有一個女生就故意大聲說，不要喊，意思
是因為我喊了會害他們打不好(受傷嗚嗚)
2 收聯絡簿，像我最近都要負責改聯絡簿，每次都要一直催他們交，結果剛剛班上有一
個平常頗正常的孩子對我說，呵呵我再考慮一下(聽到有點火大)
  明明掃地、交聯絡簿這些事情都是很基本的常規，可是他們都沒辦法做好，還一直理所
當然的樣子~~真的讓人…
3 班上有個男生在我進班的時候還故意說，這個人是誰阿，不是我們班的吧~那個穿藍色
衣服的人不是我們班的吧(我那天穿藍衣)，或是我在改聯絡簿的時候在他的隨筆上寫了一
些回饋，他就一直當著我的面說不要寫那麼多廢話 = =
4. 糾正行為不聽->他們有時候都會做一些不對的事，我就會糾正他們，請他們停止動作
，或是下指令讓他們去做一些應該做的事，但他們就是一直不鳥我，好一點的就是敷衍妳
，壞一點的就開始頂撞你，我真的很無力= =

另外我覺得班上有三個人物，我特別無法招架阿~
1 B同學
B的問題是很不喜歡掃地(這前面有說過了)，還有很喜歡頂撞我。可能是之前要他下去掃
地的時候就已經讓他對我有了敵意，所以之後像午休時間，他很喜歡故意找我麻煩，故意
不睡覺一直發出聲音，平常故意講一些頂撞的話，或對我講話很大聲這樣，其他人有時對
我會好一點，但他對我特別壞= =有一次我去班上找同學，在教室的科任老師說你們老師
找你，他故意很大聲的說：那不是我們老師喔~我覺得超丟臉的，又不知怎麼回
但我最近發現對他稍微兇一點點的話會有一點用~’’~
2 Z同學
Z是每節下課都要去學務處報到的，跟等下會講到的H同學每天除了上課時間之外都要
去學務處報到。他喜歡故意講很多髒話，走路喜歡開開的走，好像想要當混混。(聽說之
前有約人出來打架，他找了一群小學生幫他)其實看得出來他跟H本性都不壞，只是有這些
行為而已，而且他的媽媽是律師，我在想會不會是因為疏於管教，想要藉由這些行為引起
他人的注意，之前叫我恐龍妹和阿嬤的就是他，像他常常在班上跟一位有亞斯的同學起衝
突，就開始一直飆髒話。罵他也沒用，想要關心他也不給我關心，我平常要跟他說話他都
不理我= =
3.  H同學
如果說Z同學是想要當混混，H同學是真的在當混混。因為家庭背景本身比較複雜，所以家
裡的環境等於是助長他有這些狀況的原因。他每天來學校就睡覺，都一直喝飲料不喝水，
不交聯絡簿，考試也都花一分鐘猜完就睡，有時候還不願意猜，每次要跟他講話也是不理
我，也是出口成髒，喜歡嗆人，重點是他在外真的有闖過一些禍，像是無照駕駛或是跟別
人發生衝突進了警察局等等，對於他我也是完全沒招….

另外最後想問大家的，是關於一些日常規範的問題。

1.課外書
同學很喜歡讀課外書是個問題，之前有參加過班親會，也明白家長不喜歡學生看課外書，
有家長希望老師能幫忙管。所以早自習看到他們在看課外書我會糾正他們，
原導師也是如此希望。像今天早上考試的時候，有一個學生拿課外書出來，我叫他收起來
看關於段考的書，他很不爽，口氣很差的說不要，我大概勸了好久他才肯收起來。其實我
自己以前也很討厭被管看什麼書，我認為這是自己的權益，結果我現在居然要阻止他們看
= =大家也認為這樣是對的嗎?如果開放讓孩子看課外書，是不是很不好?段考前看課外書
可以嗎?

2.分數(下方有更新 拜託必看)
我其實以前很不喜歡老師只重視考試分數。像最近班上在考試，老師說
我可以在他們考完的時候，直接叫他們報分數來登記成績，順便說一下那些考不好的人，
真的考得很差可以請他們站著。可是我不認同這樣的做法，我覺得分數是他們的隱私，一
定有學生不喜歡這樣用報數的方式公開，我也不認同學生考不好就要說他們，現在不是適
性揚材嗎?學生學科成績考不好要唸他們，我不想這樣，我覺得成績只是學生眾多表現的
其中一個面向而已。

5/8更新
抱歉，因為上禮拜五打這篇文章的時候時間倉促，關於分數這邊我有所缺漏
不想害指導老師被誤會，也因為我的描述不夠，對不起各位QQ
我的老師有跟我說過，有些同學考不好可能會不想報分數
老師會讓他們自己走來前面跟老師說
QQ我居然漏掉那麼重要的訊息 對不起大家和我的指導老師
另外有些老師可能認為我這邊寫的不認同是在質疑我的指導老師
其實不是啊~
我是在質疑我自己的這種「思維」是否適合學校教育
這些我內心的不認同、疑問，其實在教育現場都是其來有自
(因為看了很多老師的推文補充，才了解更多，是我自己想法不夠縝密)
又因為很多問題其實是我自己沒跟老師討論好
老師沒有說我一定要"做什麼"
文中的一些狀況都是我自己覺得要去做的
並不是老師要我做的
我的指導老師是一位很優秀很棒的老師
我會上來問大家意見，一方面是因為很多人告訴我班經沒有一定的方法
所以才想詢問更多意見
另一方面其實指導老師也花了很多時間跟我討論
我是因為沒辦法馬上內化
才來詢問更多意見的
因為我的描述不清害指導老師被誤會 害各位老師誤會
真心感到很抱歉QQ

3.午休

    其實我以前當學生的時候也很討厭午休要被逼著睡覺，因為我就是在學校無法入睡的
人。結果我現在居然要逼他們睡覺，老師說這是為了讓他們有休息時間，下午可以有精神
的上課，可是有些同學跟我說，他們就是睡不著啊，這樣趴著真的很無聊，其實我內心是
認同他們的話的，可是卻必須要逼他們睡覺。我想順便請教各位老師的意見，你們也覺得
午休時間一定要讓學生睡覺嗎?還是可以讓學生選擇做自己想做的事，像是看書，但看書
也有一個執行上的困難，就是在燈光昏暗的教室看書容易近視，但教室還有同學要睡覺，
不可能一直開著燈~~

像以上三點我的想法好像都跟傳統的觀念不同，又或著跟學校、家長的理念不同，也因此
在想我是否適合當老師，如果學校的體制就是這樣，而我又不認同 ，是不是就不適合待
在學校?
  想請教前輩老師們有沒有推薦班級經營的書，就像我上面打的，我的班經根本一竅不通
QQ大四的時候很認真在磨教學這一塊，結果到了教學現場，問題根本不是出在教學，而是
出在班經..我也在想是否去教高中班經這一塊比較不用那麼費心~(感覺高中生比較好溝通
)，不知道各位前輩有何看法，煩請給我一些意見~感謝~

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.21.5.192
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1493962379.A.191.html
推 amandayang: 可能找一次學生作亂的機會重振雄風，讓學生知道老師
→ amandayang: 不是好惹的是有原則的不知道適不適合
謝謝建議，我再找機會試試看~
推 harrishu: 我目前也在實習，但是在高中，國中的班經真的很不容易啊
真的不容易QQ
→ yoyo3055: 感覺跟你在外掃區上氣勢被學生壓倒可能有關，學生覺得好
→ yoyo3055: 欺負，所以不予以尊重。可能要請原導師介入幫忙一下較好
→ yoyo3055: 國中一般不是都被稱為"訓獸師"...
謝謝建議，我再找時間跟老師討論一下
推 wiggyc: 還是你要轉戰高中?國中好像都有這樣的哦~
認真考慮轉戰高中~
→ yoyo3055: 不過也不要太灰心，因為實習老師身分尷尬，這種情況難免
推 wiggyc: 另外，覺得你不用太委屈自己拜託他們去掃地什麼的。如果
→ wiggyc: 我是原導師，我會換處罰方式，例如下課不能衝籃球場，立即
→ wiggyc: 見效。
我有提出這個建議過~但老師說執行起來比較難，沒辦法確定他們下課都乖乖在教室裡
→ lijim: 高中真的好帶多，比較像亦師亦友
認真考慮轉戰高中
推 rainying: 國中生都這樣，哪天等你當了導師或許可慢慢理解作法背
→ rainying: 後的原因
我實習的情況這樣，很怕接正式的也做不好
推 abcdog: 一個班級才二年級，已經有過三個實習老師是不是也怪怪的
→ abcdog: 不是應該要輪流才對嗎
我的指導老師很熱心，都願意帶實習生才會這樣~
→ abcdog: 另外，我覺得如果真的不行或許能問問是否能更換導師班，
→ abcdog: 雖然有點晚了，但我覺得也不失為一個辦法
我沒有想要換耶~就咬牙苦撐到期末~很多人跟我說早點遇到困難也比較好
還是謝謝你的建議~
→ abcdog: 因為國中生很容易受同儕影響，其實沒不喜歡你的，也會被同
→ abcdog: 學慫恿，而且也很難短期看到成效
可能是我太急著要看到成效了~那我就學著放下吧~
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/05/2017 15:45:43
推 hiprokeds: 國中基本上女老師當辣椒比較好班經，讓學生搞清楚狀況
→ hiprokeds: 配合轟炸與原則，再適度給學生福利或放鬆比較能培養默
→ hiprokeds: 契與秩序。  一開始就溫柔好言後來管不動的很多。而且
→ hiprokeds: 你是老師，不是學生。學生不喜歡的事情，大半就是你的
→ hiprokeds: 工作。    機車管很多對老師跟人好但管不動的老師，蠻
→ hiprokeds: 多學生都討厭後者哦。加油
謝謝建議~我明白了~~我要改變啊~~~~
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/05/2017 16:24:06
推 Diaw01: 學生高一實習比較容易友好 之後玩膩了
→ Diaw01: 不過正常教個幾年 你也沒太大興趣去跟她們友好了 當老師
原來是這樣QQ
推 ELIZA1317: 我剛開始實習的時候也都笑笑的，所以感覺學生比較不怕
→ ELIZA1317: 我，但是該兇的時候我還蠻兇的，而且會超級臭臉，學生
→ ELIZA1317: 就有比較收斂，所以我覺得不用太在意導師班是不是剛好
→ ELIZA1317: 是教學班，因為我那時候導師班是七年級，教學班是八年
→ ELIZA1317: 級。不過我下課的時候有時候會到導師班看一下他們都在
→ ELIZA1317: 幹嘛，他們嘴就比他們更嘴，學生其實很喜歡被老師嗆XD
→ ELIZA1317: 建議回話或是反應可以訓練一下，或是問一些前輩可以怎
→ ELIZA1317: 麼處理，幽默的處理方式學生超愛。像我大四實習的時候
→ ELIZA1317: 有被七年級男學生在課堂上問過一晚多少==當下立馬回，
→ ELIZA1317: 今天早上有吃麵，一碗70塊，然後指導老師和觀課同學在
→ ELIZA1317: 後面超傻眼，不過可能是因為回答讓那位學生還算滿意(他
→ ELIZA1317: 原本可能以為我會發飆)，所以之後上課他就比較不會說這
→ ELIZA1317: 種話了
我就是覺得我的反應能力需要訓練~他們話都丟的太快太突然了，我都來不及反應
這要怎麼訓練啊~~~
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/05/2017 17:43:23
推 ELIZA1317: 我那時候的實習夥伴會和我一起討論情境，然後我們會總
→ ELIZA1317: 結最後怎麼回最好最嘴，因為學生同樣的話很容易一講再
→ ELIZA1317: 講，所以很有機會可以拿出來用，像我的班那時候男生很
→ ELIZA1317: 愛罵別人看屁哦！所以我就直接回你是屁哦？然後他們之
→ ELIZA1317: 後就比較少罵了，因為也會被其他同學嗆XD
謝謝你的建議 ，我再訓練一下自己~
推 yuwen0301: 訓練如何嘴他們唷！我大概花了兩三年時間被學生訓練～
推 yuwen0301: 其實說穿了，實習老師對他們而言，就是班上多了一個管
→ yuwen0301: 他們的人，慢慢去學習跟孩子相處，當ㄧ位稱職的老師這
→ yuwen0301: 條路不是一蹴可及的，加油！
好的，謝謝建議
推 history33: 覺得要拿出氣勢 一定要懲罰他們這種頂嘴不禮貌的行為
→ history33:  必須先自己想好懲罰對策再跟指導老師談是否可行並合作
→ history33: 讓學生知道妳不好惹
了解，可是我已經錯過了應該懲罰的時機QQ
推 salome1009: 關於你的三個提問 記住一點 這不是你的班級 請尊重導
→ salome1009: 師的作法! 課外書請依導師規定處理 分數看起來只是個
→ salome1009: 建議?! 午休睡不著也要給我趴著閉嘴!! 以上給你參考
→ salome1009: 學生聽不聽話 真的是從小七開始 你八下才來 確實有些
→ salome1009: 吃力 不用太過困擾學生"現在"不聽你的~
您好，謝謝您的建議，我絕對尊重原老師的作法~我是對自己的想法有疑慮
謝謝您給的寶貴建議
推 lionsoul: 告訴自己是來當老師，不是當朋友的
好的，謝謝建議
推 mememehappy: 我實習時，不懂學校文化，不熟他們，常常被學生騙的
→ mememehappy: 團團轉，我的輔導老師每次都說我又被他們騙了，因為
→ mememehappy: 我待過的班級一直到大學，都是很乖的班級。自己當老
→ mememehappy: 師之後，才知道國中生和我想像的不同，真的辛苦了，
→ mememehappy: 還得面對人身攻擊。基本上學生對在學校氣勢強的，不
→ mememehappy: 然就是年輕帥美的會比較青睞。 有時就是憑那一點教
→ mememehappy: 學熱忱留下來，否則很難。
謝謝分享，我想訓練自己有氣勢和魄力QQ
推 jean810319: 我覺得如果原po不是習慣扳起面孔的人，與其裝氣勢，
→ jean810319: 倒不如用最真誠的態度面對孩子，但不管如何，要當有
→ jean810319: 原則的人！希望孩子做到的，自己也可以先做到，比如
→ jean810319: 先關心孩子、從平日發生的小事多聊兩句，而要孩子打
→ jean810319: 掃，就動手一起打掃，跟他們認真、互相尊重之外，適
→ jean810319: 當的耍耍嘴皮子，也許能讓雙方關係緩和一點。加油！
謝謝建議~我會努力讓自己成為有原則、能以身作則的老師，謝謝！
推 kbten: 推樓上，每個老師的人格特質都不同，找到最適合自己的方式
→ kbten: 和學生相處
推 kbten: 我覺得實習老師的角色很尷尬，而且你又是八年級才加入他們
→ kbten: ，他們會比較排外。
我也是這樣想，我會再努力，謝謝~
推 fred1211: 學生都會故意欺負實習老師，因爲他覺得妳很菜，但其實這
→ fred1211: 需要時間累積經驗，一開始兇ㄧ點會比較好，或是剛好有
→ fred1211: 哪個點讓他信服妳
找不到那個點，也錯過了一開始的機會，我會記取教訓，繼續努力，謝謝
推 intheshadow: 對於嘲笑妳皮膚的學生，其實不要放心上，你可以回她
→ intheshadow: 對啊！所以我就是這麼特別。」我是八年級導師，我們
→ intheshadow: 班七年級時也拿我的身高開玩笑，我就說：「這叫嬌小
→ intheshadow: 瓏，而且我腦袋知識比你高就好。」你表現愈不在意，
→ intheshadow: 他們愈不會再藉此捉弄妳。跟他們認真就輸了。加油啊
→ intheshadow: 這招我實習也用過，效果也很好
謝謝分享，我會試試看，謝謝
推 cospara: 你是去實習當老師的，不是去交朋友的
太晚體會這一點QQ
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 10:43:44
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 10:49:16
推 intheshadow: 算算時間，你的實習也快結束了，現在先專心考試吧！
→ intheshadow: 只是以後成為老師後，要記取教訓，先嚴格再柔軟，
→ intheshadow: 等到他們了解你，你也了解他們，就剛柔並濟。
好的，我會好好記得這次的教訓~
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 16:34:48
推 an0215: 爲何你會想跟國中生交朋友？
其實應該不是說想當朋友 ，是想要有那種亦師亦友的關係
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 18:22:23
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 18:22:47
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 18:26:40
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 18:28:41
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/08/2017 18:38:43
※ 編輯: g456040 (163.21.5.192), 05/09/2017 10:00:52
推 ke0y9m0a4n: 找學校的前輩聊聊 多方面吸收 找到國中生在意的點 然
→ ke0y9m0a4n: 後應用它 實習辛苦了 加油