[國中] 台北市國中上岸心得

[oilking (凹嗚~噗噗)]

小弟今年有幸終於上岸了
看過版上各個強大的心得文
小弟在這也有些心得分享，如果寫得不好請不要罵我，文筆不是很好

先說小弟的資歷
代理5年
教檢考四年  教甄考3年

第一年 台北備取 (口試高 試教低)
第二年 台北備取 (口試低 試教高)
第三年 正取三   (口試24.156  試教38.0706)

教育筆試方面:
看我教檢就知道爛到翻，所以這裡就不多說，版上有很多超強文

試教方面:
台北考六冊，很多人都是進複試才準備，其實這樣真的來不及
其實可以在每次上課，遇到新的單元，就花15分鐘把你要試教的教案直接用在課堂上
當然不會只有教一班，每個班都用一次，如果不滿意還可以修改，另一個班在使用
多練習，上考場就真的不會慌亂

教案:
我會拿A4橫的一半當一個黑板，所以一面寫兩個單元
分三大區塊
第一塊:標題和今天要提的重點


第二塊:講述的觀念
例:正比和反比(第二年抽到的題目)
我會提端午佳節你們去哪裡玩，接下來假裝同學回答，去高雄或去台中
，接下來就可以帶出距離和時間，然後開始述說，引導到正比出現

第三塊:舉個簡單例子(請非常簡單，不要太難)
例:100塊買2個西瓜
   200塊買4個西瓜
去講述價錢和西瓜成正比

接下來是時間分配

1.一進場大約花30秒開場白
例:這次考試我的序號是八號，剛好是我試教結束後，評委的休息時間
   所以我開場白:各位同學大家早安，又到了活力數學課的時候，
   老師知道你們上了一整個早上數學課很累了，但是等等就有一個長下課可以休息
   打起精神來，專注地聽，越專注時間會感覺過的越快喔

2.開始試教教案(13分鐘)
  例:十字交乘解因式分解(今年抽到的題目)
     我是從蠟筆小新>>>裡面的英雄(動感超人)>>>>動感光波(手勢)開場


3.結尾(1分鐘)
  聽到很多人建議要出回家作業，但是我並不是說，回家要寫那些作業
  (因為太多人都用這招了)
  我是用回家思考的方式，明天請同學回答
  例:我在講述十字交乘只提到，今天要解的是X二次方係數是1個情況
     最後我請同學回想如果不是1的情況該怎麼辦?
     (此時停頓一下)
     接著再說，你們有發現我黑板的數字嗎?
     假裝學生回答有，都是整數，此時再丟一個問題給他們回家想，
     為什麼是整數。

 4.剩下30秒就是喊下課，擦黑板收東西

P.S我有戴手錶進場，所以有控制時間


總結:

1.開場白:
  這是可以事先預想的，多想幾種狀況，可以當天直接套用。

2.試教教案:
  想辦法想一個梗，生活的例子在引導進去你的教案中

3.結尾:
  這是留給評委加深印象的重要時刻，想好最後要留給學生怎麼樣的反思
  不要草草結束

口試方面:
小弟很幸運，代理的學校有超強超認真超肯帶新人的數學科團隊
我參與各種活動，得到了很多掌聲和獎狀
所以這邊在選代理學校的時候，其實可以看看你科裡的團隊，他們做了哪些事情
加上學校的支持，我當了三年的導師

前兩年我的備審資料是我自己做的，只能說我只是把獎狀放進去，導師證書放進去
然後結束，所以造成了第一年評委有注意到，問我裡面內容(所以分數不差)
第二年，評委看了一下放旁邊，還問我台北的教育方針，這些問題
他們自己心裡有答案，講得不好就沒機會了(所以這次分數不高)

第三年，強大的女友，幫我整個重新整理，不只有圖檔，還條列式說明
例:導師經驗，我處理了哪些狀況，這裡不要詳細寫，這裡就是要讓評委問

所以在準備自介和備審資料的時候，你就要引導評委問你裡面的問題
如果成功了，分數自然不會太低

P.S遇過資深的老師(曾經當評委的)跟我說過，當評委問你教育分針，一些制式的問題時
   表示他對你已經沒有興趣了，你已經沒有亮點了

所以這次口試我準備的很充裕，引導讓評委都是問備審資料裡面的東西。

有幾個重點:
1.(條列式)(年份式)詳細寫你得了什麼獎，做了哪些事情

2.內容簡單重要，不要寫出你怎麼做，因為就是要引導評委們問你

3.多參與活動，豐富自己的資歷，讓他們耳目一新

4.代理學校慎選，有前輩帶領，你的備審資料會很強大，
  這次我口試高分，不是我多會說，是內容真的太強大(抱歉，這裡有點狂)
  內容強大，也不是因為我，是我有強大的團隊，這裡我真的很感謝我的學校

5.找個強大的隊友，幫你整理備審資料


謝謝大家耐心看完，希望能夠幫到各位老師

有疑問的，可以私下問我，我不是每天上，如果晚回，就比較抱歉了

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推 ksjksj: 謝謝老師，恭喜上榜
推 derf: 謝謝老師！優秀的人才是不會被埋沒的
推 fishwork: 歡迎加入另一個戰場！XD
推 staringred: 強大的女友XDDD 恭喜上榜
推 teylung: 恭喜老師上榜
推 hugepoaring: 老師您好，恭喜您上岸。在這邊我真的很想知道一件事
→ hugepoaring: 如果您知道的話希望方便站內信或推文告知
→ hugepoaring: 您有提到如果口試評審問你教育方針不管你放的備審資
→ hugepoaring: 料，就表示這次口試其實已經沒機會上了對嗎?
→ hugepoaring: 我指的是不看筆試分數的
→ ck: 我是數學第2名的先生 樓上的問題我老婆說她有被口委問到方針
→ ck:  還是好好準備才是最實在的
→ ck: 另外我太太教書10年沒有獲獎經驗。好好充實自己的基本知能和班
→ ck: 經 並做好紀錄 且能將自己所學在當下明確回答給口委。臨場表現
→ ck: 也是要留意的
→ ck: 提供給其他老師一點比較
→ oilking: 回h大 不是沒有機會 如果回答的好 正中評委心中答案當然
→ oilking: 是最好
→ oilking: 我要表達的是 如果評委問你備審資料 你已經準備好了 回
→ oilking: 答的會更順利
→ oilking: Ck大 你說的很對 基礎打好 認真準備 是最重要的
→ oilking: 我這邊是提出 我自己的狀況 以我自身經驗 當然每個人的
→ oilking: 狀況不一樣 有不同的方式
→ oilking: 如果有誤導別人 真的很抱歉
推 litthorse: 好想知道數學團隊在哪一區啊
推 Dalaia: 備審資料本就應是要讓評審提問的最佳來源 並非只是放資料
→ Dalaia: 真正準備好的考生 是巴不得評審提問備審資料 也能做好其他
→ Dalaia: 政策 班經 實務等題目準備 如果評審從備審資料問了卻答不
→ Dalaia: 好 真的只能捶心肝
→ Dalaia: 所以並非評審不管備審資料代表沒救 而是各方都要準備充足
→ Dalaia: 評審有問最棒 做球給自己  沒問也不怕 都可以講的很好
推 Artmes: 是少宇大大！
→ lbear:  是偉銘大大！
→ oilking: Da大 你好厲害 看來我語文表達能力還不夠 你完全說中我想
→ oilking: 講的
→ oilking: ibear 你是何方神聖 我以前的名字都被你發現了
推 Dalaia: 不是o大表達能力問題 因為我也是過來人 所以感同身受
→ oilking: 在考前我也有準備106年台北的教育方針 裡面有些部份跟我
→ oilking: 備審資料符合 所以更盡力想讓評委問我備審的資料
推 be198675: 推
推 carusochu: 謝的很好，不過如果問教育方針等問題。回答的好也是加
→ carusochu: 分喔^^ 恭喜上岸！
→ carusochu: 寫