[國小] 106台中普師上榜分享

[sumiogi (帳帳是蚊帳的帳)]

今年有幸能夠考上台中市普師，雖然排序並沒有很前面，
但是希望能用自己經驗鼓勵大家：

「即使筆試增額，還是能夠通過複試的。」

未來可能即將面對小教的寒冬，但要對自己抱有信心，一定能成功的。

▲背景
104級國北語創系師資組，同時修特教學程
畢業後於潛能班實習
低分（61.5）通過特教教檢，以加類科方式取得小教教師證
105年新竹市普師備取
105學年於新北市擔任高年級導師
106年台中市普師正取

△筆試準備
前一年落榜之後，決定洗心革面發憤向上，於是買了近一年的阿摩VIP。（做了第一個月，
之後都在浪費錢...直到五月才又重新開始認真做。）
在代理期間因為第一次帶班，所以花了很多心力處理班務，回到家就只想躺著耍廢，
直到過完年才突然警覺考季即將來臨，覺得不能夠再這樣下去，因此開始唸書。
原先就是基礎沒有打得很好，因此在唸書的過程中有種「怎麼都不會？」之感，
又開始斷斷續續地唸書。
感謝學年的老師們總是會來提醒我該下班、不要留太晚、唸書了沒......等。讓我覺得
備感溫（ㄧㄚ）馨（ㄌㄧˋ），大約到了三月份決心不唸書，直接開始做考古題和檢討。

今年度考了竹科實中國小部、桃園、台北、新北，全部都是筆試差五到十分，因此到
考中區的前幾週心中覺得特別緊張，於是開始用學年老師建議的「表格整理」來整理
考古題，就是將同區域每個年度概念、人物相同的整理放在一起。
大致上格式如下，橫軸為年度，縱軸為人物。
http://i.imgur.com/nmQCncB.jpg

因為對於教育哲學較不拿手，所以也有整理教哲的各種主義分類表格，再加上考古題
整理，方便複習。
分類表格格式如下，
http://i.imgur.com/3Ey6KPK.jpg


※時間緊迫的話，做考古題比看書更實際。

◎筆試成績：71+1代理年資（增額率取）

△試教準備
去年開始準備考試其實就是以中區為考量，由於去年考新竹的經驗，大致上知道板書
的重要，因此代理這一年上課也會盡量使用板書來書寫，一邊上課一邊練習。
今年有和學年資深老師請教關於數學的教法（原先是針對新竹市，殊不知沒開QQ），
國語試教一直都沒有準備，直到知道通過台中初試才開始準備（大約五天準備時間）
大約一天要完成五課黑板稿（有受到學年老師協助和指導，還有讀書會老師們的建議）
，之後還要留一些時間練習、修改成最適合自己的模式。

△試教內容
主要我的教學都放在生字語詞講解完畢、課文內容、大意都上完之後，要做總結了。
所以教學內容會以心智圖、表格統整為主。

※自己對內容深究比較不擅長，也沒那麼多時間去讀懂文本，所以才選擇做總結、歸納。
※主要教學內容還是要以自己拿手的方式來上！


當天抽到：第二課 從空中看臺灣
◎試教成績：84.2179
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補充105新竹市試教
當時抽到的題目：柱體和椎體－柱體和椎體的命名
有時間可以自己製作教育，但是平常沒練習根本就做不出來。
我只做了一個大圓錐的教具、寫了標題、製作增強版，時間就到了。

但是去年引起動機較有趣，評審看了都笑了XD
所以在教學的過程中也很開心。
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△口試準備
去年在新竹時，自己覺得口試蠻慘的，因此今年在學年老師的介紹下，參加一個位於竹北
的讀書會，參加過兩次的模擬口試練習。
很感激願意促成讀書會的校長和一起努力的夥伴們，透過練習以及觀摩彼此學到許多口試
的技巧與內容。


以下是今年在台中口試被問到的題目（□代表分別是哪位評審問的）：

□評審中
1.自我介紹2分鐘：學經歷、教育理念、個人專長、未來期許

※因為有特教背景，也有講要從特教轉小教的理由，因此評審可能對這方面比較有興趣。

□評審左
2.班上如果有特殊生怎麼處理？
(追問)怎麼安排？
(追問)怎麼和其他人合作？
←評審很好心，應該是希望我能答出要團隊合作這個部分

□評審右
3.家長說你太年輕怎麼應對？

□評審中
4.你的求學及生活都在北部，如果要到偏鄉服務，接受嗎？


問到這裡的時候，已經問過一輪了，三位評審面面相覷好像沒有問題要問我，場面頓時
有點尷尬......

□評審左
5.你會怎麼"穩定"留在台中？


◎口試成績：83.9365
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補充105年在新竹被問到的題目：
1.自我介紹兩分鐘
2.知道什麼新竹的教育政策嗎？
3.說明一下你知道的XXX政策？你認為這個政策有什麼好壞的地方？
4.為什麼要從特教到小教？
5.普通班國語文教學應該怎麼進行？
6.好老師除了教育愛還要有什麼條件？（去年主打自己是個充滿教育愛的老師）
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今年帶的是一群畢業班的孩子，我一直期許自己能和他們一起畢業。
由於五年級時候導師也是考上正式離開，所以孩子們後來知道我是代理之後，幾個貼心的
小孩還會和我說「老師考試要加油！」

有句話說「好的老師會給學生有創造成功的經驗。」
同時孩子們也會給老師創造成功的經驗，教與學一直是一個互動循環的過程。

感謝在教育現場為每個孩子付出的老師，我們做的每件事情都是有價值的，請相信自己
是有能力的，
你的家人、朋友、同事，甚至是家長及孩子們都會支持你來成為一位更好的人。



先把自己的內心照顧好，當你覺得疲憊的時候請告訴自己


「我是一個好老師，我準備好要當一個老師了。」




※謝謝看到這邊的你，請相信自己是有能力辦到的。


☆在此和版上的老師們分享整理的一些筆記☆

https://drive.google.com/drive/folders/0BwRbsrIITYLPTXdPWDdpQ2FrdW8?usp=sharing

希望能夠幫助到各位。


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※ 編輯: sumiogi (1.163.187.182), 07/04/2017 12:20:18
推 ksjksj: 謝謝老師
也謝謝老師常在這個板幫忙大家po資訊。
※ 編輯: sumiogi (1.163.187.182), 07/04/2017 12:26:35
推 amyn9g23: 強者朋友推推
[油啊！
[1m推 sa314292001: 可以分享您有趣的[引起動機]的部分是怎麼準備的嗎？   07/04 12:3
4

不好意思不太會用手機回覆推文QQ
如文中所述我有做一個圓錐的教具，
所以進教室時就是頭戴著圓錐教具進去的，
再利用該教具進行生活化的引導及討論。
※ 編輯: sumiogi (1.163.187.182), 07/04/2017 13:03:08
※ 編輯: sumiogi (1.163.187.182), 07/04/2017 15:08:15
推 pchjenny: 推強者學妹，一起在台中努力
推 caa2266: 恭喜老師，謝謝分享
推 satsuki78912: 恭喜老師+謝謝分享
→ ksjksj: 幫忙填志願表單https://goo.gl/T7oKK5
推 star79510: 謝謝老師的分享，對您的口試有印象 很棒!
推 hanaVK: 謝謝老師分享！！恭喜您唷！台中是好地方
推 moon820118: 恭喜好朋友！
推 shingstar: 感謝分享!