推 flower1201: 建議可回教室上課，教具可多準備一些，兩人一份，效果03/24 20:54
→ flower1201: 也是不錯03/24 20:54
之前我有讓A班回教室上課，一開始就算他們老師不在，上課也還能控制，直到有一次上
課，他們班當天不知道為什麼很浮， 學生完全沒半個人在聽(就連平時班上幾個比較乖
或是認真的也是)，當天他們導師就跟我說很重的話
他們之前的自然老師則是跟我說，我一直把學生約束在自己的教室，他們久而久之就會對
這個課失去期待
這個A班做實驗也是亂七八糟，把東西弄壞，我後來就不讓他們做，學生就說為什麼我不
給他們做實驗，我就很直接跟他們講，所以這學期做實驗有比較守規矩
※ 編輯: sa821203 (111.254.88.17), 03/24/2018 21:17:19
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推 jennychen825: 我覺得不用沒收東西，可以用別的方法處罰，或叫他收 03/24 21:21
→ jennychen825: 起來就好。大聲罵人真的沒什麼效果，太常發脾氣學生03/24 21:21
→ jennychen825: 會覺得是你的問題，不是他們的問題。03/24 21:21
我後來也覺得一直大罵也沒什麼用，但有時候又覺得不大聲很難管，我知道這是我的問題
，我沒有氣勢
我詢問他們老師怎麼處理，他們老師說他都是沒收，然後他們要做好事拿回，總之他不輕
易還他們，
我後來的做法是，我跟他說我放在他們看得到地方，然後下課你再拿去
但那次作業那次就真的被我沒收，並告知導師
※ 編輯: sa821203 (111.254.88.17), 03/24/2018 21:30:34
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→ jennychen825: 我是覺得你不用學那些老鳥做的事，你都說你年輕，我 03/24 21:38
→ jennychen825: 剛畢業時也都怕被欺負，兇巴巴的，效果真是很差，只 03/24 21:38
→ jennychen825: 有一個建議建立自己的教學風格，並讓學生了解你的原03/24 21:38
→ jennychen825: 則與底線 03/24 21:38
我覺得我很容易被影響，聽了不同老師的意見就自己改來改去，反而讓自己更亂
推 li11223344: 有時後是信心問題，有自信一點不要露出困難的感覺會03/24 22:15
→ li11223344: 好一點。可以去觀摩資深老師的風格。如果短期的話，03/24 22:15
→ li11223344: 可以暫時請處室協助03/24 22:15
學校行政處室老師都很幫忙，也說要幫我安排觀課，我自己也有去觀過幾個資深老師的課
※ 編輯: sa821203 (111.254.88.17), 03/24/2018 22:22:08
※ 編輯: sa821203 (111.254.88.17), 03/24/2018 22:28:32
推 swordmr20: 一開始很重要 只要一開始沒掌握好 後面都很難拉回來了 03/24 22:42
→ swordmr20: 尤其國小生 03/24 22:42
推 vulej37: 跟我第一年一樣，一開始權威沒建立好，之後的任何改善方03/24 23:44
→ vulej37: 式都於事無補，第二年面對新班級，規則說明清楚並嚴格執 03/24 23:44
→ vulej37: 行，教學上輕鬆許多，原po加油！03/24 23:44
推 WanRyan: 越躁的班，上課時需要越多指導語（指令），讓他們隨時自03/25 06:02
→ WanRyan: 己該做的事或保持在什麼狀態，但要小心別讓指導語單純只03/25 06:02
→ WanRyan: 是命令，這樣反而會讓他們反彈，說的時候語氣輕鬆但堅定03/25 06:02
→ WanRyan: ，最好是融入你正在進行的課程內容。03/25 06:02
→ WanRyan: 尤其自然課的實驗課，一步一步操作才能讓他們學到東西，03/25 06:02
→ WanRyan: 也比較不會作亂，有時候他們鬧，是因為不知道自己該做什03/25 06:02
→ WanRyan: 麼。 03/25 06:02
→ WanRyan: 我是屬於一開始認識就很輕鬆氣氛上課的風格（太嚴肅我自 03/25 06:06
→ WanRyan: 己上不下去XD），但我有幾個堅持的原則，除了課堂中要帶 03/25 06:06
→ WanRyan: 課本和筆記以外，其他的原則都是他們上幾次課就能了解的 03/25 06:06
→ WanRyan: ，不用多說，也沒學生敢在我課堂上亂。 03/25 06:06
→ WanRyan: 有一點大家都有提到，就是有狀況一定要處理，尤其是已經 03/25 06:11
→ WanRyan: 引起其他學生注意的狀況，小火也要滅（小火的話我自己上03/25 06:11
→ WanRyan: 課會用輕鬆的方式提醒他之後就消弱他）。以前導師班有個 03/25 06:11
→ WanRyan: 任課老師，就發生過學生專挑她的課鬧，我從旁了解就是很 03/25 06:11
→ WanRyan: 多小狀況沒有妥善處理好造成的。03/25 06:11
→ WanRyan: 以上內容有點多，給您參考。03/25 06:11
謝謝老師
推 samual: 私校嗎？ 03/25 08:50
不是
※ 編輯: sa821203 (111.254.88.17), 03/25/2018 14:41:51
※ 編輯: sa821203 (111.254.88.17), 03/25/2018 14:43:36
推 nintricia: 沒經驗時很容易發生這樣的狀況，尤其是在藝能課時更是 03/25 21:35
→ nintricia: 明顯(本人第一年代理也是)。同樣的方法，新手和老手做 03/25 21:35
→ nintricia: 起來就是不一樣("氣場"不同？)，儘快找到屬於自己的風 03/25 21:35
→ nintricia: 格。但以目前的狀況，基本上已經回不去了(差不多沒救了 03/25 21:35
→ nintricia: )，只能求神拜佛學生及自己都能打出一張安全牌結束這 03/25 21:35
→ nintricia: 個學期。切記一開始給學生的感覺很重要，以及注意蝴蝶 03/25 21:35
→ nintricia: 效應(要說"軟土深耕"也可)，小火不處理，就等著"燒毀" 03/25 21:35
→ nintricia: 了。 03/25 21:35
推 nintricia: 補充，公平對待每個學生很重要，不論是獎及懲的公平， 03/25 21:38
→ nintricia: 這點就請自行體會了。 03/25 21:38
推 sophia11: 原po拍拍，看到你的經驗想到我自己剛開始教學時也十分 03/25 21:46
→ sophia11: 慘烈，希望你不要太沮喪而妄自菲薄，雖然這屆學生基本 03/25 21:46
→ sophia11: 上很難挽回形象了，但如果有想繼續在教育界，就慢慢調 03/25 21:46
→ sophia11: 整自己吧！開學前就先確定自己的教學風格，不要一開始 03/25 21:46
→ sophia11: 對學生太親切，所有的規定都有合理的理由（包括解釋） 03/25 21:46
→ sophia11: ，不要讓頂嘴的學生氣勢壓過自己，發生踩你底線的事絕 03/25 21:46
→ sophia11: 對不能放過，其他學生也許一開始不一定會一起，但都是 03/25 21:46
→ sophia11: 很機伶的，當有人踩線而老師無法制止，其他人也會有樣 03/25 21:46
→ sophia11: 學樣，當科任老師的壞處就是無法跟學生搏感情（時間不 03/25 21:46
→ sophia11: 夠），導師如果幫忙還好些，但很多導師會不希望科任課 03/25 21:46
→ sophia11: 還要煩到他們，所以只能慢慢找到屬於自己的風格，不要 03/25 21:46
→ sophia11: 沒有自信，一開始教學時我帶了高年級科任，被嚇到離開 03/25 21:46
→ sophia11: 教育界一年，後來因為某些原因重返教育界後，也慢慢調 03/25 21:46
→ sophia11: 整了自己，現在當高年級導師也沒什麼困難了！很多時候 03/25 21:46
→ sophia11: 很多情況都是要經驗的累積，老師加油！ 03/25 21:46