[國小]請問TFT的合作方式？

[pipie (派)]

本校下學期擬引進多位(3位以上)的TFT代理教師…
但是我有點不太清楚，TFT似乎和各縣市的聘用制度有所衝突

在網頁上看到兩點不太合理：
1.TFT 目前之合作對象為有師資需求的國民小學，過去四年（103~106學年度），TFT 已和
雲林、台南、屏東、花蓮、台東區超過 43 間國小合作，累計送出 93 位老師。第五年起
，TFT 預計擴大合作學校數量，在有限資源下支援最多的需要。

→這不就代表這些師資不用透過縣市介聘，直接由學校招考任用。
但是，如果你有教師證，會透過TFT去找學校嗎？應該大家都自己考吧。
所以這些老師大都是沒教師證，三招後被送入學校嗎？

2.TFT 老師必須承諾兩學年的教學，TFT 將於兩年計畫期間給予 500 小時培訓與有效支持
系統，幫助教師在校耕耘。合作學校需承諾兩年的教學機會（依需求及教師條件以代課、
代理、課後輔導等方式聘用），並指定至少一名學校教師擔任在校督導，協助其教學成長
。

→這更扯了，合作學校初聘代理要承諾2年的工作機會，若沒有教師證的老師學校也可以這樣承諾？

我們學校原有的代理老師都要被換掉，缺額自聘留給這些TFT的老師，對校務影響很大。
請問一下有沒有人有相關經驗可分享？

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→ wush: 我很好奇是誰決定引進的，前陣子TFT也來拜訪過本校，幸校長
→ wush: 腦袋清楚，也是想到聘任問題而沒答應人家。
→ pipie: 啊，你提醒我一件事，我是教評會成員……這該如何是好
推 yilun1994: 我有面試經驗，有興趣可以私
推 ZincSaga: 我有同事參加了TFT 今年第二年，兩位都是有教師證的老師
→ ZincSaga: 他們只是認為參加TFT能學習到更多東西
推 daretolove: 我接觸過TFT的老師，當時他們是以代課教師的身分進來
→ daretolove: ，在偏鄉學校會到處兼課。我個人覺得這種方式很好，
→ daretolove: 至少進來的老師真的很有熱忱，很為學生著想，也很願意
→ daretolove: 和其他老師配合。在偏鄉這種缺少老師的環境，有這樣
→ daretolove: 的教學支援真的很好！
推 ariesw: 教師缺額飽合 不曉得國外那套為何要硬推於台灣
→ a65134: 雖然正式教師飽和，但偏鄉有很多代理代課缺沒人要考阿
→ a65134: TFT主要是在填補這塊
推 crysdaisy: 真的 偏鄉沒人要去 更不用說兼課了
→ runting: 我覺得你可以直接與TFT聯絡，會比較仔細喔