推 blacky1223: 推正向 06/26 20:46
推 vicarious: 如果回那個老師“我不知道那兩個理論有什麼差別,但我 06/26 20:52
→ vicarious: 知道明明同一班,學生很愛上我的課,但上你的課的時候 06/26 20:52
→ vicarious: 很多人在睡覺。” 06/26 20:52
→ vicarious: 這樣回如何ㄎㄎ 06/26 20:52
推 Osdelin: 行為主義和操作制約在教特殊生時有時候用得上!實用! 06/26 20:59
推 tomshiou: 「一位有熱忱的好老師」一直都不是教甄的錄取標準 06/26 21:02
推 thisisabookk: 謝謝老師,覺得被鼓勵了 06/26 21:12
→ jeremiahncue: 好文,推 06/26 21:14
推 sa821203: 推 06/26 21:39
推 qaz102128: 推 06/26 22:05
推 philippeyeh: 感謝您! 06/26 22:06
推 rod751021: 推,彼此加油 06/26 22:24
推 Diaw01: 回答二樓那樣~~原po就不會考上了 06/26 22:27
推 ccy1016: 推正向思考! 06/26 22:46
推 rosekiwi: 好文,推~ 06/26 23:01
推 ljislovej: 正向思考超重要的,吸引力法則 06/26 23:18
推 email9527: 正向思考值得鼓勵 但跟考不考上真的沒關係 06/26 23:39
→ gepenny: 不好意思岔題 但古典制約跟操作制約都屬古典行為學派 06/27 00:00
推 allloveme: 希望二樓了解人和也是很重要的,另外,學生愛上的課不 06/27 01:01
→ allloveme: 一定是老師教得好或技巧超群。 06/27 01:01
推 wanbadan: 阿Q勝利嗎顆顆~嘴贏了不代表什麼 06/27 07:13
→ wanbadan: 希望二樓早點考上^_^ 06/27 07:13
→ DanJill: 愛上某老師的課以班導立場來看,很大部分就是老師很混的 06/27 09:05
→ DanJill: 意思 06/27 09:05
推 smapvest: 給二樓 很抱歉 我就是有腳書櫥學生又愛上我的課那型 06/27 12:41
→ smapvest: 多念點書瞭解和現實的連結 並試圖實用 這不就是素養嗎 06/27 12:41
推 matthew52053: 為什麼愛上某老師的課就是混的意思啊? 06/27 13:07
推 Dalaia: 因為學會正向思考於是做出改變進而找到成功的方法 到底哪 06/27 22:12
→ Dalaia: 裡沒關係 一直否認態度心態是成功第一步 這樣也能當老師 06/27 22:13
→ Dalaia: 可恥 06/27 22:13