推 TheStranger: 推這篇 11/03 13:22
推 liuoldtwo: 我比較相信這種情況 11/03 13:56
推 che10011110: 它……?高級反串?老師錯字可以不要這麼低級嗎…… 11/03 14:10
無心的選字不慎 感謝提醒
※ 編輯: maybetodo (218.173.4.48), 11/03/2018 14:24:53
推 aids1000: 可能只是單純錯字不用這麼憤恨吧...... 11/03 14:24
→ an123456781: 尤其今天講義發下去 學生未來也有可能質疑老師為何 11/03 14:25
→ an123456781: 不發講義 之前實習老師發講義讓我段考多高分等等 11/03 14:26
→ an123456781: 反而抗拒老師原有的課程經營 這後果也可能很嚴重 11/03 14:26
→ an123456781: 而這一切要承受的都是原班的老師 11/03 14:27
推 cinm: 實習結束後我們實習老師會離開,但原班老師會留下,所以做 11/03 15:59
→ cinm: 任何事之前都先問過會比較好。就當學經驗不要太自責啦QQ 11/03 15:59
推 tingbsys: 推 11/03 17:11
推 Guyinkt: 推這觀點 11/03 22:26
推 ying842: 推! 11/03 22:47
推 tomshiou: 怎麼忘了加上老師懶得整理這項 11/03 22:49
推 leisuregreen: 推 11/03 23:43
推 yumanatu: 推 11/04 17:54
推 zamp: 推好觀點 我有完整的自編講義 但是否使用講義 或者考慮何者 11/04 18:11
→ zamp: 為重時 的確斟酌很久。原po文者可能看到重點整理講義的「考 11/04 18:11
→ zamp: 前效用」而放大自己的能力 但長遠來看對學生的學習未必有效 11/04 18:11
→ zamp: 而對實習指導教師而言 為何不編輯這類型講義的原因 是很難 11/04 18:11
→ zamp: 清楚對學生說明的 11/04 18:11
推 bybus: 給學生講義只會養出懶學生 11/05 12:56
→ demonOoO: 你可以把講義都挖空 他就是必須找出答案 11/05 18:29