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時間與配分: 100分鐘。共四大題,每大題25分。 一、根據下列三則文化教材之篇章,請闡述您應如何引導學生思考討論,要融入學生的生 活情境進行教學。 1.子曰:「富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤是人之所惡也,不以其 道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是 。」 2.子曰:「君子謀道不謀食。耕也,餒在其中矣;學也,祿在其中矣。君子憂道不憂貧。 」 3.宋之鄙人得璞玉而獻之子罕,子罕不受,鄙人曰:「此寶也,宜為君子器,不宜為細人 用。」子罕曰:「爾以玉為寶,我以不受子玉為寶。」是鄙人欲玉,而子罕不欲玉。故曰 :「欲不欲,而不貴難得之貨。」 二、請說明何謂詩的「意象」,並賞析下列兩首新詩。 1. 我們去看煙火好嗎 去 去看那 繁花之中如何再生繁花 夢境之上如何再現夢境   讓我們并肩走過荒涼的河岸仰望夜空 生命的狂喜與刺痛 都在這頃刻 宛如煙火 〈請柬--給讀詩的人〉席慕蓉 2. 早晨 打開書包 在厚厚的書本中 塞入薄薄的青春   站牌標示各路公車路線圖 也許有的往機場有的去海港 然後再轉乘飛機或大船 往天堂或魔幻之地遠航 我乖乖等待往學校的公車 將我吞入 嘔出 教室有許多窗 窗外有歌 旋舞翩飛的蝴蝶和小鳥是流動的音符 雲朵幫陽光註記強弱 偶爾會有雨點來數節拍 打開厚厚的書本 薄薄的青春正夾在裡面當書籤 窗外 四季輪番熱鬧地展演 我沉默觀賞 不想鼓掌 〈我的十六歲〉林纓(第13屆台北市文學獎現代詩青春組首獎) 三、根據麗山的校訂課程架構圖,於高一二開設多元選修"研究方法"及必修"專題研究", 請設計相關課程。 (感謝daipon&gfedcba0207大大們的補充) 四、(分兩小題) 1、(佔12分) 請將所附文章結合蘇軾〈赤壁賦〉,出一題問答題,並附上擬答。 〈寶繪堂記〉蘇軾 (節錄) 君子可以寓意於物,而不可以留意於物。寓意於物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病 。留意於物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂。老子曰:「五色令人目盲,五音令人 耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發狂。」然 聖人未嘗廢此四者,亦聊以寓意焉耳 。劉備之雄才也,而好結髦。嵇康之達也,而好鍛鍊。阮孚之放也,而好蠟屐 。此豈有 聲色臭味也哉,而樂之終身不厭。 凡物之可喜,足以悅人而不足以移人者,莫若書與畫。然至其留意而不釋,則其禍有不可 勝言者。鍾繇至以此嘔血 發塚,宋孝武、王僧虔至以此相忌,桓玄之走舸,王涯之複壁 ,皆以兒戲害其國,凶其身。此留意之禍也。 2、(佔13分) 請根據下列文章,出至少兩題選擇題,單選或多選皆可,並附上答案、詳解及欲測驗之目 標。 (文章即下面diaphanousfe大大的截圖〈鍵盤的配置〉,是選自於《閱讀理解學習誌》的 文章。) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.137.115.197 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1555730775.A.E27.html ※ 編輯: fall2789lc (220.137.115.197), 04/20/2019 11:31:30
daipon: 第三大題是麗山有專題課的傳統 給了高一高二的教學目標,04/20 12:26
daipon: 要設計連續兩年的專題課程 04/20 12:26
diaphanousfe: https://i.imgur.com/dM5mPYe.jpg 04/20 12:37
diaphanousfe: https://i.imgur.com/435rBsi.jpg 04/20 12:38
diaphanousfe: 最後一題的文章類似這篇 04/20 12:40
感謝兩位d大的補充:)) 若還有更詳盡的題目補充說明,也歡迎各位老師留言告知,我再補上。 ※ 編輯: fall2789lc (220.137.115.197), 04/20/2019 13:40:33 ※ 編輯: fall2789lc (220.137.115.197), 04/20/2019 13:42:46
dismine: 樓上的文章是出自閱讀理解雜誌22回的文章「鍵盤的配置」04/20 14:59
dismine: 吧?04/20 14:59
沒錯,就是這篇~ ※ 編輯: fall2789lc (220.137.115.197), 04/20/2019 15:28:55
gfedcba0207: 第三題:高一的部分是治學方法04/20 15:48
※ 編輯: fall2789lc (220.137.115.197), 04/20/2019 16:18:53 ※ 編輯: fall2789lc (220.137.115.197), 04/20/2019 16:22:59
futuro: 謝謝老師分享 04/20 17:45
gfedcba0207: 謝謝 04/20 18:30
cubaby: 謝謝老師分享 04/20 18:58
nikar: 謝謝分享 04/21 00:30
OograssoO: 謝謝老師分享 04/21 18:52