→ m13211: 又要拿出校訂課程的時間 又不增加學習時數 怎麼放？ 05/04 19:55
推 shener612: 臺北市還是有把資訊科技列入市定課程，三到六年級都需 05/04 21:29
→ shener612: 要有一節彈性課程上資訊科技，一二年級則在生活領域融 05/04 21:29
→ shener612: 入運算思維的課程12節。 05/04 21:29
推 IScmDa: 有增加就有減少，沒有科願意減少，所以就沒有增加(減少會 05/04 21:41
→ IScmDa: 損失非常多的缺) 05/04 21:41
→ IScmDa: 所以只好犧牲學生了，科技是趨勢但似乎不太重要啊~ 05/04 21:42
推 kcsgd: 個人覺得是教育部希望資訊融入各領域，因此應該在各領域的 05/04 21:52
→ kcsgd: 課堂中教授相關技巧，同時時數應該也在考量之，就變這樣 05/04 21:52
推 wsws2000: 因為當初教育部找了一堆古代的委員來審未來的課綱，如 05/04 22:10
→ wsws2000: 果有興趣可以上網查總綱研擬小組的會議紀錄，看完委員 05/04 22:10
→ wsws2000: 名單就可以了解原因。現在除了雙北和高雄有國小的資訊 05/04 22:10
→ wsws2000: 領域市本課綱，其他縣市在未來連資訊輔導團和電腦課都 05/04 22:10
→ wsws2000: 會消失，所以其他縣市只能期待自己縣市的教育局長官重 05/04 22:10
→ wsws2000: 視或之後有課綱微調。by台北市國小系管師 05/04 22:10
推 kelinchang: 數位落差 05/05 06:53
推 dgenie: 請問國小現在有的電腦課，不也是用彈性課程規劃出來的？ 05/08 13:17
推 dgenie: 進入12課綱後，一樣還是能用彈性課程來規劃電腦課，另外 05/08 13:20
→ dgenie: 資訊議題輔導團不會消失，只是改成科技領域輔導團。 05/08 13:21