推 standalong3: 星05/29 17:18
→ standalong3: 我是說形聲字判讀第四個字是星05/29 17:22
→ dehui: 謝謝您，我再補上去^^05/29 18:37
※ 編輯: dehui (61.228.9.65), 05/29/2019 18:44:18
考試日期：108.5.25（六）9:00-11:00兩小時
考題共七題，皆手寫，以下題目只是大概，若有誤請大家幫忙補正。
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一、六書教學中，由於古今音變，學生在形聲字判斷上可能會遭遇困難，請就「江、星、夢、馳」等字說明你會如何教導學生判斷形聲字？
二、蔣捷〈虞美人〉：「少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。」教學本詞時你會如何結合國中生的生活讓學生了解詞意？
三、蘇軾〈記承天夜遊〉與高中著名選文〈赤壁賦〉可如何互相參照？
四、瓦歷斯．諾幹〈獵人〉的課程設計、學習目標？設計五個問題問學生並說明原因。
五、為「臣聞禮之大本以防亂也若曰無爲賊虐凡爲子者殺無赦刑之大本亦以防亂也若曰無爲賊虐凡爲理者殺無赦其本則合其用則異旌與誅莫得而並焉誅其可旌茲謂濫黷刑甚矣旌其可誅茲謂僭壞禮甚矣果以是示於天下傳於後代趨義者不知所向違害者不知所立以是爲典可乎蓋聖人之制窮理以定賞罰本情以正褒貶統於一而已矣」加上標點符號。柳完元〈駁復仇議〉的主張是什麼？
六、選一個寫作歷程可分為三個階段的作家作家。
七、近年會考作文的趨勢？你會如何進行作文教學？
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