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一、 前言 感謝住家附近的土地公,保佑我通過教檢, 我曾向土地公許願,若是能順利通過, 便寫準備教檢的心得文跟大家分享。 二、個人背景介紹 中文系研究所的學生 到研究所才修教程,因為研究所的課務頗重, 所以我教程26學分大多修營養學分的課, 只有幾門教程的必修 (例如:輔導原理、教育心理學、青少年發展), 因為老師較嚴格的關係, 所以當時修課時只有精讀上述科目內容, 由此可知我其他科目基礎薄弱。 三、建議書單 張春興 《教育心理學》 真的是聖經,必讀,讀完很多科都通了 伍振鷟 《教育哲學》 黃德祥 《青少年發展與輔導》 修蕙蘭 《諮商與心理治療:理論與實務 ---以上是有確實讀完的書------ 陳奎憙 《教育社會學》只看了幾章而已 戴帥 只看教心、教哲 ---以上是只有讀一點的書------ 最後衝刺時間以實習夥伴分享的師大衝刺班的講義、筆記為主 四、江湖在走,策略要有 (一) 考科策略──評估自己的優勢 由於教檢是標準參照,60分及格即可, 所以可以評估自己的優勢, 將強項的科目衝高,截長補短, 弱科就可以安心地讓他去了(誤)。 1. 國文 原本個人評估國文科應該不用太擔心, 也不須太辛苦準備,就可以衝高了, 結果對完答案我實在太慚愧了, 愧對讀了四年的中文系跟三年的中文所, 白癡加粗心地錯了7題,真的該去撞牆了>< 2. 青少年發展與輔導 我覺得這科的投資報酬率很高, 只要精讀修蕙蘭跟黃德祥兩本專書, 就可以輕鬆衝高,好險青發這科有幫我穩住了。 題外話, 個人覺得投資報酬率最低的是教育原理與制度, 因為要讀教心、教哲、教社、法規、時事、比較教育等, 十分繁瑣,雖然在心態上有點想放掉這科, 但又秉持有讀有分的心態 還是乖乖地讀教心、教哲、一點點的教社、12年國教、基本法規與學制, 主要寫阿摩來增進該科的能力。 (二)答題策略──選擇題務必衝高 因問答題題目方向難以預測、分數高低難以控制, 所以我是主攻選擇題分數一定要衝高的人, 在考試時,我選擇題幾乎都花40-50分鐘寫, 為了確保能盡量錯5題以內, 剩下30-40分鐘寫問答, 因為我寫字速度很快,字又很大, 所以幾乎都能壓底線寫完、掰完。 五、準備時間: (一)八月至十二月──以專書為主 八月初較有時間可以念書, 超級感謝實習學校沒有太壓榨我們, 反而還幫我們準備了一間超大間的辦公室 供我們念書、討論、休息, 所以八、九月時, 我讀了《教育心理學》、《青少年發展與輔導》, 到後來因為要備課、試教、跟課、 支援一些行政等關係, 在學校能運用的時間較零碎, 放學後還要家教,身心俱疲, 只能趁著六、日的空檔時間念一些書, 十月、十一月讀了《教育哲學》、 一點點的《諮商與心理治療:理論與實務》, 十二月在忙教學演示與實習檔案、實習成果展, 所以也沒時間念書。 (二)一月至二月中──以衝刺班筆記搭配阿摩 真正有時間念書是在一月以後, 一月以後就以師大衝刺班講義與筆記為主, 搭配阿摩的循序漸進模式, 教原寫了一千多題,青發寫了五百多題,國文與課程都寫歷屆考題。 十分推薦阿摩的手機板,真的很好用, 是等車、大便、吃飯等瑣碎時間的好朋友, 在過年時遇到討厭的親戚,不想跟他說話, 就拿手機出來寫阿摩, 親戚看你忙著寫題目, 也不會將無聊問答的炮火攻向你了, 過年用阿摩,明哲保身;考前練阿摩,一定高分。 (三)考前二十天左右──主題式練習問答題寫法 一定要花時間練習寫問答題! 要練習想不出來、寫不出來時,掰的能力。 練習的方式有兩種, 一是編年體方式,即歷屆考題; 一是主題式的方式,即歸納各年同主題的題目, 如此可以看出哪些主題式問答題愛考的內容, 以便了解考情趨勢。 主題式問答題歸納分享 https://reurl.cc/Eypp0 一開始我寫問答題採取歷屆考題的方式練習, 但是這種方式挫折感很重, 因為常常某一年的問答, 四題只會寫一、兩題而已, 所以我後來就想到用主題式的方式練習, 先增強自己寫問答題的信心, 可以先寫自己會的主題, 又可以看自己不擅長的主題有哪些, 事前閱讀不熟悉的主題後再做練習, 最後記得要上阿摩看看大家的寫法, 對一下答案,訂正自己寫的內容, 寫了幾年後,就會發現有些主題是問答題愛考的內容,例如:如何提升學生的學習動機、 班規制定、班級經營等等。 針對常考的問答題,我會寫在筆記本上, 有事沒事的時候就會邊翻邊背, 方便考前快速複習。 問答題的作答訣竅──寫好寫滿,表面效度要做到 1. 卷紙全部有54行,有四題問答, 行數安排為14/14/13/13行, 最有把握的題目就寫14行, 較沒把握的題目就寫13行。 在寫選擇題前可以先瀏覽一下問答題的題目, 依照個人作答難易度做排序, 若是第一題較沒把握就寫13行, 第二題較有把握就寫14行,以此類推。 2. 第一、二行是前言,將題目換句話說, 前言的部分要看自己有沒有時間寫, 沒有時間的話可以省略, 版上有人說不用前言、結語。 通常一個題目會有第一小題跟第二小題, 平均分配行數,一小題寫五、六行左右, 字寫大一點、間距大一點, 就很容易寫到五、六行了, 而且這樣閱卷老師也會看得舒服又開心。 3.善用條列是列點寫大標,可以先寫大標,有時間的話再回去補充內容。 4.條列式列點格式如右所示,一、(一)、1.(1)..... 六、讀書會或賴群組之運用 1.讀書會: 一開始跟實習夥伴有組讀書會,八月初較閒, 每天進度就是一章教心,輪流講課, 講課的人要做講課的PPT與蒐集該章的歷屆題目, 方便同學在課程結束後馬上練習,並檢討題目。 如此維持至九月青發結束後,便無法再進行了, 因為每人每天可以相聚兩小時的時間不一定, 且進班後事物變多了,讀書會便解散。 2.賴群組: 我們那一桌的實習夥伴會用賴群組討論題目, 分享看到的難題、網路筆記、口訣等, 互相鼓勵對方,關心彼此念書的進度, 我覺得有戰友互相扶持的感覺真的很好, 甚至還會考前猜題, 我的朋友就猜十二年國教五大理念、自殺考的機率很高, 結果他真的都猜中了,看到問答題五大理念時,我根本是笑著寫,我們已經封他猜題女神 了! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.235.136.163 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1559411179.A.003.html
ej8ej8: 總分同分推推,也謝謝分享06/02 05:45
ksjksj: 謝謝老師!06/02 08:49
jij61029: 謝謝老師!(同為四年中文系+中文所就讀中)06/02 18:44
※ 編輯: amy000020 (36.233.11.202 臺灣), 06/02/2019 19:31:00
littlesini: 謝謝分享 02/09 22:26