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上週去考了人文中小學的教師甄試 由於他的考試方式實在太特殊了 雖然被從缺了,但蠻有趣的,決定在這邊和大家分享一下。 ----------------------------------------- 考試分成兩階段 兩階段都要去 第一階段在6/19(三) 8:00報到 約8:30開始說明 說明時把所有人依照科目分成五個組別 國小普通、輔導一、輔導二、生物、國文 ,發下題目後說明10分鐘,接著由試務人員帶至觀課教室準備觀課。 觀課時間為80分鐘,可以自備白紙,也可以查資料,學生針對日本進行專題報告準備,我們 可以在教室自由走動自由觀察然後記錄。我看的那個班級g67gogo JAPAN,這堂課到10 點前都是學生的研究,所以我們沒有把整個課程看完就離開。 10點一到觀課結束,將所有人帶到集中教室,開始手寫觀課的分析報告(報告內容為剛才看 到的觀課內容與他們的教育理念的關係,寫出哪裡是符合哪個教育理念並說明),可以寫2小 時,可以查資料,提早寫完提早交卷就可以離開。 第二階段在6/23(日)8:30報到 ㄧ報到完就把大家集中到餐廳,並且已經幫大家分好組,一組約3-4人。第二階段分成三部 分考試,以下分別敘述: 第一部分 團體試題 同組3-4人一組,有60分鐘共同進行10周主題課程設計(每週一天共4*80分鐘)的主題課程, 結果以海報呈現,討論過程中,試務委員會在各桌巡視並且觀察每個人的討論和表現。時間 到後海報收回,休息20分鐘。 第二部分 個人試題 進行時間為11:00-15:00(中間12:00-13:15休息1小時15分鐘) 每個人一張白紙,題目為針對第一部分討論主題,設計一節80分鐘課程,此外必須考量你的 班級14個學生的狀況(這些學生有列出他的優勢跟劣勢狀態),可以查資料,手寫,一樣提早 寫完提早交。 第三部分 口試 口試與個人筆試同時發生,所以是寫到一半被叫出去口試 團體口試不用自介,委員直接提問 (1)在上午的團體設計考題中你有什麼學習 (2)在設計教案你們如何對應學生的發展進行教案設計 然後就結束口試回去繼續寫筆試 在15:00全部收卷結束所有考試 15:10領回教學檔案即可離開 個人覺得這種考試方式蠻特殊的 不過考完也累累的 寫完整個讓人有虛脫的感覺..... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.214.195.130 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1561427899.A.139.html
geneten: 好特別的學校,感謝分享06/25 10:25
nerda: 感謝分享!06/25 10:30
kakudo517: 謝謝分享,好特別的甄選方式06/25 11:20
※ 編輯: chen1220 (49.214.195.130 臺灣), 06/25/2019 11:45:26
u04a94: 謝謝分享 06/25 13:50
winterfreeze: 謝謝分享 06/25 18:00
be198675: 推 06/25 20:36
weety: 謝謝老師清晰明瞭的分享 06/26 08:51
trylovetom: Thanks a lot 06/26 14:34