→ casamia: 你想問什麼呢?若你還沒修教程,等等可能會有勸退文....07/27 16:56
推 an123456781: 應該是有教師證了也考教甄幾年了07/27 16:58
→ an123456781: 不過也說一下自己的考量吧 不要沒頭沒尾07/27 16:59
推 j0958322080: 拿國文教師證07/27 17:45
噓 JT07: 想問什麼？？ 先學習把話說清楚再提問，你是想當老師的人07/27 17:57
推 ray1990715: 確實，高中社會科，歷史正式缺最少07/27 18:12
→ ray1990715: 這年頭，中教冰河期07/27 18:12
→ ray1990715: 也許考慮加科全民國防教育，這個跟軍事史有些連結07/27 18:13
推 kbten: 中教冰河期還沒真正開始呢！在小四而已07/27 18:34
→ kbten: 今年公民代理超多，高中職還二招07/27 18:35
推 kbten: 去修閩南語吧，主流07/27 18:47
※ 編輯: peipei123 (223.141.138.8 臺灣), 07/27/2020 18:55:02
→ peipei123: 不好意思文章內容不夠清楚剛剛已改文章內容 大致上兩07/27 18:58
→ peipei123: 個重點是1.歷史科時局艱難2.若要加修是該加什麼才有機 07/27 18:59
→ peipei123: 會在教育界 07/27 18:59
推 a54888131: 以上岸機率來說應該是全民國防教育最高。另外歷史前兩07/27 19:08
→ a54888131: 年開得比地理、公民多，今年變最少其實算合理。附帶一07/27 19:08
→ a54888131: 提，我身邊歷史科夥伴任教的學校，下一個歷史缺大概都07/27 19:09
→ a54888131: 要四至五年後才會開（最資深的同事退休），屆時應有大07/27 19:10
→ a54888131: 缺，只是最近三年真的很苦，新課綱減必修時數影響很大07/27 19:11
→ peipei123: 謝謝a大的回應 這樣心裡就比較有譜了07/27 19:27
推 an123456781: 問問自己 是喜歡這個科目想教書 還是單純想留在學校 07/27 19:57
→ an123456781: 如果為了留在學校而留在學校 不見得會有當初你想當 07/27 19:57
→ an123456781: 老師的那份成就感 07/27 19:57
推 qwe123456460: 修英文，雙語缺 07/27 20:05
→ xyx2: 今年108高中減課嚴重 但明年會好一點 今年在考歷史代理 07/27 20:13
→ xyx2: 一堆人都是高中下來國中考 國中一些多年代理的備取都更後面 07/27 20:14
推 be198675: 推樓上 07/27 20:49
推 truffaut: 生科和資訊 今年第二年還很多缺 07/27 21:01
推 terry1043: 資訊學分要補很辛苦唷 07/27 21:04
→ peipei123: 我是很喜歡歷史這門科目沒錯 教了這些年 最喜歡跟孩子 07/27 21:26
→ peipei123: 們從歷史事件中討論與剖析時代意義與國際互動。了解文 07/27 21:26
→ peipei123: 化差異與理解他人選擇 這些都很有趣 但我相信這些有趣 07/27 21:26
→ peipei123: 的分享 在他科也可能可以運用 只是還想不出個所以然07/27 21:27
→ peipei123: 所以上來問問07/27 21:27
推 NingK: 真的教全民國防會快樂嗎，你只會變成行政的固定咖唷 07/28 05:50
推 casamia: 加修二專的話,也要考量專業度問題,將來拿二專去報考, 07/28 10:10
→ casamia: 即使筆試過關,在複試也容易被質疑07/28 10:12
→ casamia: 更何況是高中課程要求的專業度更高07/28 10:14
→ casamia: 不過如果你是用讀研究所當作第二專長的話可能就沒差07/28 10:17
推 JER2725: 轉戰高普考、國營企業比較實際07/28 11:16
推 kbten: 還有行政做總比全台流浪來得好吧…07/28 12:35
→ kbten: 文組的要去國營企業比較難，要去高普考，但錄取率也不高07/28 12:35
→ blackillidan: 「明年會好一點」!？110年108課綱全面到位，所有科 07/28 17:19
→ blackillidan: 部定必修時數都到達最低點耶!另一個要擔心的時間點 07/28 17:20
→ blackillidan: 是114年，該年高一新生人數新低。若減班又將影響教 07/28 17:25
→ blackillidan: 師員額編制 07/28 17:26
→ blackillidan: 明年若開缺增加，比較可能是有人退休+控管員額多年 07/28 17:29
→ blackillidan: 的緣故 07/28 17:29
→ peipei123: b大說的就是現實狀況了除了108上岸 110到位 學校不退 07/28 22:54
→ peipei123: 休硬撐的也包含年金改革 聽我對面同事說本來要退休聽人事主 07/28 2
2:54
→ peipei123: 任講完。又抽單 然後不知多久 我忘了 再砍。更沒人退。 07/28 22:54
07/28 22:55
→ peipei123: 加修國防第二專長的確難hold 更不用說連內容是什麼都不知
※ 編輯: peipei123 (223.138.173.56 臺灣), 07/28/2020 22:58:46
※ 編輯: peipei123 (223.138.173.56 臺灣), 07/28/2020 23:00:12
→ peipei123: 那麼生活科技的內容有是什麼呢？ 07/28 23:01
→ peipei123: 如果修美術 會好些嗎？ 07/28 23:02
→ aids1000: 美術...算是一個缺也沒多到哪的科目，外加術科能力如果 07/29 07:24
→ aids1000: 不怎樣，只會被評審註記能力極差 07/29 07:24
→ aids1000: 若是沒有作品集和指導學生作品等經驗，也沒多吃香 07/29 07:25
※ 編輯: peipei123 (223.138.150.180 臺灣), 07/29/2020 11:31:58
推 an123456781: 原po冷靜 後續的回應已經覺得你是為了加科而加科 07/29 12:04
推 cuteama: 情況不優，延退少子化加上減課，前年學校正式歷史老師考 07/29 14:39
→ cuteama: 走，學校聘代理喔，懸缺，少子化怕減班 07/29 14:39
推 rainyday203: 推滅門科系XDDD同學們八成都已轉職，不只正式了，代 07/30 15:36
→ rainyday203: 理也僧多粥少 07/30 15:36
→ peipei123: a大 謝謝 我也覺得我太焦躁了 07/30 19:51
推 yjn145: 修第二專長目的很明顯!就是以賺錢為目的，有需要再強調麼 08/08 15:17
→ yjn145: 進可攻!退可守!另外我今年有看到代理教高中公民兼地科 08/08 15:19
→ yjn145: 結果考取國中公民正式!我就知道條條道路通羅馬!鼓勵一下 08/08 15:20
→ yjn145: 這也是可以嘗試...如果知識很淵博者!也許是一種方法 08/08 15:22
→ peipei123: 沒有在教育現場看別人的付出 單單說以賺錢為目的合適 08/08 22:12
→ peipei123: 嗎？沒有米糧何以維持志願?或您可能不能認同歷史專業 08/08 22:12
→ peipei123: 的本身就必涵蓋不同領域的知識。在看奧塞美術館藏時 是 08/08 22:12
→ peipei123: 否可以了浪漫主義的風采 在藝術上的呈現 厚重的油畫堆 08/08 22:12
→ peipei123: 疊出氣勢磅礡的 或戲劇張力的作品 (我本身含美術科出 08/08 22:12
→ peipei123: 身的) 另外 全民國防探討 國際關係 (分區 或全球化)這 08/08 22:12
→ peipei123: 不是該充實的歷史專業? 公民很好 現代化的民主法治關 08/08 22:12
→ peipei123: 念 各國實施或選擇共和 或君主立憲後 所呈現的樣貌不同 08/08 22:12
→ peipei123: 各國的憲政不同 小至生活在台灣 針對共同 或多元族群 08/08 22:12
→ peipei123: 的台灣 有各別差異的法律 (難道不可以深修)。108的精 08/08 22:12
→ peipei123: 神難道是僅守一個道路 而不是多元化。我本身是堅信108 08/08 22:12
→ peipei123: 的精神的(雖然目前尚需滾動修正)。多元視角跟思維是我 08/08 22:12
→ peipei123: 們在上課時希望學生思考的(教師本身我也想更強大)。我 08/08 22:12
→ peipei123: 上來問問也不過是在眾多意見中尋找合適自己的道路。呵 08/08 22:12
→ peipei123: ～您的以賺錢為目的 也正好拿這顆石頭打向那些擁有第二 08/08 22:12
→ peipei123: 甚或三四項專長的人(他們都沒有教育愛???)擁有一個專 08/08 22:12
→ peipei123: 長的才有愛????還有您怎麼知道修第二專長的人 原來的專 08/08 22:12
→ peipei123: 業是不是已經有一定的程度 對於缺額少 想修修別的 試 08/08 22:12
→ peipei123: 試不同的內容 拓展不同的領域 加深自己的素養 兼顧志願 08/08 22:12
→ peipei123: 與米糧呢？啊～對我想起 某縣市第一志願的正式老師還去 08/08 22:12
→ peipei123: 念他系的博士班呢～我來問問他是不是以賺錢為目地。 08/08 22:12
→ peipei123: 應該是要把教育工作者界定為藉成就他人提升自我價值加 08/09 14:23
→ peipei123: 賺錢以兩者為目的。編教科書的委員除了領國家薪水外尚 08/09 14:23
→ peipei123: 有版稅收入。那您是不是要說他們賺更大,因為他們一定 08/09 14:23
→ peipei123: 花更多時間在編輯上,對於教育學生花的時間更少。我覺得 08/09 14:23
→ peipei123: 並不是這樣。教育的呈現並不是單一呈現,那些個編輯群 08/09 14:23
→ peipei123: 很多都是有志於將自己所長 希望透過書籍 展現給學生 08/09 14:24
→ peipei123: 希望學生得到該科精髓。綜合以上,我覺得如果要當個教 08/09 14:24
→ peipei123: 育工作者。單一思考的方式不要傳遞給學生。擅自批評的 08/09 14:24
→ peipei123: 話語也不要輕易身教給學生。 08/09 14:24