推 hippopig: 謝謝老師分享09/06 01:36
推 catycaty520: 推原po! 不管拼筆試還是得獎都不容易 也都可能被詬病09/06 01:45
→ catycaty520: 不需要相比 對的起自己並選適合自己的就好了09/06 01:45
→ catycaty520: 也謝謝老師的分享09/06 01:46
推 kbten: 推09/06 02:24
→ Reichenau: 做資料大賽 09/06 07:14
推 shiangyih: 認同原po的努力，但筆試其實是考一個老師的本職學能09/06 07:21
→ shiangyih: 我覺得還是相當重要的，許多申論題都在考老師的組織和09/06 07:21
→ shiangyih: 寫作能力，實在無法接受質不好的人也能教學生 09/06 07:21
推 annanicole: 推！會教學生跟會考教甄是不一樣的方向 09/06 07:56
推 tg8012: 推最後一句09/06 08:13
推 Mieke: 認同筆試是基礎，但能拿獎也不容易，看到有人說筆試考很好09/06 08:34
→ Mieke: ，教很差，或是得獎也不一定教得好，都不知道是不是酸葡萄09/06 08:34
→ Mieke: 心理。09/06 08:34
推 dismine: 推 09/06 09:18
→ getwild: 老實說，筆試放最前頭是為了省麻煩而設計的，為什麼不是09/06 09:29
→ getwild: 每個人都進行筆試、試教、口試，然後再按簡章記分方式決09/06 09:29
→ getwild: 定正取者呢？以前台北縣好像就是這樣考的。（印象中，如09/06 09:29
→ getwild: 有誤請更正）或是先試教、口試篩掉一部分人再筆試呢？所09/06 09:29
→ getwild: 以筆試放最前頭目的只是為了篩掉大部分的考生，不讓後面09/06 09:29
→ getwild: 試教、口試負擔那麼大，能得全國性獎項的老師，如果身份 09/06 09:29
→ getwild: 已經是正式老師的，他們當年也經歷過教甄筆試的摧殘，他09/06 09:29
→ getwild: 如果這一年全力唸書，你覺得能他會筆試不過嗎？別把筆試09/06 09:29
→ getwild: 捧太高了。09/06 09:29
推 cuteama: 不是不優秀，重點是不是所有老師有參加這組織，且如果說09/06 09:30
→ cuteama: 筆試不難，那就大家一起參加筆試，得獎當做複試口試啊。09/06 09:30
1.我在文章裡有說，有沒有參加工會根本不是最重要的
Super教師名額又少，人人都能參加的官辦特殊優良教師你也可以去報名啊
特殊優良教師的名額可多了
2.筆試當然也不能說不重要，但是別忘了，筆試可以說一套做一套，
實際作為的經歷累積應該更具有參考性吧
這一點當然可以有不同意見，但至少我也是考過筆試進複試的人，
哪個好準備？哪個好瞞混？我自然也有定見
→ cuteama: 不過國中還好，你如果是高中免筆試，問題才真的大，高中09/06 09:33
→ cuteama: 專業知識，不然為何今年全國聯招有一個原住民筆試分數不 09/06 09:33
→ cuteama: 高，還要特別開會，幸好還有筆試09/06 09:33
推 shiangyih: 對 我就特別是指高中 高中的專業知識真的太重要了 我09/06 10:03
→ shiangyih: 看過許多考教甄老師所撰寫的申論 有的我真的想問他該 09/06 10:03
→ shiangyih: 怎麼教小孩？ 09/06 10:03
→ shiangyih: 如果國中小教甄我就真的不熟，無法評論09/06 10:04
→ Mieke: 我想表達的是 筆試能通過需要很大的努力 但得獎何嘗不是?09/06 10:28
→ Mieke: 雙方不需要對立 努力讀書的覺得得獎的沒有專業 或筆試高被09/06 10:29
→ Mieke: 說是死讀書09/06 10:29
→ Mieke: 但我是國小師 國高中無法評論 話說這個也只有國小教甄適用09/06 10:29
→ Mieke: 吧09/06 10:29
推 Makishi: 推09/06 10:29
→ getwild: 怎麼扯到高中去？高中當然國中小不一樣，這爭議是在國中09/06 10:54
→ getwild: 小的聯招吧？國中聯招筆試可不只有本科專業科目，有很大09/06 10:54
→ getwild: 比例是教育科目，教育科目高分的，就適合當一個老師嗎？09/06 10:54
※ 編輯: joctc (42.75.226.80 臺灣), 09/06/2020 11:13:07
→ yarus: 不認同，你很優秀又如何，很難得獎又如何09/06 11:27
→ yarus: 制度造成不公平競賽是明確事實，教師xx獎就沒有其他的問題09/06 11:27
→ yarus: 嗎09/06 11:27
→ yarus: .....09/06 11:27
推 ayayarain: 我就知道一個super的根本被學生嫌死 所以才有爭議啊...09/06 11:43
推 mimijung: 不公平+1，人人平等，過了第一關再說吧 09/06 11:48
我完全可以理解公平性的問題，
尤其以前沒有這個規定，為何現在忽然冒出來，
對於新手教師來說也是相對吃虧的。
但是對於舉辦教師甄試的學校或教育局來說，
他的目的並不是「在一群老師當中挑一個考試考的好的」
而是「在一群老師當中挑一個最優秀的」
筆試只是一個手段而已，筆試、試教、面試也不是唯三的手段，
例如我所在的縣市就有加入鄉土測驗，當然哪一天他要拿掉其中一項也不是不行
坦白說我覺得考筆試是最不應該的，
所有正式老師都是考筆試拿到教師證的，早就通過一道門檻，
連高中升大學都已經開始強調學習歷程、想把筆試的佔分調低，
甄選終生聘的老師卻考過第一關(教檢)、再考第二關(初試)，
或許板上眾老師們還是無法認同，但也沒關係，
我其實想說的只是，那些拿到Super教師或特殊優良教師的人，
他們當初在做這些事就不是為了教甄在準備，
不能把這些作為跟準備筆試混為一談，
因此說「做這麽多不如好好念書」這句話根本是無稽之談，
其他的，我也尊重各位不同的意見，謝謝！
※ 編輯: joctc (42.75.226.80 臺灣), 09/06/2020 12:23:17
推 ericweiwei: 筆試分數比最低進入複試低，不表示學科知識/教育知識 09/06 12:33
→ ericweiwei: 不足。贊同原PO取得教師證就表示具有一定水準這個觀點 09/06 12:33
→ ericweiwei: 。 09/06 12:33
推 shiangyih: 如果我沒記錯的話高中新北聯招也採用這個機制喔 不限 09/06 12:40
→ shiangyih: 於國中小 09/06 12:40
→ shiangyih: 教師證沒有考專業科目吧？ 09/06 12:40
推 sowenvoy: 當初不要辭職，或許現在已經介聘成功了！ 09/06 12:42
推 wray: 就像美豬一樣，用力罵，罵到自己有權力時，再輕飄飄來一句「 09/06 12:43
→ wray: 時空背景改變」後又可以了。呵呵呵，公平？我看只是批鬥而已 09/06 12:44
→ Mieke: 不認同考筆試是最不應該的 筆試代表教育理論的基礎 09/06 13:02
→ joctc: 就說筆試是所有老師都通過了的項目了，代表該有的基礎我們 09/06 13:11
→ joctc: 都有了 09/06 13:11
→ Mieke: 教檢不一定考任教科目 像英文就沒有考啊 09/06 13:13
→ joctc: 教師資格都不考的東西能說是基礎嗎？ 09/06 13:58
→ joctc: 抱歉，我並不是認為筆試不重要，只是把教學現場的經驗說的 09/06 13:58
→ joctc: 跟筆試一樣重要，還是覺得不太能接受 09/06 13:59
噓 Mieke: 只好噓了 以我們國小英語師來說 教檢不考 教甄又不考的話 09/06 14:00
→ Mieke: 如何篩選出專業能力比較好的英語師？ 09/06 14:01
→ joctc: 我接受你的噓，也遺憾我說服力不足，我覺得最好的筆試，應 09/06 14:15
→ joctc: 該是有公信力的出題單位(教甄筆試題目的優劣不齊沒人否認吧 09/06 14:15
→ joctc: ?），然後只要及格通通進複試。 09/06 14:15
→ Mieke: 教甄不同於教檢 是常模參照 但題目良莠不齊我認同 09/06 14:18
→ Mieke: 但說真的 筆試有讀書就能拿到分數 筆試成績是最客觀因素 09/06 14:19
→ Mieke: 我認同你支持以獎項免初試 畢竟要拿獎不容易 但為了這個踩 09/06 14:19
→ Mieke: 筆試好的人大可不必 認真讀書跟拿到教師獎項同樣不容易 09/06 14:20
→ Mieke: 各縣市題目難易不一 如果以及格分數來算 以國小來說 分數並 09/06 14:21
→ Mieke: 不高 以我英語科來說 教育 國文跟英文只要求筆試60分真的不 09/06 14:21
→ Mieke: 太夠吧 09/06 14:22
→ joctc: 讓你誤會了，我不想否定筆試好的人，我只想否定那些覺得努 09/06 14:30
→ joctc: 力教書不如好好讀書的人 09/06 14:30
推 JT07: 我很認同，只是師鐸獎的部分和我的經驗不同，我在不同學校遇 09/06 17:43
→ JT07: 到過三個師鐸獎的人，很不怎麼樣。其中還有兩個是同事、學生 09/06 17:43
→ JT07: 都很討厭的，說是不適任教師都不為過。 09/06 17:43
推 lovecfcm: 其實剛畢業的學弟筆試分數也不是排前的，重點是試教吧 09/06 18:41
噓 NomeL: 筆試是基礎+1 不論是教甄還是獎項都沒辦法完全看出你到底是 09/06 19:03
→ NomeL: 不是一個好老師 但筆試成績差就是你學科能力不足沒什麼好講 09/06 19:03
→ NomeL: 的 09/06 19:03
推 nsk: 一堆大學免試丶特殊選才484都沒有筆試？ 09/06 22:29
推 zamp: 師鐸獎與super教師最大差異源自於 師鐸獎是上級長官推薦的 09/07 00:21
→ zamp: 要讓校長爽 要讓局裡爽 才能上的 SUPER教師採多元推薦 09/07 00:23
→ zamp: 要獲得認可必須是很有活力 付出極多的老師 09/07 00:23
→ NingK: 上面的當有天正式教師要定期筆試的時候，我才相信筆試是專 09/07 00:29
→ NingK: 業的基礎，不然都只是不想面試太多人的一種快速手段罷了 09/07 00:29
→ NingK: 而且進複試是相對分數又不是絕對分數，名額多時進複試的年 09/07 00:30
→ NingK: 代難道筆試比較強逆 09/07 00:30
推 srewq: 與樓上同感。如果筆試差表示基礎學科能力不足，那是指八、 09/07 17:17
→ srewq: 九成的代理老師，基礎學科能力都不足嗎？ 09/07 17:17
推 dgenie: 樓上，原po曾經是正式老師，代表他已經至少通過一次初試了 09/07 20:16
→ dgenie: ，還需要證明他的教育基礎知能？正式老師們有每年考筆試來 09/07 20:16
→ dgenie: 證明這件事嗎？其實教學現場的經驗和能力，才是更重要的事 09/07 20:16
→ dgenie: ！ 09/07 20:16
→ dgenie: 修正 我是回覆樓樓樓樓樓上的觀點。 09/07 20:21
推 umdm: 如果是高中教甄 有些還出到奧匹 沒練到奧匹還不好寫 09/07 21:35
→ umdm: 但教學現場會讓自己磨練到奧匹的機會只有帶選手的時候 09/07 21:36
→ umdm: 有些學校的特質根本不會有選手 這時磨練奧匹完全靠自己想練 09/07 21:36
→ umdm: 不然教學上根本沒機會磨練... 09/07 21:37
→ NomeL: 我說的是「成績差」，可不是過或不過。學科能力達門檻的可 09/08 11:45
→ NomeL: 能比進複試的名額多也可能進複試的某些人沒有達門檻，畢竟 09/08 11:45
→ NomeL: 名額是定好的，但門檻不應該是隨人數變化的。 09/08 11:45
→ NomeL: 高中教甄也只有明星學校出到能競地區賽、奧匹初選程度吧。 09/08 11:46
→ NomeL: 啊你進那種學校就是會用到，你不會當然不能進去 09/08 11:46
推 ariesw: 正式老師可以考啊 憑甚麼認為教甄考上的正式老師不敢筆試 09/11 23:44
→ ariesw: 其實第一步辭職就錯了 後面可以不用再講 09/11 23:45
推 cattycatty: 大維對我們來說一直很優秀啊～！你會有適合你的一片天 11/18 17:03