推 allen062: 7(4)以該實驗為主軸，設計14週、每週兩節的課程活動設計04/26 09:32
※ 編輯: vm3ejo4bp4 (223.140.26.125 臺灣), 04/26/2022 10:52:55
選擇題的部分就不附上了，學校有公告
非選題部分：
一、名詞解釋(4*@2)：
1.succession
2.photorespiration
3.mycorrhiza
4.double fertilization
二、名詞解釋&比較(3*@4)
1.monophyletic/paraphyletic/polyphyletic
2.primary active transport/secondary active transport
3.stomata/lenticels
三、問答題(共65分)
1.請解釋何謂「中性演化理論」？此理論與天擇及遺傳漂變的關係為何？
2.請解釋何謂「正回饋」？並請舉出高中階段會提到的正回饋例子
3.說明renin-angiotensin-aldosterone system
4.三點試交，計算雙交換的理論值&干擾值
(source:2010生物奧匹複試B卷30~31題)
5.給一張心搏週期&心電圖波型的結合圖，問是否適合以此圖教學
6.如何設計「腎上腺素經訊息傳遞路徑來表現其功能」的實驗？
必須寫出探究問題、假說、實驗設計、預期結果
7.探討過氧化氫酶活性題組
A/B/C(水+新鮮酵素+pH3/5/7+立刻加入酵素)
a/b/c(水+煮沸酵素+pH3/5/7+10分鐘後加入酵素)
a'/b'/c'(硫酸鉛水溶液+新鮮酵素+pH3/5/7+10分鐘後加入酵素)
(以上九組實驗為表格，印象中內容差不多是這樣)
(1)請寫出哪個地方最需要修改？為什麼？
(2)請寫出實驗組&對照組
(3)
(4)請以該實驗為主軸，設計14周的探究實驗(感謝allen062)
(有四小題，後面兩題忘記要問什麼了，請神人幫補)
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