→ cses87241: 偏鄉的話混齡是一定要呈現的 07/04 17:54
推 ULiMao: 多運用poe~ 07/04 23:04
推 f1205299: poe非每個單元適用。建議查詢探究層次，設定你的教學屬 07/05 01:37
→ f1205299: 於何者層次 07/05 01:37
→ seasons06: 謝謝回覆的老師們><感恩感恩 07/07 23:06
代友詢問
她真的想破頭了
普通科的我幫不上忙
要拜託版上老師們救援><
小的感激不盡
以下為求救內容
各位老師們好
我今年第一次進了國小高雄偏鄉自然的複試
有上網爬資料，但還是有些困惑
想請教各位老師
1.試教是抽單元，但每個單元有三個活動，我只要每個單元選擇一個適合的活動準備即可
嗎？
2.因為是偏鄉，我在試教時帶出混齡教學比較好，還是採用一般的授課方式？
3.簡章有提到儘量採探究實作的教學活動，關於自然實驗的選擇除了我個人能擅長發揮的
之外，有沒有哪種類型的實驗會是在試教現場較能吸引評審老師的呢？
先謝謝各位老師願意撥空回覆！
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