[新聞] 師資類科招生隱憂 教育部祭公費、獎學金

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https://udn.com/news/story/6885/7568823

師資類科招生出現隱憂，教育部表示，將以公費名額、師培獎學金等方式，鼓勵學子投入
，同時也讓大學甄選師資生時，增加面試、潛能測驗，瞭解是否具備擔任教師的素質和性
向。

根據教育部統計，110學年度師培類科核定招生名額1萬316人，實際招收8754人（84.9%）
，比7年前大幅降低13個百分點。如何吸引優秀學子投入師培，尤其是理工、資訊領域，
避免未來教師供需失調，已刻不容緩。

教育部以文字回應中央社指出，為促進學子選讀師資類科，除了自費生外，一直以來都有
為偏遠、特殊地區學校開出「公費生」名額，在學期提供生活津貼，畢業後分發到學校任
教。

另外，教育部訂有「補助師資培育之大學辦理師資培育獎學金作業要點」，給予清寒或成
績優秀師資生獎學金鼓勵。近3學年度共核定中等教育理工資訊領域公費生81名。

除了「量」，師資生的「質」也備受關注。教育部指出，目前多數大學在甄選師資生時，
都會規劃至少2階段，第一階段是筆試，第二階段則是面試或口試，包括參採相關潛能測驗
結果。一方面確保學生的專業素養，另一方面也瞭解學生是否具備擔任教職的特質與性向
。

教育團體呼籲建議「教師安全儲備量」，教育部指出，目前平均每年核定師資生名額約
8500名，平均每年發出教師證書為5000張（新增的首張證書），並有適量的活躍儲備教師
近3萬人。平均每年公私立學校初任教師數為5500人，「師資儲備情形尚為穩定。」

教育部表示，會依照「正式教師需求數」及「師資儲備比」，評估各師資類科的供需情形
，據以核定師培名額，並評估儲備安全量。這些指標和研析的資料，會定期函送師培大學
，作為各校調整名額的參據。

https://udn.com/news/story/6885/7568822

大學師資類科招生每況愈下。教育團體分析，教育改革使教師負擔加重，加上年金改革、
家長壓力、學權意識抬頭等，教師地位出現「斷崖式下降」，難以吸引優秀學子投入。

如何吸引優秀學子投入師培，避免未來師資斷層，刻不容緩，從「中華民國師資培育統計
年報」來看，103學年度各師資類科核定名額8088名，實際招收到7918名（97.9%）；到了
110學年度，招生名額增為1萬316名，實際招收8754名（84.9%），招收率下滑。

全國教育產業總工會（全教產）理事長林碩杰接受中央社電訪時表示，教師供需失調背後
是少子女化的「國安問題」，但是近年來「尊師重道」的風氣和教師社經地位，都呈現「
斷崖式下降」，學生打老師的事件時有所聞，使越來越多的學子，不願投入教職這條路。

林碩杰提到，現在師培大學為了鼓勵學生就讀，朝向多元化、開放化的課程安排，學生畢
業後的路更寬了，不一定要投入教職。但從另一角度來看，教職也越來越難留住人才。

一名不願具名的年輕教師告訴中央社記者，培養一個老師，不是1年、2年就能完成的事，
但近年社會環境轉變實在太快了。4、5年前「流浪教師」仍是社會熱烈討論的議題，好多
學長姊教甄考了好幾年都考不上，只好轉去考警察、消防員或公務員。

這位教師說，這些案例都會透過口耳相傳，影響學弟妹們投入教育學程的意願，即便今年
教師職缺大增，也很難扭轉大家的印象了。

台南市教師會理事長陳葦芸表示，近年國中科技領域確實很缺老師，應考教師甄試，能力
也不見得符合教學現場需求，很多學校只好聘代理教師。

她認為，科技業拉走許多人才是一個原因，但近年年金改革，教職員退休待遇不如過去優
渥，讓很多年輕人卻步。

陳葦芸提到，目前社會環境和教育現場，對教師不是很友善，而外在環境更吸引人，一拉
一推下，越來越難吸引人投入。

國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，教育部鼓勵學生「適性發展」，從國家角度，有些領域
的人才需求，就是得靠「刻意培養」。現在很多產業都積極與大學、甚至是高中職合作，
及早培育人才。如果看到未來教師人力有斷層，就應該要提早因應，重點培育最缺的領域
。

台北教育大學師資培育處處長陳錦芬分析，教育大學收到的學生，多數是想投入教職才入
學，因此招收較沒問題；然而一般大學的學生想當老師，必須額外修40個學分的教育學程
，學分負擔較大，影響參與意願。

陳錦芬也向有志投入教職的青年學子喊話，近年政府逐步改善國小師生比，釋出更多的正
式教師員額，再加上「雙語政策」新開了很多職缺，不怕找不到工作。大學會依照市場和
教學的需求，強化輔導措施，例如額外開設語言課程，協助不同專業的學生提升就業競爭
力。

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推 Mieke: 退休制度改這樣，減少意願，難道要像護理師國考降低標準？
推 misslove729: 教學現場學生問題重重，教師福利慢慢變得不好，行政
→ misslove729: 、教學、導師壓力都大，誰還想投入這一行嗎？
→ peryton15722: 退休金變成這樣 工作對內有白癡巨嬰老師的攻擊，對
→ peryton15722: 外面對巨嬰家長，還可能當行政被各方面罵 爛缺誰要
→ peryton15722: 來？更不用說現在社會對老師超不友善
推 Hero: 教育部是白痴嗎？明明是薪水太低、退休保障的問題！
推 oneaim: 薪水沒有誘因 社會氛圍不友善 特殊生越來越多 勞逸不均卻
→ oneaim: 齊頭式的薪水
→ fly820822: 希望教師可以有績效考核
推 thepiano: 公費生給四年公費，然後設一堆畢業門檻，沒過賠公費，過
→ thepiano: 了到偏鄉綁六年才能調動，要填公費的想清楚啊，能上公費
→ thepiano: 的分數，臺清交成一堆科系都可上啊
→ thepiano: 112以後的新新制，在職時，退撫繳的錢是勞工的兩、三倍
→ thepiano: ，退休後領的錢跟勞工的退休金差不多，然後領完就沒了！
→ thepiano: 看隔壁棚的公務人員考的人愈來愈少，就知道真正的人才不
→ thepiano: 應考慮公教這條路了！
推 itforgo: 教職薪水平心論比其他文科好很多
→ itforgo: 我覺得是現在學生越難教，家長不配合越多
→ itforgo: 資深老師壓搾菜鳥的情況變多了
推 itforgo: 退休金的改善也有關，導致更少人想填教育科系
→ itforgo: 改革
→ m8403051: 台南教師會講那什麼鬼話, 應聘教師不合格所以找代課?
推 pennykidd: 教育現場是愈來愈難找到理化老師 因為都去科技業了
→ pennykidd: 文科倒是還好 不過整體教育氛圍加上退撫制度讓大環境
→ pennykidd: 愈來愈不好
→ pennykidd: 怪獸家長和巨嬰學生太多 公校學生素質愈來愈差
→ pennykidd: 八加九生一堆 高學歷父母卻易生特教生又不願承認
→ pennykidd: 外配子女愈來愈多 又容易是老夫少妻的組合難教養
→ pennykidd: 如果不在制度上給教師更高的支持 熱情當然難持續
推 g2142698: 已經供過於求，教育部經濟學學不好？
推 kbten: 呵呵 ，請鬼拿藥單
→ kbten: 先廢108課綱吧！
→ kbten: 反正以後最慘就是請外勞來教書啊
推 AffogatoDog: 吃大鍋飯的問題就在這
→ AffogatoDog: 但也沒有很難解 不外乎就是兩個解法：
→ AffogatoDog: 1.全體教師加薪 2.專業理工資訊類科加薪加給追平業界
推 skyringcha: 一堆代理n年的服務優良教師還在那裡開公費喔
→ skyringcha: 沒終身俸根本找不到素質好的啦 尤其理工科 這個政府
→ skyringcha: 根本沒要解決問題嘛
推 hotplushot: 第一加薪 第二請把退休制度改到有保障
→ shrimp0314: 當初要年改就知道問題，竟然還有老師支持年改
→ hotplushot: 現在新進提撥制 完全無吸引力 給香蕉就只有猴子
→ shrimp0314: 公教退休金大砍，軍人還增加，勞工不用改
→ hotplushot: 勞保都說負最後保證 怎麼退撫不這樣保證 這樣不公平啊
→ hotplushot: 本來國家文官體制新進人員都有一定的水準
→ shrimp0314: 以前任教15年離職，還可以拿自繳和雇主提撥
→ hotplushot: 若再不調整 未來新進素質可能會每況愈下
→ shrimp0314: 現在離職，只能拿自繳
→ shrimp0314: 勞工不管換什麼工作，雇主繳的永遠都在
→ shrimp0314: 連離婚也是，要分配偶一半，勞工則不用
推 che10011110: 只有理工類科加薪一定一堆人跳腳 只好全體慢慢加薪
推 melluu: 薪水低又砍退休金 年輕人越來越不想來
推 a9628806: 領完公費，投身資訊業
推 taristocrat: 新制跟勞退一樣 在職得好好存錢  反觀軍人退休制度
→ taristocrat: 資訊業高薪的一年抵新進3年 等於老師待10年
推 oneaim: 福利不調好 就是吸引一些想從其他地方別有所圖的人入行而
→ oneaim: 已，極端一點就狼師。
推 kaosai: 開放兼職啦 讓有能力的老師可以靠專業賺更多錢
推 sloya: 科技業新人起薪比老師熬個10幾年薪資還高
→ sloya: 部分國營事業也是3年就年收差不多破百萬
→ sloya: 小學生在討論未來的工作，也沒人想當老師了
→ sloya: 當老師的關卡多，還要經過教程要實習要檢定
→ sloya: 現在只剩下真的有興趣，且不求賺大錢的人投入
推 terry1043: 科技業也要有本事進去
推 skyringcha: 科技業連高職生都可以進去了要什麼本事 會呼吸就可以
→ skyringcha: 了
推 AffogatoDog: 認真說 科技類高職生到職場上很大機率領的比你各位
→ AffogatoDog: 老師領的年薪還高
推 j0958322080: 真的科技業這麼好進薪水又高幹嘛當老師
推 skyringcha: 本來就理工這幾年漸漸找不到老師了啊，還是你只有1跟
→ skyringcha: 0 我同學在高職教台積電都去他們學校了 別懷疑 就是
→ skyringcha: 這麼缺人
推 skyringcha: 理工科上課都在睡 月考都考三四十的 即使當最低階的
→ skyringcha: 作業員年薪也都78十 所以才說會呼吸就好
→ Watanabe: 事實是科技業的確比學校好進啊
推 lolen: 文科代理教師還不算難找，理科就真的很難找，甚至連新進正
→ lolen: 式也會起心動念轉去科技業了
推 skyringcha: 因為沒了終身俸就要自己想好退休路，理工科好好去業
→ skyringcha: 界工作撈錢存股炒房，最多20年就財富自由了，20+22=
→ skyringcha: 42，當老師要60以上那個新制連勞退都不如，哪個傻了
→ skyringcha: 要跟自己過不去 已經不是那個年代了啦 公務員都雪崩
→ skyringcha: 了
推 j0958322080: 作業員也沒有一定要理組，文組也可以去
→ j0958322080: 不知道幹嘛這麼執著一定要當老師然後又在抱怨
推 baseballkan: 什麼社經地位 薪資 工作壓力都是附帶的 真正的原因
→ baseballkan: 是缺開太少 國高中先像國小一樣大開缺 這樣都找不
→ baseballkan: 到人再來想什麼開公費吧 一堆經驗豐富的老代理進不
→ baseballkan: 去 不放那些人進去 然後開公費衝三小？
推 ventusboy: 樓上，108課綱不只不會廢，還會一路荒腔走板直到跟更
→ ventusboy: 荒謬的118課綱無縫接軌
推 skyringcha: 沒有人執著在當老師也沒有人在抱怨 理性講話很難嗎？
→ skyringcha:  文組基本上不會考慮基本都是從理工先 高職生理工科
→ skyringcha: 還勝過文組老師因為你連最基本的常識都不會好嗎
推 terry1043: 高職畢業科技業「工時正常」有70就不錯了
→ terry1043: 但整體薪資要贏公教是很快
推 skyringcha: 多多少少都會加一點班 拿點獎金的
→ skyringcha: 78十就大概這個range 有必要這麼精確嗎 每家也不大一
→ skyringcha: 樣
→ skyringcha: 碩士新進老師好像4w5自己可算一下年薪
推 mlpsaa: 科技業底層輪班作業員，有聽過第一年60啦但是工時12小時
→ mlpsaa: 要論日夜班。我自認賺不起。看我科大的同學領得比我多一
→ mlpsaa: 點但是要on call加班，我還是覺得學校好。理工科不就是一
→ mlpsaa: 個用身體換錢的地方嗎？要理工人領相對低薪但相對舒服的
→ mlpsaa: 選項我想不容易
推 terry1043: 碩士新進不只4萬5啦
推 m8403051: 其實系統廠軟韌體還可以啦, 三五年破百多的是
→ m8403051: 也沒有晶圓廠那麼操, WLB 稍微好一些
→ m8403051: 應屆的建議先去闖一闖
→ pschao: 全面代理制，反正好處都被前人拿走，考上也沒有意思
→ pschao: 只是多了一群做苦工的新肝
推 happy8: 樓上考不上可以自己當萬年代理，不要拖其他老師下水
推 yog11413: 祭出公費獎學金等辦法只是引誘人進來，完全沒考慮後續大
→ yog11413: 環境與政策問題...
推 smallice0402: 老實說 師資的「資」要細看各科 尤其是高中職階段..
→ smallice0402: ..真的不誇張
推 godblass520: 公費目的只是讓師培止血
噓 we147121: 改善金融環境比較重要，教改亂改學生難教、家長難伺候
→ we147121: *教學環境
推 pesta0121: 教師薪資在萬物齊漲、症腐帶頭炒土地炒房之下，根本沒
→ pesta0121: 有辦法稱得上好生活
推 pttnowash: 改善金融環境其實是對的....
推 kylesdream: 以前老師很難考除了少子化名額少，再來就是有終身俸；
→ kylesdream: 現在沒了終身俸，退休後的保障跟一般勞工一樣，在職
→ kylesdream: 期間也不能兼職，是要公教人員退休後當下流老人吧？
推 redcarp0702: 科技業絕對比正式教師好考啦 福利也屌打