→ emptyu: 我也是伴讀一個很容易分心的小孩，幸好他很怕他媽媽，只要06/04 21:43
→ emptyu: 拿媽媽壓著他就會乖乖寫作業，但有時候我會用一些他喜歡06/04 21:43
→ emptyu: 的事情當誘因，讓他在約定好的時間內完成作業就可以做喜歡06/04 21:43
→ emptyu: 的事情，否則就無法做那些事情只能一直考試！ 06/04 21:43
推 qthsin: 教過亞斯伯格症小孩，極聰明但完全坐不住，很難專心，跟06/04 22:46
→ qthsin: 樓上老師回答一樣，限定他時間內完成某部分(盡量短於30分06/04 22:46
→ qthsin: 鐘)，就可做他喜歡的事*分鐘(或跟他聊有興趣的話題)，沒06/04 22:46
→ qthsin: 做到就不能06/04 22:46
→ a1234563601: 我有這樣！但他賴皮...我還告訴他做人要守信用，他臉06/04 23:48
→ a1234563601: 極臭，有一次還哭了...06/04 23:48
推 gala1217: 我教過遲緩兒 = = 狀況比原po更慘，我可以理解原po的心06/05 12:27
→ gala1217: 情06/05 12:27
→ a1234563601: 那...有什麼可以解決的辦法嗎...06/05 22:05
推 diego99: 他是如何賴皮的？或許可以把這件事大概經過補充一下。06/05 23:52
※ 編輯: a1234563601 (27.105.55.90), 06/06/2015 00:33:38
→ a1234563601: Diego大大～我在文章最後有打補充喔！ 06/06 00:35
推 diego99: 因為你讓他先休息再回來寫，表示你的底線又被再度突破 06/06 00:36
→ a1234563601: Diego大大...所以我下次要一定等他寫完那一部分囉？ 06/06 13:00
→ a1234563601: 可是他真的僵著...怎麼都不動...我也不知道要怎麼辦. 06/06 13:00
→ a1234563601: . 06/06 13:00
推 diego99: 就讓他做在座位上，別讓他去做其他事情， 06/06 13:55
→ diego99: 他僵在那邊，可以跟他說你不會因此都到你該有的休息時間 06/06 13:56
→ diego99: 你(學生)能做的，就是下次可以約定寫少一點再休息， 06/06 13:57
→ diego99: 但我(老師)必須跟你說，你寫得少，相對休息時間就比較少 06/06 13:57
→ diego99: 沒有那種寫一點點卻要求休息很長的時間， 06/06 13:59
→ diego99: 至少我(老師)不會讓這種事情發生。 06/06 13:59
→ diego99: 另外，我不曉得你內文所說的溫柔，是如何表現的， 06/06 14:00
→ diego99: 或許稍微調整一下，會有比較好的效果。 06/06 14:00
→ diego99: 其他的，他在上課時間跟你說類似「不要生出來」的話語， 06/06 14:02
→ diego99: 你可以跟他說，我再跟你媽媽討論，看怎樣可以讓你比較 06/06 14:03
→ diego99: 不會有這樣的想法，接著他或許會識相而閉嘴。 06/06 14:03
推 diego99: 嗯，這大概是我看到片面資訊之後，我會採取的方式。 06/06 14:08
推 polestar0402: 我是用說故事的 小朋友很不喜歡寫國字 我會跟他說 06/06 15:41
→ polestar0402: 寫完這邊我們就可以接下去講 06/06 15:41
推 gala1217: 用學生喜歡的事情當作獎勵(例如說故事、看影片、玩小遊 06/07 23:54
→ gala1217: 戲等)，但不要讓他覺得他“應得”，而是他自己努力爭取 06/07 23:54
→ gala1217: 來的。一剛開始獎勵和作業的比例可以9:1，然後要在不知 06/07 23:54
→ gala1217: 不覺中慢慢調整，並且私底下知會家長(這很重要)，想要 06/07 23:55
→ gala1217: 立竿見影是不可能的 06/07 23:55