→ binbinthink: 國中程度應該就教物理變化了 10/06 17:27
→ binbinthink: 國中主要是以本質有無改變來區分 10/06 17:28
→ binbinthink: 鹽酸,該有的性質,在稀釋後,性沒並無啥太大改變 10/06 17:29
→ binbinthink: 所以國中類似的問題,應該都是教物理變化 10/06 17:30
→ binbinthink: 性質 10/06 17:30
推 KDDKDD: 有結離 你認為呢? 10/06 18:11
→ KDDKDD: 解 10/06 18:11
推 gege5555: 鹽酸解離斷共價鍵,算化學變化吧 10/06 18:24
推 u03c0400: 不是看氫離子嗎?鹽酸放下去變成氫離子~~你說呢~~~ 10/06 18:52
→ binbinthink: 慘,樓上大大,國中溶解,不是教物理變化嗎?我記錯了嗎? 10/06 21:22
→ binbinthink: 而且國中物理變化的特性,是可以用物理方式還原的不是 10/06 21:23
→ binbinthink: 鹽酸溶於水,用物理方法即可還原,不是這樣嗎? 10/06 21:25
推 KDDKDD: 不 物理和化學差別在看有無新物質出現 10/06 21:39
推 cmschool: 從更簡單的食鹽溶解於水就可看出教授者的能力與深度 10/06 22:01
→ cmschool: 溶解是物理變化,但解離是化學變化,所以是都有哦~ 10/06 22:02
推 cmschool: 能否還原或者可逆並非好的判斷方式,是否產生新物質才是 10/06 22:04
→ cmschool: 真正的依據! 10/06 22:04
推 cmschool: 再複雜些的硫酸銅與水之間的溶解、變色也是兩者皆有 10/06 22:19
推 cmschool: 就看要教你的國中學生多少?多深入?多正確?共勉之 10/06 22:21
推 aspeter: 溶於水是物理,但是會有解離平衡這部分算化學 10/06 23:37
推 u03c0400: 國中是教溶解的部分為物理反應沒錯,不過需要區分溶質為 10/07 01:27
→ u03c0400: 分子化合物溶於水屬於物理反應,但是有些溶解會伴隨著 10/07 01:29
→ u03c0400: 解離或著水解或者錯合物的產生,那就不能再算是物理反 10/07 01:31
→ u03c0400: 應了...囧...國中生(國三)應該懂,國二下就教電解質了~ 10/07 01:31
推 binbinthink: 國二第一次教到物理變化和化學變更應該在二上第一次 10/07 14:33
→ binbinthink: 段考就有了,所以這時候樓上大大有教他們有沒有解離 10/07 14:33
→ binbinthink: 的差異? 10/07 14:33
推 cmschool: 我個人是會挑這些特別例子出來稍做說明啦,看老師囉 10/07 16:30
→ DKer: 只是「稀釋」的話,表示強酸強鹼本來就是溶液,已完全解離 10/07 16:49
→ DKer: 所以我會認為沒有產生新物質,是物理變化 10/07 16:50
→ DKer: 但若是溶解、解離的話,我會選化學變化,但這就不適合太早出 10/07 16:51
→ DKer: 給學生判斷 10/07 16:52
推 u03c0400: 國二剛開始學的時候,叫他們記物理反應,不過第四冊會 10/07 17:17
→ u03c0400: 有不同的反應,會出現化學變化 10/07 17:18
推 u0012513: 覺得是利用水合能幫助解離,就能量上應該是屬於物理反 10/09 22:39
→ u0012513: 應!!不過國中應該只要用有沒有新物質產生來解釋 10/09 22:39