推 icefly: 如果學生沒有按照您規定的把作業寫完,馬上跟家長反應 03/30 13:17
→ icefly: 讓家長知道成績起不來的原因是因為學生不用功 03/30 13:17
→ icefly: 您讓家長知道他小孩學習上的問題,他會尊重您的專業的! 03/30 13:19
推 kuohungting: 自覺做好做滿就好，每次考試範圍都不一樣，之前考4X 03/30 13:30
→ kuohungting: 但這次考6X，這樣純看分數說是進步還是退步真的不好 03/30 13:30
→ kuohungting: 說...或許問題真的就是出在家長有自己心中的一套教法 03/30 13:30
→ kuohungting: ，還有不夠信任老師罷了，如果家長還是不滿意那就是 03/30 13:30
→ kuohungting: 沒緣分而已，我之前也是很難釋懷這件事，但習慣就好 03/30 13:30
→ kuohungting: ，加油！ 03/30 13:30
推 kuohungting: 我在被火之後都會把心中的話跟家長說，一方面也是吐 03/30 13:34
→ kuohungting: 吐自己之前不好意思跟家長說明的想法 03/30 13:34
→ kuohungting: 我還蠻常遇到高中數學第一冊、數列級數沒考好，然後 03/30 13:42
→ kuohungting: 我直接空降從排列組合、機率開始教，才經過一次段考 03/30 13:42
→ kuohungting: 家長就說沒進步，謝謝老師掰掰。印象最深刻的還有學 03/30 13:42
→ kuohungting: 生媽媽只接受80分up的成績！ 03/30 13:42
推 leo5678992: 當然不甘老師的事啊 03/30 14:54
→ leo5678992: 如果要承擔成績的責任 那時薪就1200up 03/30 14:54
推 muabc: 這是家教常遇到的問題， 03/30 15:12
→ muabc: 家長花錢覺得自己老大的心態很常見， 03/30 15:12
→ muabc: 有機會盡力與家長溝通，無法就找機會跳槽， 03/30 15:12
→ muabc: 被這種家長撤換也不開心... 03/30 15:12
→ edwardtutor2: 我有跟家長說小孩子說學校作業很多所以沒有多餘時 03/30 16:00
→ edwardtutor2: 間做我給的題目，家長就說教數學不是只有寫題目， 03/30 16:00
→ edwardtutor2: 應該跟他講解觀念，我說我當然有從頭將章節的觀念 03/30 16:00
→ edwardtutor2: 都講再帶題目，他就叫我以後都幫他複習學校老師教 03/30 16:00
→ edwardtutor2: 的內容並且用學校老師一樣的解法才不會混肴，我覺得 03/30 16:00
→ edwardtutor2: 非常可惜... 03/30 16:00
→ combine0415: 多跟家長溝通，讓他瞭解你怎麼帶他的小孩，講的具體 03/30 16:33
→ combine0415: 點家長對你信任度會提升 03/30 16:33
推 nogoodid: 請問是覺得什麼可惜？ 03/30 17:01
→ edwardtutor2: 在電話中家長ㄧ直打斷我並且告訴我該怎麼教書 03/30 18:36
→ edwardtutor2: 他完全不想聽我怎麼說但又ㄧ直要我照著他的要求， 03/30 18:38
→ edwardtutor2: 但如果又考不好呢，最後也是我被電 03/30 18:38
→ edwardtutor2: 如果都讀到第一志願了ㄧ個題目要用同ㄧ個解法重複多 03/30 18:40
→ edwardtutor2: 次而不是從多個角度去切入融貫，這樣還滿可惜的不是 03/30 18:40
→ edwardtutor2: 嗎 03/30 18:40
推 diego99: 如果學生是自然組的話，這次能拿60分以上是滿厲害的了。 03/30 23:43
→ diego99: 阿，文內並沒有說是雄女高三@@別理我 03/30 23:43
→ diego99: 不過如果我聽到家長跟我說「再給你一次機會」， 03/30 23:45
→ diego99: 嗯我應該會直接請家長給其他老師機會。 03/30 23:45
推 DavidJackson: diego99的說法,我會改成:我給其他學生機會 03/31 00:17
→ DavidJackson: 我認為家長這說詞,把老師當下人了,雖然老師也不必 03/31 00:17
→ DavidJackson: 高高在上 03/31 00:17
推 diego99: 倒也還好，學生和我之間並不是誰給誰機會的教學關係。 03/31 02:10
推 sweetduck: 覺得會混淆應該是他還是用背的在念數學，你可以一題用 03/31 14:17
→ sweetduck: 三種解法教，讓他都搞懂後自己決定要記哪個。有時候最 03/31 14:17
→ sweetduck: 速解不一定是最適合學生的..... 03/31 14:17
→ edwardtutor2: 我就是想用多種的解法，但家長已經告知希望我用他 03/31 14:42
→ edwardtutor2: 們老師教的方法再教ㄧ次，才不會讓他混肴 03/31 14:42
推 DavidJackson: 回樓上 我最近碰到某建中生也是 認為我講法和學校 03/31 22:50
→ DavidJackson: 差異太大,他的腦袋轉不過來 03/31 22:50
→ combine0415: 還是要教學上的微調吧 不然學生吸收不了也沒用 03/31 23:19
→ combine0415: 有些一次說太多種方法真的會轉不過來 03/31 23:20
推 alamabarry: 就請家長協助課後的監督....除非他也管不動小孩 03/31 23:44
推 antry7623: 我是覺得如果學生希望用學校老師的教法才不致混淆的話 04/03 17:31
→ antry7623: ，家教老師就應該先試著用他們老師的講法教給學生懂。 04/03 17:31
推 antry7623: 或許學生有可能是在背數學，但是也有可能是敏銳度還不 04/03 17:35
→ antry7623: 夠，沒辦法短時間用不同角度去吸收新觀念。這需要靠時 04/03 17:35
→ antry7623: 間養成，等到確認學生能夠理解老師方法以後，再施以不 04/03 17:35
→ antry7623: 同的方式讓學生比較並學習。 04/03 17:35
推 Eva0413: 我覺得平常就要跟家長建立良好的溝通，成績出來不滿意 04/07 11:14
→ Eva0413: 這時候再講家長都聽不太進去，平常就要讓他們了解學生的 04/07 11:14
→ Eva0413: 狀況。不過我覺得這家長也真的...難道看不到學生的進步嗎 04/07 11:15