[求助] 學生主宰上課進度

[Almatriste (流轉之年)]

標題這樣下可能有點誇張了


我帶的是一位國一學生
是位害羞的小女生
目前教了半年多
就我看來他的程度不太好
(加法要比手指且常算錯 計算速度慢...)
理解力很差 對於數學解題方法幾乎都是死背
雖然數學觀念很簡單 但題目一變化他就完全不會

一開始家長希望一週1.5小時
大約上了一學期
因為一直沒辦法趕上學校進度
所以不久前才改兩小時

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進入主題...

雖然改成兩小時但還是覺得時間非常不夠
我幾乎不曾準時下課 (中堂也沒休息就一直拼命上)
短則多上十分鐘 上超過半小時是常有的事
不過因為家長對我很好所以也不會計較多上一些課

上課進度除了考完段考第一堂我可以飆進度
(大約一堂上完一小節 比如1-2這樣)

之後就會被主宰上課內容QQ

舉這禮拜上課來說

一開始他說有自然作業
(他生物很差之前想說沒關係讓他問個問題 後來好像就上起生物了?)

就先簡單講解課本內容 然後教他不會寫的題目 再幫她全部檢查一遍
-----------半小時過去-----------

再來有幾題學校的數學作業不會寫的
所以陪他一題一題寫完
(大概１０～２０題 )

p.s.學校老師已經超越我的進度了 因為他考完試請假一節沒補課

----------又過了半小時----------

再來說學校隔天要考數學所以要複習學校的題目
就是一本學校老師自己出的題目 基本上都是比較難的題目需要稍微思考
所以他幾乎都不會

!!!重點是!!!!這十多題上禮拜已經花時間一題一題講過了QQ
當下他也說都懂了...


因為這本題目比較難所以講起來很花時間

花時間重複講一樣的題目這問題一直存在
所以我後來上課講完會請他回家把解答蓋住 自己算一遍
真的不懂再問

...但結果就是幾乎還是每題都要重講
(大概有三四題比較簡單的他已經會了可以不用講)
現在看他拿出這本都有點怕怕XD

--------又過了將近一個小時--------------

最後完成"他要求"的進度時
已經剩六分鐘

還是請他拿出講義上課

因為上次有出功課所以要先檢討功課
他功課大概會寫的不到三分之一吧
(他有寫可是不會 有時候全部沒寫因為全都不會)

又一題一題檢討不會的題目

-----------又過了半小時-------------

結果作業也沒檢討完 就十點了
只好請她自己再把剩下的作業完成



!!!!!!!今 天 零 進 度 !!!!!!!!!!嗚嗚


基本上只有段考完他沒考試沒作業我才能隨心所欲的上進度
之後他就會有功課要問有考試要複習
當然這些都是分內的工作所以教他是應該的也不可能拒絕
但因為他程度比較差 理解力也不好
有時候講得口沫橫飛聲音都沙啞
但看他還是搖搖頭一臉茫然就會覺得有點無力QQ

每次段考前都會加課1～２次加強
但他的成績大概都就及格上下
有點愧對家長
我自己是覺得如果沒有請家教應該會更慘
不過我從國一就開始帶他 所以也無從比較
只是怕媽媽覺得怎麼請了家教成績還是這樣沒起色

也開放賴問問題
不過還是沒當面講解清楚
且一來一往通常會花很多時間

可能我教學技巧還要加強
所以想再這邊問問前輩們這樣的情況該怎麼處理比較好

手機排版比較亂不好意思

謝謝指教!!!

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.36.249
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1461220537.A.76A.html
※ 編輯: Almatriste (42.72.36.249), 04/21/2016 14:37:54
※ 編輯: Almatriste (42.72.36.249), 04/21/2016 14:39:51
推 yulien2226: 你先設定自己的進度 上完進度再完成學校作業 不過可以
→ yulien2226: 先跟家長溝通上課時間安排
之前有跟媽媽討論過 媽媽是不干預我教學的完全由我決定
只是會事先告知我他有作業要問或是明天要考試

有一次是先上進度再複習
結果就遲了快四十分鐘才下課...
可能我經驗還淺 不太會抓時間
之後會考慮一半上進度剩一半再上別的
不過怕趕進度 講得快 他又更聽不懂
※ 編輯: Almatriste (111.83.226.211), 04/21/2016 15:58:23
推 DearDaniel: 第一一定是先完成自己的進度 之後才去幫他弄作業 別
→ DearDaniel: 科要放到最後 不然本業未完成 家長心裡可能會認為你沒
→ DearDaniel: 有能力
家長好像是希望生物也稍微教一下 因為他生物都不及格
上次是教細胞分裂 減數分裂 遺傳法則
我覺得這邊稍微難一點所以教他
之後可能會請她自己唸吧
推 yulien2226: 我有一個case也是都要幫忙帶作業 我是抓一個小時上進
→ yulien2226: 度 半個小時帶作業 如果作業沒完成讓她可以用Line問
其實用line效率很差
真的逼不得已 比如段考前真的有問題才會這樣
畢竟一定沒當面講來的清楚
推 xubpcl: 回歸到問題的原點，你覺得怎麼做對這個小孩最好？
推 kuohungting: 因為學校進度已經超前家教的情況下，會問問題絕對是
→ kuohungting: 好事，尤其理解力差的學生用帶題目的方式效果會比較
→ kuohungting: 好，但我覺得妳要追蹤一下學生在學校是否真的有在聽
→ kuohungting: 老師上課嗎？我非常忌諱學生「白天學校不上課，只靠
→ kuohungting: 課後補習跟家教」本末倒置了，我認為可以持續帶題目
→ kuohungting: ，甚至要強迫學生試著口頭告訴妳：學校上完課之後，
→ kuohungting: 哪個部份聽不懂？ 這樣才能有效率的上課，你或許也可
→ kuohungting: 以再嚴厲一點！如果時間還是不夠...我認為多的時間
→ xubpcl: 又，談句現實點的，如果你是她的數學家教，那還是先把數
→ kuohungting: 成本不該是自己吸收，跟家長表明學生的狀況然後加課
→ kuohungting: 吧
問他學校的他就說全部聽不懂Orz
但筆記都寫得很詳細很整齊應該是有認真上課吧
我已經提過兩次加課了其實XD

→ xubpcl: 學顧好吧！你幫她解生物的題，家長或許會感謝你，但是因此
→ xubpcl: 數學上不完的話，家長要怪罪起來，還是你的問題唷！
推 diego99: 上數學就好，類似題不需要每題都帶，向家長說明上課情況
→ diego99: 像是這次上課會而下次不會的，發生一次就說一次。
ok!
會再和家長討論
其實媽媽對他沒有很要求
覺得有及格就不錯了是我自己會比較在意
他媽媽覺得孩子快樂最重要～
※ 編輯: Almatriste (42.72.140.17), 04/21/2016 21:29:29
→ akida: "孩子快樂最重要" 嗯...
→ akida: 灌籃高手中湘北隊在IH遇到第一個對手"豐玉" 有一句話很有趣
→ akida: 打籃球快樂最重要，但是贏球可以增加100%快樂
→ akida: 所以說　孩子快樂最重要，"但是成績變好，會增加更多快樂"
→ akida: 不少家長 是抱持著這樣的想法的
→ akida: 老師或許可以跟學生說清楚  之後上課 你會先以你擬定的進度
→ akida: 為主，有多餘的時間再加強其他
→ akida: 作業 應該是學生完成 而不是讓數學老師去完成
→ akida: 你是授課師，不是伴讀，也不是解題師
→ akida: 還有　分析學生的錯誤類型為何，加強他的基本能力
→ akida: 不然教再多  基本能力的洞沒補起來 還是會漏光光