推 marra: "國際、台灣時事及自然科學或歷史" 雖然我這學期教linear 10/26 05:58
→ marra: algebra和statistics，你說的這些，至少也佔了課程20%以上 10/26 05:58
→ marra: 的時間。我不會拉個固定時間講述，而是在課程/聊天中，自然 10/26 05:59
→ marra: 帶入。 10/26 05:59
→ marra: 建議你平日大量閱讀，豐富自己的生活常識，在閱讀的過程中 10/26 06:00
→ marra: 有想到可用的上課提材就筆記下來，看到時要印出相關資料輔 10/26 06:01
→ marra: 助，或是直接口頭講述(如果你組織力夠強，能引起學生注意) 10/26 06:02
→ marra: 我昨天2小時的課程中，就包含了醫學實驗中使用的"安慰劑" 10/26 06:03
→ marra: (Statistics題目有帶到)、索馬利亞人質獲釋(我自己愛講)、 10/26 06:04
→ marra: 小班/大班教學的優缺點，台灣/美國現況(算是題目有帶到) 10/26 06:05
→ marra: 大提琴的市場現況和投資報酬率(學生有興趣)… 10/26 06:06
→ marra: 家長肯空出1.5小時專門讓你教這些，非常棒。我記得我當年數 10/26 06:07
→ marra: 學課和學生講這些，還被學生隨扈打槍：數學課不要講這些有 10/26 06:08
→ marra: 的沒的… 我只丟下一句話：家長都沒意見了，有意見，讓家 10/26 06:08
→ marra: 長自己來和我說。 後來就沒有雜音了 10/26 06:09
→ marra: 感覺你碰到了很棒的家長，要珍惜 ^_^ 10/26 06:10
→ marra: 還有啊！cross reference對小朋友的學習是很重要的。我不知 10/26 06:11
→ marra: 道你平常教這對姐妹什麼。如果看到和原來主課程有關的時事/ 10/26 06:12
→ marra: 知識，挑這些講解，是最理想的。 10/26 06:13
→ marra: 如：教英文，而故事的主角是隻北極熊，你就可以講全球暖化 10/26 06:13
→ marra: 動物保育、南北極生態… 有點像是織一網，一步步加強學生的 10/26 06:15
→ marra: 學識內涵 10/26 06:15
推 shyfox: 你要不要先去看看台灣吧大抓周計畫的內容? 10/26 23:05
→ shyfox: 每個人對你說的那些項目的涉獵程度都不一樣，找個你有把握 10/26 23:06
→ shyfox: 的項目去準備小學生版本應該就ok了 10/26 23:06
→ marra: 這首歌不錯，可以參考一下 10/27 06:51
推 olioolio: 台灣吧在228那次事件之後有改進嗎？ 10/27 23:00