Re: [樹人] 請問關於數學天份不錯的學生

[RoarLiao (大媽)]

我在2009年發了一篇文章討論到對於聰明的學生是否要加強速度訓練
因為當時的學生無法適應台灣需要快速或者大量計算的考試方式

但是教學的過程中學生卻有許多很驚豔的想法，因此讓我很猶豫


當時有些版友建議或者強調速度的訓練才是根本，或是認為是學生了解不夠透徹
當然我沒辦法從PTT有限的文字描述清楚的狀況，
所以每個人從自己的經驗出發要切中討論也會有難度


我後來依然沒有訓練這個學生速度，因為我很清楚知道他真的了解整個故事再說什麼
他直到今天依然解題很慢，常常思考需要很久

距離2009年8年後的現在，這位在台灣國中數學只能考80分甚至70左右的學生
正在 Georgia Tech 念數學 Ph.D


我分享這個案例只是想跟大家說，我一直都不認為所謂解題速度的訓練是最重要的
因為我自己也是很複雜事情需要很長時間的人，或許在台灣的考試速度很重要

解題不快考不上好大學沒有未來？
或許在台灣是吧

當然這裡是家教版，對於大部分的家長而言，各位老師需要有立即性的效果
不然很可能影響到飯碗，要遇到一個家長願意不以成績為最大考量，
願意讓老師花很長的時間跟學生溝通、互動討論以至於激盪出課本外的火花
是可遇不可求

我的目的不是要批評台灣的數學教育，而是提供一個案例，讓遇到跟我相同狀況的人
可以參考

以上謝謝大家花時間閱讀


※ 引述《vvbird (vv)》之銘言：
: → leeano:速度訓練不會扼殺創意思考 可以獨立實施                    03/13 13:35
: → leeano:任何驚豔的想法 要讓他能夠深植於自己的心中                03/13 13:40
: → leeano:不然一切都是惘然..                                       03/13 13:40
: → leeano:考不高分的原因 應該不是寫的不夠快                        03/13 13:42
: → leeano:而是 想法不夠透徹..對於教材內容學習仍有很大的進步空間    03/13 13:42
: → leeano:我有一個case我是要求他慢慢寫..結果分數比以前高很多       03/13 13:43
: → leeano:解題速度 不影響分數 觀念的清晰度 才是重點                03/13 13:43
基本上完全同意 leeano 這裡的看法
創意應該是建構在理解上
而不是只是一下子晃過去, 無法再重現
而要保證學生能夠有"真正的能力"去創造
基本的練習才是最根本的

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推 shyfox: 你要思考的是，他有出國的資源
→ shyfox: 在台灣，不練速度在大考就是等死
推 ichieh1: 思考歸思考 解題速度歸解題速度
→ ichieh1: 沒必要說思考重要時 說解題速度不重要
→ ichieh1: 我們追求的 思考與解題速度 都很重要
推 antry7623: 可是在魚與熊掌不可兼得的時候，怎麼取捨是一個重要的
→ antry7623: 問題。
推 Vulpix: 其實家教就是相當客製化的教學，家長學生方需要什麼就給什
→ Vulpix: 麼。須要發展數學天賦，老師就訓練學生思考；需要面對大考
→ Vulpix: 的方法，老師也教。魚與熊掌不可兼得的時候，就要跟家長和
→ Vulpix: 學生溝通好，大家目標一致，學習才能有成效又愈學愈快樂。