推 Vulpix: 我懂老師你的想法，我也喜歡這樣上課XD有的時候上個物理就 10/30 01:48
→ Vulpix: 會連帶多提一點物理史，也會趁休息的下課時間問一下學生那 10/30 01:49
→ Vulpix: 段時間歷史上發生什麼大事，或那個區域的地理環境什麼的。 10/30 01:50
→ Vulpix: (因為是要考大考的學生，才會去問這些問題，刺激複習。) 10/30 01:51
→ Vulpix: 可是通常願意這樣問問題的學生真的多屬認真努力且讀書才能 10/30 01:53
→ Vulpix: 有到含苞待放階段以上，他們也比較能問得出問題。我也遇過 10/30 01:54
→ Vulpix: 對歷史非常不拿手的學生，寫完一張考卷後要訂正，結果不只 10/30 01:55
→ Vulpix: 訂正不出來，還連一個問題都問不出來。我認為市場不至於到 10/30 01:57
→ Vulpix: 沒有，我也遇過有學生，明明在上理化，結果他說他都會了… 10/30 01:58
→ Vulpix: 我隨手考個幾題，還真的都能正確解釋來龍去脈給我聽。然後 10/30 01:58
→ Vulpix: 就要求我上數學@@ 也有遇過上數學鬧脾氣結果只好改上物理 10/30 01:59
→ Vulpix: 的。學生是人，人本來就百百種。但目前要收集到大量這種學 10/30 02:00
→ Vulpix: 生，我是持保守的態度。目前這種學生對我都是可遇不可求。 10/30 02:02
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像我自己讀書都覺得滿好玩的 所以我並不是很介意花時間多搞懂一些章節跟科目
例如說 我覺得地理的行星風系 跟物理的慣性定律就有滿大的關係
像這個章節如何從地球的模型去推論出行星風系的分布我也覺得挺有趣的
所以我覺得我應該花點時間是可以教全科
※ 編輯: elseif (61.231.99.4), 10/30/2017 02:05:48
→ Vulpix: 河流回春也是我講力學能和化學平衡(負回饋)的材料，其實科 10/30 02:08
→ Vulpix: 目與科目之間的聯繫確實是可以綿密到比目前學校教育還多。 10/30 02:09
→ Vulpix: 要是可以克服時間這個難點，全科解題真的很吸引人。 10/30 02:13
推 cmschool: 既然如此，那就去創造市場啊，需求是被開發出來的 10/30 09:34
推 zealeliot: 我覺得會碰到的問題是有多少時間可以用 全科國英數物化 10/30 12:27
→ zealeliot: 生歷地公 一科分20分鐘也要3小時 20分鐘能幫多少？ 學 10/30 12:27
→ zealeliot: 生要多時間的話 一位學生預計佔你多久時間？ 10/30 12:27
推 kuohungting: （個人觀感）如果我是家長，如果有老師向我主打「全 10/30 15:17
→ kuohungting: 科解題」，我想我會覺得這老師應該是懶的備課或安排 10/30 15:17
→ kuohungting: 課程，概念很像妳自己說的「花點時間是可以教全科」 10/30 15:17
→ kuohungting: ，與其主打解題不如真的花點時間教全科還比較吸引人 10/30 15:17
→ kuohungting: 。或許你自己可以考考看明年的學測看看，如果成績真 10/30 15:17
→ kuohungting: 的不錯，會是很好的廣告。我覺得解題要真正有辦法在 10/30 15:17
→ kuohungting: 考場上有好的臨場反應，面對學生時才能有比較好的回 10/30 15:17
→ kuohungting: 饋。 10/30 15:17
推 shyfox: 你要怎麼向家長展現你全科的功力? 10/30 18:04
→ shyfox: 如果要教全科，最有效的應該是拿出醫學系學生證... 10/30 18:05