[求助] 這樣的學生怎麼救起來？

[iamsuwww (哇嗚)]

小妹不才，經親戚介紹得到一份升國二的家教，這位學生的基礎不好，國一時國、英、數三科都不及格，最慘的是後面兩科，所以想趁暑假把英數兩科基礎打好。家長開的時間是各科每個禮拜上一次課，一次1.5小時。

學生的英文程度舉例來說，
題目：Do you eat dinner every night？
她會回答：Yes, I am.
數學程度舉例來說，
題目：5x=0，x=？
她會回答：x=5
這大概是我教過的學生中基礎最差的

教了兩個禮拜，為了能在開學前把國一的內容都講一遍，每次上課都很趕，問學生會不會講太快，有沒有哪裡有問題都說不會。結果今天就被家長傳line辭退了，原因是學生跟不上我的速度，沒有跟學生互動式教學，覺得跟在補習班沒什麼兩樣(學生從小補英數，但英文程度讓我覺得好像沒補一樣...)。
這些原因不是從學生口中講出，而是前幾天跟我和學生一起上課的學生姑姑講的，學生姑姑說覺得我上課就一直講，也沒有停下來問學生懂不懂。

老實說，我自己也覺得講的有點快，畢竟是以一節課講完一課的速度。但在兼顧她的吸收程度下，我實在想不到有什麼辦法能在暑假期間(一週1.5小時/科，約8週)把一年的英文和數學救起來，所以想看看板上大大們的想法，謝謝。
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→ math999: 想不開，家教又不是神
→ math999: 直接放生
→ nick40317: 經驗學起來，下次再努力吧，無愧學生就好
推 xubpcl: 當老師有項技能最好要練，就是要直接從學生的反應看出學
→ xubpcl: 生懂或不懂。往往在問學生懂或不懂時，老師自己都知道學
→ xubpcl: 生其實已經聽不懂了。
推 xubpcl: 又，如果學生的程度不可能在兩個月內上完大範圍，那就先針
→ xubpcl: 對對八年級課程影響較大的部份先上，並說服家長你的做法
→ xubpcl: 對學生較好。如果家長仍堅持要上完，那就放生給有能力做
→ xubpcl: 到的老師囉。
推 lastpower: 我最近也有遇到類似的狀況，同學是一國國二的弟弟，家
→ lastpower: 長也是希望我暑假複習完國一的部分，所以我有大概排一
→ lastpower: 下進度，但是第一次上課後發現如果要讓同學完全吸收就
→ lastpower: 只能以大約原本設想的一半速度來上課，當然我還是能硬
→ lastpower: 把課上完，也就是跟你類似的方式上課，但是沒有意義啊
→ lastpower: ，同學就是無法吸收，所以我就直接和家長溝通，很慶幸
→ lastpower: 的是家長能理解力並支持我用一半的速度上課。我想表達
→ lastpower: 的是以你的文章來看12小時真的很短，不可能在同學基礎
→ lastpower: 不好的情況把一整個年級的課程上完，所以要碼就增加時
→ lastpower: 數，要碼就縮小範圍，跟家長理性的講，相信說明清楚其
→ lastpower: 中的利害關係對方會理解，不理解的話就直接放生吧。
→ iamsuwww: 感謝上面大家的回答，學生媽媽其實算好溝通，但學生姑姑
→ iamsuwww: 比較OOXX，在聽到她姑姑對我的評價時，真的超級沮喪，但
→ iamsuwww: 又想不到在這樣的情況下要怎麼教。看完大家的回答，我更
→ iamsuwww: 加確定自己不想回去教了，但畢竟是親戚介紹的，我還是會
→ iamsuwww: 把增加時數或縮短範圍的建議告訴家長。
推 Vulpix: 直說上不完，要加時或減量。
→ star1candy: 上課過程中就會知道學生懂不懂 用問的答案也不一定是
→ star1candy: 對的 他說懂但其實是不懂只是不敢說or不想說而已
→ star1candy: 但互動式教學很重要 不能一直講 適時也要讓學生發表
→ star1candy:  可以換學生解釋給你聽～