→ marra: 推文中，有用"心"送的禮物之範例 08/30 07:49
→ star1candy: 送學生禮物也不一定只有「獎勵」才有 有時我看到什麼 08/30 18:36
→ star1candy: 可愛的小東西適合學生的我就會順手買下來 就是小心意 08/30 18:36
→ star1candy: 出國會買當地代表性的小東西沒多少錢 但就是心意 然 08/30 18:36
→ star1candy: 後跟孩子們分享那個國家的文化跟旅途中發生什麼好玩 08/30 18:36
→ star1candy: 的事 有什麼特別的經驗 未來有機會他們也可以帶著家人 08/30 18:36
→ star1candy: 或朋友一起去看看這個世界 08/30 18:36
→ star1candy: 前兩張是學生 第三張是家長 剛好是上星期的事就分享一 08/30 18:41
→ star1candy: 下 08/30 18:41
→ marra: 是啊！帶學生，帶"心"很重要。學生喜歡你，什麼都好談 08/30 21:36
→ marra: 你排的功課，學生會想盡力完成，因為不想讓你失望 08/30 21:37
→ marra: 考得好，會想和你一起分享他的喜悅，因為是你們共同的成就 08/30 21:38
→ marra: 在漫漫的升學長路上，你就是他的燈塔、他的暖爐 08/30 21:39
→ marra: 是撐著他，一路堅持的助力。帶到心，就是會有上面這種感覺 08/30 21:40
→ marra: 刪文後，我隨手翻了翻原po之前的發文(從2016起) 08/30 21:42
→ marra: 有些共同特點：認為自己很努力、學生不用心、學生不受教 08/30 21:42
→ marra: 當然不排除，天下難帶的學生，都讓妳教到了，的可能性 08/30 21:43
→ marra: 但單就機率而言，妳覺得可能性有多大？ 08/30 21:44
→ marra: 如果，妳碰到的學生，不是"特別"難帶。那麼，這個老師糾心 08/30 21:44
→ marra: 學生擺爛的共通結果，又是為了什麼？ 08/30 21:45
推 gunman321: 電動時間是一種手段 但是你使用之前就要搞清楚後果 08/31 05:07
→ gunman321: 他是為了打電動才進行上課這項動作 那如果給我抓到其 08/31 05:07
→ gunman321: 他能打電動的手段呢? 你要不就全面封鎖(怎麼封鎖) 08/31 05:08
→ gunman321: 他獲得打電動時間的手段 要不然就不要用 08/31 05:08
→ gunman321: 用了被抓到其他手段 結論就是爆炸 08/31 05:09
→ gunman321: 這種手段只有家裡能全時段監督他 讓他沒機會的家庭 08/31 05:10
→ gunman321: 才有機會使用 08/31 05:10