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1.年級: 九年級 2.科目: 理化 3.章節: 直線運動 4.題目: 1.嗆嗆馬鈴薯騎著捷安特以時速180公里等速直線狂飆,但他突然看見前方嗆嗆地瓜葉開 著法啦力在前方,所以他拿著大聲公,0秒時喊第一聲,隔3秒後喊第二聲,"小老師你好 嗆",此時聲速300m/s,結果嗆嗆地瓜葉分別在2秒後、4秒後聽到,試求出嗆嗆地瓜葉當 時的車速,每小時多少公里? (A)210km (B)240km (C)270km (D)300km 2.承上題,從喊出第一聲聲音,幾秒後嗆嗆馬鈴薯與嗆嗆地瓜葉才能相遇互傳情意?(單 位:秒) (A)6 (B)8 (C)9 5.想法 覺得題目好像不完整 第一題答案C,第二題答案A 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.248.7 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1539015778.A.92F.html ※ 編輯: shing731222 (223.137.248.7), 10/09/2018 00:26:14
abken65: 光命名就看得好痛苦 題目還會有人算嗎 哈哈哈10/09 00:44
Vulpix: 兩個未知數而已。地瓜葉初位置和速度。10/09 00:46
zealeliot: 捷安特可以飆到時速180公里?!10/09 00:46
marra: 推樓上,bike騎到180km/hr,這也太瞎,無聊當有趣!=_=#10/09 02:38
marra: 我還看過某私校考題:某冬日,機車要停哪兒,也不會曬到座 10/09 02:39
marra: 墊過燙(燙傷小屁屁)…10/09 02:39
marra: 看了就不想算(/推導),心中OS:停哪兒都不會燙傷小屁屁! =10/09 02:40
marra: _=#10/09 02:40
marra: 沒有說明地瓜葉也是等速直線前進!10/09 02:42
marra: Bike 180km/hr; 法 210/240/270/300km/hr(四擇一,均大於1810/09 03:01
marra: 0,又在"前方")10/09 03:01
marra: 所以兩者"相向"而行?要不然怎麼會有第二題的碰面?10/09 03:02
marra: ("相遇")10/09 03:03
marra: 喊出第一聲後2秒聽到;喊出第二聲後4秒聽到<== 距離越來越10/09 03:08
marra: 遠?(<==相向+距離變遠,所以一定有交錯?)10/09 03:08
marra: 第二題的答案只有6是小於7(3+4),是惟一可能解?10/09 03:08
marra: ==上面是睡不著隨便推導(但怎麼看都覺得不對勁,就先停了)10/09 03:10
marra: ,可否請原po先釐清題意?==10/09 03:10
Vulpix: 題目沒講等速,就要自己心裡批評然後幫他補上啊。如果在課10/09 04:26
Vulpix: 堂上當然要跟老師反應。迎面而來的風,剛剛是不是在「前面10/09 04:28
Vulpix: 」?這題除了等速沒先說以外,剩下的對國三應該都很簡單。10/09 04:29
Vulpix: 馬鈴薯喊第一聲時,地瓜葉離他750m,用75m/s朝他過來。10/09 04:31
marra: 可是,這樣有合 "第二次喊出口後,過了四秒,法拉立聽到"10/09 05:16
marra: 這一項說明嗎?10/09 05:16
marra: 第三秒喊出口時,雙方距離只剩下750-(50+75)*3=375(m)10/09 05:18
marra: 也就是說,再過375/(300+75) 秒,就可以聽到了,不用花上四10/09 05:19
marra: 秒鐘啊!(還是我看錯題意了?) 10/09 05:19
marra: ok,看懂了。是(第一次出口後) "第四秒"聽到!10/09 05:20
marra: 不是(第二次出口後) 四秒後聽到!10/09 05:20
※ 編輯: shing731222 (223.140.69.26), 10/09/2018 09:29:01
shing731222: 謝謝大家精闢的分析,題目的確是少了相向而行以及等速 10/09 09:31
shing731222: 度運動導致無法計算,萬分感謝您們。 10/09 09:31
kuohungting: https://i.imgur.com/kk5qQzX.jpg 10/09 09:37
kuohungting: 我覺得這題除了等速之外,照我的解法,有沒有註明「 10/09 09:41
kuohungting: 相向而行」不影響結果唷,頂多解出來答案是負的(等 10/09 09:41
kuohungting: 於我的算是的y變成-y),個人覺得這題不算有瑕疵,只 10/09 09:41
kuohungting: 是人名太長很煩XD 10/09 09:41
kuohungting: 更正:算是->算式 10/09 09:42
kuohungting: 所以這題我認為不至於到無法計算,甚至可以訓練學生 10/09 09:44
kuohungting: 在沒有註明「相向與否」的狀況時,該如何下手,這點 10/09 09:44
kuohungting: 蠻重要的 10/09 09:44
kuohungting: 然後問問題最好還是要附上自己的解法... 10/09 10:03
ptlove1222: 解題問要附上想法 10/09 12:28
marra: 哈哈!版主說話了 ^_^ 10/09 12:28
shing731222: 謝謝大家,也謝謝版主的提醒,不好意思,受益良多。 10/09 13:33