[閒聊] 家長辭退老師的方式

[j04cj86 (讓愛進行到底)]

猶豫了一周，決定把這件事分享給正在做家教或準備要成為家教老師的大家

因為之前有看到家教老師因為一些事開始覺得自己是否不適合教書

只想說保持熱忱，別因為家長或學生的一些反應給影響

----------前情提要----------

今年四月中：接了A學生
今年六月初：A學生的家長介紹了B學生給我
(AB兩學生是小學補習班同學，彼此認識，但國中後彼此沒有聯絡)

A：現在是國二男生普通私校，家裡不太管他，讓他自由發揮，非常的有禮貌
   教了四次段考67->76->96->100

B：現在是國二男生私校數理資優班(但程度我覺得不到)，家裡超級嚴格
   數學一科有四本參考書+五份測驗卷，其他科我就不贅述
   家長會安排幾點幾分做什麼事，覺得沒有90分就是很爛
   三次段考8X->98->86

兩個學生剛開始教的共同點：都不愛動筆寫

我的狀況：目前有(9-1)個學生，國高中都有，也有國際學校的學生
          8年的經驗，但我覺得家長好配合，學生願意學比較重要
          所以收費只要合理，我都覺得OK，甚至現在我還有收450/hr的
          對每個學生方式都不一樣，相處也都大致算融洽
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開始幫B學生上課時，第一次遇到家長如此逼小孩的
每題都要求一定要算式(包含一眼就看出答案的那種)
我每題檢討完要做記號讓家長知道，家長會再把題目列印再讓小孩寫
然後要求我一題一題要確認孩子是不是真的會
每次考試我要一題一題講解給媽媽聽，解釋為什麼錯
每次下課後要多留約10~15分鐘說該堂課狀況(但每堂課講的都一樣
作業有時要一題一題勾選，選出我覺得重要的

這樣維持了半年，我沒堂課不斷的好言提醒，學生就是不動筆
考試還是很容易粗心錯...遇到難的題目看一看不會就放棄...

他的講義有超級翰將，麻辣數學，翰林的資優試題，縱橫天下，fun練功房，
還有我因應108課綱弄得素養題
後來因為我強烈的反應之下，後來的量才少一點，也放棄縱橫天下

教學的過程中，媽媽也說他覺得我很適合教書，也跟我要寒假的時間表
希望我寒假可以多點時間幫她小孩複習國一的部分

11中時因為我有點受不了家長這樣的逼迫小孩所以對方家長密我講一些上課的事時
我回覆了以下
https://imgur.com/U3wu3dM.jpg
https://imgur.com/qv5mnzl.jpg
https://imgur.com/0PQspZZ.jpg
https://imgur.com/7qzFAPh.jpg

家長的回應是他希望我能多多和他們分享A學生的事
段考完他和我請假說要帶小孩出去玩
雖然我少上了課也少賺了錢，不過當下時覺得滿開心或許家長有所改變了

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前兩周上課還是一如往常上課，A學生段考進步到滿分
我和B分享，也和B說分數不用去比較，畢竟學校不一樣，考題也不一樣
但是要想想A為什麼能夠進步這麼多，也和他分享A在這學期是做出怎樣的改變

在課堂結束前的半小時遇到了一題計算上有點困難的題目
3分鐘還沒動筆，我說：這題可能要動個筆才寫得出來
又過了5分鐘還是不動：我說：這題計算比較難，沒有動筆可能不好算
就這樣僵持了20分鐘他就是不拿起筆...
我忍不住比較嚴厲的說：如果你真的不想動筆做這題，那我們這題就不要做跳過
B：蛤?
我：如果這題你就是不想拿筆寫，那我們就跳過寫後面的
B學生瞬間變超臭的臉...於是我們就真的跳過了ORZ

下課時媽媽出來說：教了很生氣吼，他真的就是不動筆，不好教吼
我和他媽媽聊了一下，也有討論到"獨立思考"的能力
但也強調我所謂的獨立思考不是指解題、做題目，而是自己知不知到自己在做什麼
也再次說可以稍微讓B自己安排行程，因為爸媽都安排好，他什麼都給我回答不知道
這樣思考能力會越來越弱....

回家之後過兩三天...就收到這樣的訊息
https://imgur.com/cvmqCo4.jpg
https://imgur.com/kM9jaS0.jpg
https://imgur.com/kZaLN9K.jpg
是不是講得很難聽XD(我也是醉了

因為幾乎沒有被辭退過，家長辭退老師的方式原來這麼激烈
對我來說，我並不會因為這樣在對於其他學生教學受到影響，
但是覺得如果有些比較新手的家教老師，是不是會因為這樣否定自己
所以只是想PO出來和老師們說
無論當家教為的是賺錢為的是成就，只要保持熱情，就是最棒的老師
遇到恐龍家長是難免的事，虛心受教檢討，對於對方誇大的事情不予理會
堅持作對的事情就好。

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分享完不好的也和大家分享一下正能量

A學生這學期的改變就是，他開始遇到難題會想辦法自己解決
甚至有時等他太久了說我要講了，他會直接把書拿走說不行他要自己想
我也和他說過如果他可以把他的想法完整的闡述出來，就代表他會了
於是他自主在學校開始教同學，所以分數突飛猛進
或許以後分數還是會有起伏，但我覺得孩子應該培養他們的態度
態度對了，很多事情就對了

A學生跟我說他這次段考題目是"我生命中的一盞明燈"(還好不昰冥燈
他寫"我的數學家教老師"，身為一個很大隻的男生的我都覺得有點感動
沒有白疼了拉
但是他應該更爽的是，他說寫我然後拿到了有史以來作文最高分XDDDD

我的成就感來自於小孩的反饋所以也算是對小孩很捨得
有時考試進步給他們抽獎，萬聖節、聖誕節會給小禮物
甚至也發獎學金，偷出賣一下學生
https://imgur.com/iRCuCXF.jpg
這個學生我之前是教他哥哥教了接近四年，當時她才小二
去年她上國中後我又開始教，她原本很怕數學，但是後來非常認真
這都是他自己整理的筆記，數學也都維持在班上前幾
https://imgur.com/dlzkTnp.jpg
所以覺得發個獎學金也OK的

也幫喜歡籃球的學生特製書本封面
https://imgur.com/HLqzucP.jpg

雖然教了8年，不敢說自己多會教，厲害的人太多了
但是保持著信念，為了學生好，不要不敢跟家長溝通
讓學生的學習態度有轉變，是我更想做的，而進步是他們努力而來的
我們跟左手一樣，只是輔助。

共勉之

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推 ary1231: 認真有熱忱的老師
推 ary1231: 有名字沒有碼到，快改！
謝謝提醒
※ 編輯: j04cj86 (180.217.108.40 臺灣), 12/19/2020 11:55:21
→ math999: 再教幾年，就會放下這句話了
→ math999: “我的成就感來自於小孩的反饋”
至少我現在8年了想法還沒變，而且反饋其實有很多種，無論是課業上的或是相處上的
※ 編輯: j04cj86 (180.217.46.194 臺灣), 12/19/2020 12:44:27
推 Ericdion: 有一個關鍵，不論孩子的狀況如何，都不能兇，同樣一句話
→ Ericdion: ，可以比較委婉的說；試著換句話說看看，這我也學了很久
→ Ericdion: 如何說到小孩子願意改編，家長也覺得你說的對，這只是教
→ Ericdion: 學的一種方式，目的還是希望孩子成長
→ Ericdion: 當他願意改變，你的教學目的也達到了！ 這才是最終目標
其實我一直都是好好說，每堂課都講了不下N次，那天只是沒有笑笑地講而已
推 YHank: 這種屎家長就讓他們自己去教吧，或者就讓他們去找多"神"的
→ YHank: 老師帶吧，呵呵
→ YHank: 國中數學程度就那麼差，還不想改變作法，不想動筆寫，家長
→ YHank: 也不知道腦殘還是溺愛，居然就隨便小孩想怎麼搞就怎麼搞
→ YHank: 也許國中真的可以這樣混過去啦，但如果以後念高中，數理科
→ YHank: 再繼續再那邊莊孝維不想動筆寫，除非程度真的很高的，
→ YHank: 不然沒幾個不動筆寫(或有其他不良習慣)可以念得好的
→ YHank: 當然顯然從國中就很廢的這個鳥蛋學生不是其中之一
推 YHank: 國小也就算，國中還不培養學生動筆的"神"老師只不過是
→ YHank: 讓學生養成不好習慣以後遲早死很慘的神棍而已
→ YHank: 不過很多腦殘家長的確比較信神棍就是了，呵呵
→ YHank: 遇到這種信神棍的講白一點就跟遇到信妙殘seafood的你是
→ YHank: 能怎樣？講白一點又不是你家人，就讓他們自己玩自己的，
→ YHank: 早晚就會有點就去吃屎了吧，不教也好。
原本我很好奇那個老師的教材，所以還特別去找，結果廠商跟我說那個就是
用到國小畢業的程度，最多就是國一...我也不相信那種教材能應付到國二國三
推 lordwill: 國中叛逆期剛開始吧，越高壓的環境叛逆越嚴重
推 lordwill: 這種家庭教育下，孩子和家長會疏遠，最嚴重就是上社會新
→ lordwill: 聞
推 sadlatte: 我會避免使用「叛逆期」這三個字 我覺得這有點標籤化了
→ sadlatte: 而且帶有權威意識 孩子問為什麼要上學為什麼要寫作業為
→ sadlatte: 什麼要考100分 難道答不出來就是對方叛逆嗎 我親身經驗
→ sadlatte: 看到家長覺得叛逆期就是叛逆 也不管學生是不是模範生考
→ sadlatte: 試全校前10名以內 叛逆期就是該打 當然這是很久以前的事
→ sadlatte: 了 可能我要陰影了吧 所以我後來不大用這個詞了 回原po
→ sadlatte: 學生有說他為什麼不寫嗎？ 我的經驗是台灣學生（包含成
→ sadlatte: 人）很容易覺得自己不會就不試了 我都跟他們說沒有人一
→ sadlatte: 開始就會的 NBA的球員也不可能電視看一看就會 一定是自
→ sadlatte: 己跳下去打才學得會 而且錯了是好事 用了錯的肌肉發單字
→ sadlatte: （英文）也沒關係 因為你就學會了怎麼用那條肌肉 現在用
→ sadlatte: 不到以後可能會用到 之後發這個字的時候就避開那條肌肉
→ sadlatte: 再試試下一條肌肉 下次可能還是錯的 但是沒有關係一邊練
→ sadlatte: 習一邊多聽 久了就學會了 當然這對老師來說也是很挫折
→ sadlatte: 因為不開口一百年也學不會 可是就是要一直鼓勵 有時候學
→ sadlatte: 生會覺得寫錯很糟糕但是其實不寫才是最糟糕的 我覺得原p
→ sadlatte: o的案例可能家長給的壓力真的太大了 正常人都會彈性疲乏
→ sadlatte: 吧
不用叛逆期這個詞，那我想就是個性使然吧，因為該說的都說了，他除了不願意寫之外
常常會錯一些非常基礎的計算或者題目抄錯等等
我覺得我其實算是有耐心的老師，半年來都是不斷不斷地提醒
有時還會故意假裝自己突然算不出來，然後用各種方法寫出來給他看...
問學生什麼，學生只會回答不知道而已....所以我才說爸媽都弄好只會讓思考能力下降
※ 編輯: j04cj86 (180.217.108.40 臺灣), 12/19/2020 20:59:11
推 bingreen: 這種家長學生，我都會直接放生…沒有心力跟他們戰鬥
推 Ericdion: 我猜前一位老師是遵從“翻轉教育”那一套，有興趣可以搜
→ Ericdion: 尋“芬蘭教育”；公視主題之夜有介紹過，在台灣施行有利
→ Ericdion: 有弊，對於12歲（印象中）以下的孩子有效，但往高一點的
→ Ericdion: 教育系統，不行，他們大多到高中或高職而已，真的年大學
→ Ericdion: 的比例沒台灣高；如果原本學生只想念到高中畢業，這樣OK
→ Ericdion: “念”搭大學（上面錯字
→ Ericdion: 直接放生比較輕鬆一點，可以找想認真念，積極一點的學生
→ Ericdion: （但現在這樣的學生不好找）
推 yalin0413: 您辛苦了，覺得您內心多少受到影響，這種家長和學生就
→ yalin0413: 是和自己tone調不合，讓他們另找他人即可。教久了這種
→ yalin0413: 我習慣無感也不會質疑自己的經驗和能力
推 yalin0413: 再讀一次內文，這家長講話好難聽.....。
推 kreis414: 家長被點出問題惱羞吧
推 hhaapp42: 推 原po很有教學熱誠 只能說道不同不相為謀
推 qozxcv: 不用拿A的成績去比較，在B面前都不用提到A才對
推 qozxcv: 辭退沒什麼，我還有約好晚上要教當天早上辭退的
→ qozxcv: 理由是段考沒進步
→ math999: 慘，我都常常跳過，怕怕怕怕
推 masterkey: 好可怕的家長 我覺得你講的滿和善的 家長整個腦羞
→ masterkey: 而且讀數學不動筆 冥想開竅學習法嗎 那真的要另請高明
→ masterkey: 了
推 Godofthebutt: 讀數學不動筆感覺變成常態了，今年遇到的五個國中
→ Godofthebutt: 生一開始全都不動筆 ==
推 shenasu: 我也曾經說出跟你依樣類似的話
→ shenasu: 我教了這麼多學生 沒有一個像你一樣不動筆的
→ shenasu: 但後來我反省後悔的多 不是被辭退而反省後悔
→ shenasu: 而是我站在一個知識傲慢的態度對一個國中生講這種話
→ shenasu: 爸爸說的沒錯 一次100讓你把自己抬得太高 什麼話都拿出來
→ shenasu: 羞辱學生(背後等於是羞辱家長)
首先A學生還沒考到那麼高分前，我就一直有在跟他分享學習態度改變了的事
並且是對方家長希望我能夠多分享A學生的例子給B，只是這部分我文內沒有截圖出來
https://imgur.com/gsSbxJp.jpg
所以你不用把你以前羞辱學生的狀況套用到我身上喔~~
而且我都跟學生說是他們自己努力，文中我也提到我們老師只是輔助
所以應該是也沒有把自己抬得太高拉
→ shenasu: 當然 你可以繼續你的作風 本來就是 佛渡有緣人
→ shenasu: 但說出的話 像釘子釘木板 你懂的
我想我還是會維持我目前的方式，畢竟這麼多年目前沒遇到這狀況
而說話像釘子釘木板，我能理解
最初PO文用意是希望能鼓勵一些可能被家長言語傷害到的老師們能夠堅持信念
所以你不懂這件事全部的狀況就來做這樣的評論，
是不是又再以自己的經驗下釘別人釘子呢?真的有反省過嗎?
※ 編輯: j04cj86 (180.217.108.40 臺灣), 12/20/2020 21:16:17
推 shenasu: 我看了 但我還是認為 沒有甚麼資格說出那種話 任何人
那就認知不同，不過我第二段是針對你說一次100抬的太高這個回的
因為你看的是我打的，但是我教這個學生半年花了多少精力你也看不到
推 shenasu: 我應該沒有你多啦 都這把年紀了(苦笑)
※ 編輯: j04cj86 (180.217.108.40 臺灣), 12/20/2020 23:42:11
推 babyminu: 同意沒有教不會的孩子，只有不會教的老師！同理可證，沒
→ babyminu: 有不好教的孩子，只有不會教的父母！你應該回這句給他XD
→ babyminu: 啊!應該說沒有不好帶的孩子，只有不會帶的爸媽
推 YHank: 的確沒錯啊，很多父母每天教n個小時，教十幾年，把小孩
→ YHank: 教成個又蠢習慣又差又不肯改的鳥蛋德性，然後要求家教老師
→ YHank: 一周上兩三個小時，一個月甚至半個月有明顯進步？
→ YHank: 自己帶十幾年不用先照照鏡子檢討自己膩？還敢噴老師？笑死
推 erenawang: 沒有誰對誰錯  感覺就只是不適合而已
推 sushima: 我也曾經遇過類似的情形，但我認為家長說的沒錯，如果我
→ sushima: 們沒辦法勝任，應該是要提升自己或辭職。
推 daoeasy: 樓上說的對一部分，另一部分是孩子有多少心要提升自己
→ daoeasy: 我曾經主動辭掉某個高二生，連(x,y)直角坐標系的意思
→ daoeasy: 也不知道，兩點間距當然不會算．我告知家長我無能為力
→ daoeasy: 家長：你這樣很傷我孩子的信心
推 daoeasy: 剛看了原PO貼的Line，家長似乎拿出付費就是買服務的心態
→ daoeasy: 作為武器，請問付費怎麼不把握時間學習？
→ daoeasy: 我遇過某擺爛學生的家長怪我怎麼沒責罵學生擺爛
→ daoeasy: 如果我真的罵了，家長恐怕改口"我不是付費罵你"
→ daoeasy: 我不是付費請你罵學生，更正上一句
推 daoeasy: 個人主觀認為以後再遇到類似的學生學習情況，規勸後不聽
→ daoeasy: 先不必責罵學生，和家長告知這情況，如果家長同意責罵他
→ daoeasy: 那麼家長就不能怪老師罵學生了．如果家長不同意責罵
→ daoeasy: 老師也暫時沒想到讓學生有動機努力的教法，就建議家長
→ daoeasy: 找別人教
→ daoeasy: 我們的時間要投資在認真學習的學生，這是重要的社會資源
→ daoeasy: 不是花錢的人就可以浪費社會資源
推 daoeasy: 這樣的學生和家長能找到哪個"勝任"的老師？？
推 daoeasy: 如果家長自己說出這孩子不好教齁，那是誰的責任最大?
推 sadlatte: 升學補習最麻煩的就是付錢的人不是接受服務的人 今天學
→ sadlatte: 生跟家裡鬧翻打定主意就是要擺爛你也拿他沒辦法 可能少
→ sadlatte: 數幾位投緣的老師有機會打開學生心房 但是誰也說不準什
→ sadlatte: 麼時候才有那個對的時機對的人 家教老師畢竟不是諮商師
→ sadlatte: 收費也不一樣XD 我自己碰到擺爛的學生是會先受不了啦 辭
→ sadlatte: 職的時候我都會明示暗示一下問題所在 剩下就看緣分了XD
→ sadlatte: 大部分家長接送沒聽懂暗示也會把學生送去我建議的風格的
→ sadlatte: 地方學習 不過也有完全不認為自己有問題 甚至不帶學生看
→ sadlatte: 醫生的（可能有專注力方面問題） 只能說緣份很重要 我認
→ sadlatte: 同不適合應該自己提出 學生畢竟年紀小而且身為後輩可能
→ sadlatte: 不好跟家長開口 靠學生跟家長反應不大實際 我是都會先崩
→ sadlatte: 潰所以沒有這方面的掙扎哈哈哈
推 shemie: 同意樓上。
推 shemie: 還有daoeasy，我有教過感官動詞背半年（國二下進度）會考
→ shemie: B++進前進志願的學生。就算國中沒背好，我也重新教過了2-
→ shemie: 3次，然後2-3次上課抽背一次（因為學校都會混在一次考）
→ shemie: ，連主動是加現在分詞跟原型都說不出來。當天我氣到拒絕
→ shemie: 上課，直接叫家長帶回，直接退費給他們。順便連數學一起
→ shemie: 退費。（我是老闆）家長也是動不動說他們雙胞胎小孩的弟
→ shemie: 弟壓力不能太大（所以不上我的英文）、但是壓力很小的數
→ shemie: 學（老師最後被我fire）沒有效果整天想換補習班，一直講
→ shemie: 一直講。然後對小孩冷暴力、言語暴力。姊姊看似有在認真
→ shemie: 事實上基本文法（就像國二那個感官動詞）都背不起來。其
→ shemie: 他同學看到我退班他們，就開始超認真，現在背單字背文法
→ shemie: 都好很多（原本程度都比她差）。之後我們都會跟家長說會
→ shemie: 退班，以前其實也會，但是都掙扎超久（我今年退了3個英文
→ shemie: ，不含這對雙胞胎）。家長超生氣一直罵我，我叫老師打給
→ shemie: 她，他要我親自回應，我就回一大堆順便講她，然後主要跟
→ shemie: 她要退款帳戶。退完錢之後海闊天空（雖然她也是先罵我之
→ shemie: 後才給帳號，不過我完全沒看）教的要死要活，簡單幾個字
→ shemie: ，國中程度的東西，高中生不會，怪高中老師？
→ shemie: *進前幾志願
推 shemie: 像那個雙胞胎弟弟回家根本不唸書，數學老師上課就一直討
→ shemie: 好他們一直講笑話。家長還不是不買單。不過也不太能怪數
→ shemie: 學老師啦，主要學生不用心。其他像是姊姊不知道單字題一
→ shemie: 份比閱讀一分好拿（我國一生也不會，但是講一下他們之後
→ shemie: 就知道了）。那次是一句話挖3個單字，總共3分，然後不寫
→ shemie: ，跑去寫總共200字，2題，一題一分的閱讀。我說你不會算
→ shemie: 一下cp值嗎？都高二了耶？答說：我從來就是從頭寫到尾也
→ shemie: 不計時。（數學老師有教，我覺得不能拿來用在英文上嗎？
→ shemie: ）
→ shemie: 家長也說我羞辱她小孩，羞辱什麼？羞辱說你回家為什麼不
→ shemie: 唸書？為什麼不背單字不背文法？
→ shemie: 隨緣啦，那個班4人退掉兩個，剩下的現在都很乖，不需要罵
→ shemie: 。上課都開心多了，他們還是去找適合的補習班或是家教好
→ shemie: 了。我太弱我不行
→ shemie: 我幾個學生有聽話去看過動的，家長還說後悔以前他們小時
→ shemie: 候沒聽勸、沒研究，沒有把握黃金治療期，現在整個人變好
→ shemie: 多。
推 shemie: 我都跟家長說，你挑補習班，補習班也挑學生。我們不一定
→ shemie: 要提供你服務。不要以為付錢就老大，不收錢的也是老大。
→ shemie: 哈哈哈哈
推 Ericdion: 現在小孩都會有不知道為什麼要唸書的趨勢，沒有生存上的
→ Ericdion: 壓力，生活優渥，要什麼都可以被實現；要找到怎麼面對這
→ Ericdion: 樣的孩子的處理方式，才是找到學生源的關鍵
→ tsaofan: 推 會跟家長溝通的好老師 但我覺得可以的話當面講比較好
→ tsaofan: 當面可以從家長的神情/姿態判斷，適時的停止對談
→ tsaofan: 我也溝通過一個把學生空閒時間塞滿補習的家長 家長不聽
→ tsaofan: 後來是我自己辭...好不容易帶上來，因為塞滿補習又不念了
推 iamseanx: 一直很想成為那種能被當作榜樣的家教大哥哥！跪拜
推 daoeasy: 家長說他找到能包容孩子的新家教老師？包容孩子不動筆?
→ daoeasy: 包容孩子懶惰？終極就是包容自己浪費錢XD
推 Ash1taka: 我也覺得不動筆很扯，簡單算數姑且過關，多步驟的推導
→ Ash1taka: 或公式證明就會碰壁了
推 aegisty: "就這樣僵持了20分鐘他就是不拿起筆... " 這也太尷尬XD
推 an123456781: 不動筆和獨立思考不同吧 家長是不是搞錯甚麼了
推 SamuelLuo: 不動筆？他最好到高三數學也不要動筆
推 JieshinRS: 推 現在家長都很要求立即進步 但學習真的不是一件容易
→ JieshinRS: 的事情 也不想用填鴨的方式教小朋友 但真的很容易就被
→ JieshinRS: 家長否定
→ refusekkk: 只能說學生B有那樣的家長 真的很可憐
推 marsonele: 我也跟家長說過類似的話 還好家長有聽進去 願意跟我一
→ marsonele: 起調整步調
推 marsonele: 你跟家長頻率不合 合則來 不合就算了 他們會找到適合
→ marsonele: 自己小孩的老師