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各位老師好,我是理化新手,請多包涵 想請教國中理化觀念,當一個物體m被外力F等速提起來高度d, 此時我們說外力做正功=F*d,重力做負功= -mgd, 兩個大小相同正負相反,所以對物體來說沒有動能變化。 那為什麼又要說位能是外力做功儲存起來的結果, 一直很困擾位能這個觀念 上網查了一些說法,以下這個很接近我想問的問題 用手拿木塊,把他往上抬高。從能量角度來看有兩種說法: (1)你的手對這個木塊作功,所以能量提高。 (2)考慮重力和你的手的作用力方向相反 所以做的總功是0,那多出來的位能哪來的? 這個多出來位能到底該怎麼思考比較好呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.90.221 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1698886807.A.981.html
YHank: 去看高二物理能量那章 我覺得這算基本該看懂的東西 11/02 09:04
kenandannie: 重力是一個會自動自發作用的力,重力位能會想成你作 11/02 22:45
kenandannie: 的功儲存起來,是因為重力會在物體落下時作正功把剛 11/02 22:45
kenandannie: 剛作負功吃掉的能量還給你;當你引進了位能的概念時 11/02 22:45
kenandannie: ,就不再把重力納入作負功,而是把你一開始作的正功 11/02 22:45
kenandannie: 存成位能,所以你不可以同時用重力作負功總功0同時 11/02 22:45
kenandannie: 多位能。 11/02 22:45
kenandannie: 進一步能舉的例子還有彈力位能,也是會自動作用把能 11/02 22:47
kenandannie: 量吐出來還給你;摩擦力則是很好的對比(不會把能量 11/02 22:47
kenandannie: 還給你) 11/02 22:47
kenandannie: 以生活的例子來形容,重力位能是你開了一個銀行帳戶 11/02 22:51
kenandannie: 把錢存進去,以資產的角度來說,你不會說你賺了1000 11/02 22:51
kenandannie: 元存錢時銀行把你1000元收走是負1000,所以你剩0元 11/02 22:51
kenandannie: 對吧 11/02 22:51
JumpWay: 叫人家自己去看書的老師?!整個無言到不行 11/02 23:35
JumpWay: 推二樓的解釋,比叫人家自己看強太多了 11/02 23:35
datenight: 這裡是家教諮詢版,不是高中生問題版。 我覺得指出哪裡 11/03 10:36
datenight: 有相關課程,是正確作法。 網路的資料超多,看不懂可以 11/03 10:36
datenight: 買課程或是付費諮詢。 知識無價,但好的解釋方式有價。 11/03 10:36
JumpWay: 人家都說是新手了,還酸高中生?前面幾篇數學的諮詢與討 11/03 11:00
JumpWay: 論都無視?還是也應該叫人自己去看書、查資料? 11/03 11:00
JumpWay: 畢竟原po也有說出自己的看法與盲點,這不算伸手吧? 11/03 11:01
Vulpix: 板的性質會讓人以為來人是「新手家教」。從這個角度來看 11/03 13:38
Vulpix: ,建議讀書並無不當。預設是高中生可能是武斷了點。 11/03 13:38
qwe123456460: 本版預設家教老師觀點,對一個理化新手家教老師提出 11/03 15:21
qwe123456460: 可以閱讀哪方面來加強,我覺得沒有問題吧 11/03 15:21
lordwill: 我覺得二樓回答的很好 11/03 17:42
lordwill: 但一樓指出範圍讓原PO可以更全面的理解也不錯! 11/03 17:43
YHank: 我講難聽點,以本版狀況,學生來問問題:滾,去專版 11/04 11:19
YHank: 家教老師來問基本問題:滾,自己去讀懂再教,別誤人子弟 11/04 11:19
YHank: 真的有老師遇到棘手題目或者困難觀念,大家都會認真討論的 11/04 11:21
JumpWay: 真的難聽 11/04 12:21
qwe123456460: YH大中肯xD 11/04 15:40