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◇ 夫子果真有脊樑乎？ ■李筱峰
◇ 請屏除無謂的想像與刻意的扭曲來看高中歷史課 …
◇ 台灣人應該受什麼樣的歷史教育◎楊斯棓
◇ 王昭文：歷史教育進步的契機
◇ 老師誅學生：誰偷了逯耀東的「雪人」◎金恆煒
◇ 李筱峰：台灣地位未定論屬歷史意義
◇ 黃春木：藍綠相爭下的歷史專業空間
◇ [轉錄] 灌輸特定歷史意識 侵犯人權
◇ 【探針】叫「國父」太沈重 ◎金恆煒
◇ 歷史教育 更要台灣優先