[問題] Bloom's Taxonomy

[pinkysyl (Pinky)]

有沒有人知道認知領域新的次層次
同學問我的 @@"
我只知道知識/理解/應用/分析/綜合/評鑑而已 =,=

謝謝~

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◆ From: 61.216.37.175
推 telemann:你說的是他2001年新版的那個嗎？
推 AileenHu:是不是創造阿?
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作者: pervini (紫色的泡泡) 看板: studyteacher
標題: Re: [問題] Bloom's Taxonomy
時間: Sat Jan 29 11:49:19 2005

※ 引述《pinkysyl (Pinky)》之銘言：
: 有沒有人知道認知領域新的次層次
: 同學問我的 @@"
: 我只知道知識/理解/應用/分析/綜合/評鑑而已 =,=
: 謝謝~


2001年雙向度=>(1)認知歷程
              (2)知識向度

認知歷程：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造
知識向度：事實知識、概念、程序、後設認知


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這是我上課筆記^^希望對你有幫助

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◆ From: 218.170.30.50
推 pinkysyl:謝謝 ^_^
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作者: ktse (煥然翊新) 看板: studyteacher
標題: Re: [問題] Bloom's Taxonomy
時間: Sun Jan 30 00:15:45 2005

※ 引述《pervini (紫色的泡泡)》之銘言：
: ※ 引述《pinkysyl (Pinky)》之銘言：
: : 有沒有人知道認知領域新的次層次
: : 同學問我的 @@"
: : 我只知道知識/理解/應用/分析/綜合/評鑑而已 =,=
: : 謝謝~
: 2001年雙向度=>(1)認知歷程
:               (2)知識向度
: 認知歷程：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造
: 知識向度：事實知識、概念、程序、後設認知
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: 這是我上課筆記^^希望對你有幫助

   我提供一下 Bloom的學生Anderson將老師的認知歷程有修正

   記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造這幾個階段，記得

   去年的教甄有考過喔

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◆ From: 220.136.167.122
推 toko22:考試的時候記得數空格有幾格，就知道要
→ toko22:回答舊的還是新的.....爭議題阿
推 ktse:這應該不算爭議啦 只是比較新的題目
→ ktse:不過通常還是考舊的比較多
→ pinkysyl:謝謝 ^^